一、選擇題(本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個最符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。)

　　1.著名作家丁玲說：“如果給他什么東西，他就對你好;不給他什么東西，他就對你不好，這樣的朋友千萬別交。”對這段話的理解正確的有

　　①要慎重選擇朋友 ②不要同那些心術(shù)不正、品行不好的人交往 ③不交勢利的損友 ④不要給朋友任何物質(zhì)上的幫助

　　A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

　　2.對于剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應(yīng)特別注意把握以下幾點

　　①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背

　　A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③

　　3.高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說明

　　A.多購買書籍才能使人進步B.讀書學習對青少年的發(fā)展起奠基作用

　　C.只要讀書，就能成為大科學家D.無論讀什么書，都能長知識

　　4.李玲總是抱怨：“學習真是太辛苦了，我甚至都不想上了。”你認為李玲之所以這樣，是因為她

　　A.認為學習是一個苦樂交織的過程

　　B.只看到學習中的困難和辛苦

　　C.認為學習需要克服困難

　　D.認為學習需要我們不斷發(fā)展自身的潛能，不斷超越自我

　　5.夜半時分，媽媽生病了，急需上醫(yī)院醫(yī)治，這時應(yīng)該你撥打的急救電話是

　　A.110B.114C.120D.121

　　6.人生的道路，并不是一帆風順的。當自己的生命受到威脅時，我們應(yīng)該

　　A.聽天由命B.永不放棄生的希望

　　C.絕望恐懼D.希望有人救援

　　7.我們在同學交往中，下列做法不正確的有

　　A.樂于并善于接受同學的批評B.寬以待人，嚴于律己

　　C.敢于并善于批評和自我批評D.誰與我合作，我就與誰做朋友

　　8.下列屬于人類的潛能的是

　　①語言能力②數(shù)理邏輯能力③吃飯睡覺能力④音樂智能⑤人際交往能力

　　A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②④⑤

　　9.當你在學校參加某個選修課的時候遇到了困難，下面做法正確的有

　　①這個課程不適合我，我不上了 ②我可以再試試，我應(yīng)該可以的 ③重新審視自己，問問自己對這門課是否感興趣 ④反正報了名，就混混吧

　　A.①②B.②③C.①②③D.②③④

　　10.“萬類霜天競自由。”地球上最珍貴的財富應(yīng)是

　　A.黃金B(yǎng).白銀C.土地D.生命

　　11.“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”、“風聲鶴唳，草木皆兵”分別表達的情緒是

　　A.喜怒哀懼B.喜懼哀怒C.怒懼哀喜D.怒懼喜哀

　　12.“生活好比一面鏡子，你對它笑，它就笑;你對它哭，它就哭。”這說明與情緒有關(guān)的是

　　A.生活環(huán)境B.生活態(tài)度C.旁人的評論D.個人遭遇

　　13.庸俗的生活情趣會損害人的身心健康，喪失遠大的志向。下列情趣中，你認為屬于庸俗情趣的是

　　A.沉溺于電子游戲B.熱愛閱讀C.參加公益勞動D.樂于助人

　　14.右面漫畫《長頸鹿與羊》給我們的啟示是每個人

　　A.都要全面客觀地認識自己

　　B.只要認識到自己的優(yōu)點即可

　　C.只要不斷打擊別人就可以完善自己

　　D.應(yīng)該戴著“有色眼鏡”看待自己

　　15.下面是小紅平時用來調(diào)節(jié)情緒的一些做法，不可取的是

　　A.當與父母發(fā)生矛盾時，告誡自己要冷靜，想一想自己有沒有錯

　　B.當與同學發(fā)生誤會時，用詼諧的語言打破僵局

　　C.考試失利了，把試卷撕得粉碎，發(fā)泄心中的不快

　　D.感到孤獨時，與同學聊天或給朋友寫信

　　16.小明說，當我不開心時，會找朋友打球或看電影;當被朋友誤解時，會找人訴說;當遇到困難時，會告誡自己“世上沒有什么不可克服的困難”。材料表明小明平時常采用的調(diào)節(jié)自己不良情緒的方法是

　　①注意轉(zhuǎn)移法 ②合理發(fā)泄法 ③學會升華法 ④自我激勵法

　　A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

　　17.有些誘惑，正確對待能起促進作用;否則，就會產(chǎn)生嚴重的危害。下列屬于這種誘惑的有

　　①金錢②網(wǎng)絡(luò)③游戲④

　　A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

　　18.下列關(guān)于青少年的說法，你認為正確的有

　　①偶爾玩玩也可以 ②“小搞搞”是可以的 ③將會嚴重影響我們的學習 ④容易使人走上犯罪道路

　　A.①③B.③④C.①②④D.①③④

　　19.美國NBA一位富有傳奇色彩的籃球教練曾率領(lǐng)他的球隊贏得了30多個賽季的勝利。有一次，他的球隊連勝了27場后輸了球，他卻依然高興地說：“好極了!現(xiàn)在我們可以集中精力贏球而不用擔心輸球了。”這位教練的態(tài)度表明了

　　A.輸球是件令他高興的事

　　B.他故意掩飾他內(nèi)心不快的情緒

　　C.他的情緒反常，應(yīng)該感到傷心的事卻令他感到高興

　　D.他能夠用積極樂觀的情緒對待一時的失敗

　　20.“假如生活欺騙了你，不要憂傷，不要憤慨。不順心的時候暫時容忍;相信吧，快樂的日子就要到來。”這段話告訴我們

　　①生活處處有煩惱，要永遠忍耐 ②要熱愛生活，以樂觀向上的心態(tài)對待生活 ③憂郁和煩惱是不好的心情造成的 ④要學會調(diào)控自己的情緒

　　A.①②B.①②③C.②④D.①②④