一、請你選擇(共20分)

　　▲單項選擇(4小題，每小題2分，共8分)

　　1、小明十分珍愛父母給自己買的英語復讀機被好朋友小濤借用時不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內心也忑忐不安……你認為他們可能采取的下列做法中正確的是(D)

　　A.小明要求小濤馬上賠自己一個復讀機

　　B.小明向父母謊稱自己把熨讀機弄丟了

　　C.小鑄說我不是故愈的，可以不賠D.小鑄向父母講明實情，貽償小明井致歉

　　2、下列男女同學的“交往風景”中，屬于正常交往的有(A)

　　①男女同學一起學跳校園交誼舞②女同學為男籃隊員加油助威

　?、勰信瑢W經?！皢为毥涣鳌雹苣型瑢W拿“玩具蛇”作弄女同學

　　A.①②B.②③C.①③D.③④

　　3、小林是新來的插班生，為了幫助他學習，班主任安排他與學習委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒想到的是班上同學紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時小娜應該(C)

　?、俦３殖聊?，讓“緋聞”不攻自破②學會自我反思

　?、叟c小林不再來往④向家長和老師求助

　　A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

　　4、初中生小林和同學課間做游戲，老師以為他們打鬧，便嚴厲地批評了他們，小林很不服氣。你認為小林應該(C)

　　A、不要原諒老師B、老師上課時故意搗亂，讓他難堪

　　C、課后與老師溝通，說明真實情況

　　D、當著全班同學的面指出老師冤枉了自己

　　▲多項選擇(4小題，每小題3分，共12分)

　　5.學校舉行學生寫作比賽，部分同學認為黎明的作文是班上寫得最好的，應由黎明代表本班去參賽。上課時，老師卻宜布由汪菲參賽。黎明非常生氣，質問老師：“為什么不選我?太偏心了!”說完，便氣沖沖地跑出了教室。黎明這樣做BCD

　　A.是爭取正當權益，無可厚非B.與老師交流溝通的方法不妥

　　C.未作換位思考，沒從老師角度看問題D是對老師沒禮貌不尊重老師的表現

　　6、小茜和同學小明互相關心，互相幫助，關系很好，且經常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非?？鄲篮屠Щ蟆Υ耍阏J為AD

　　A異性交往要講究交往的藝術B男女生之間要少說話，保持一定的距離

　　C早戀有壞處，也有好處，所以不應提倡也不必反對

　　D異性同學的純真友誼有利于我們健康成長

　　7、女生水心玲在課本中發現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，愿意和她做個好朋友，約她放學后在操場見面。最后還有一句英文“ILOVEYOU”。這時她的不正確做法應該是(ABD)

　　A、把紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生

　　B、接受他的約會，然后羞辱他一番

　　C、給他寫一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關系的態度

　　D、當眾找到這位男生，嚴厲地拒絕他

　　8、在學校生活中，我們應該尊敬老師，建立良好的師生關系。下列做法正確的是(ABC)

　　A.被老師誤解時，通過恰當的方式與老師坦誠交流

　　B.在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導

　　C.教師節送上一張親手制作的賀卡

　　D.在老師有過失或犯錯誤時，以對立的態度冷淡、疏遠老師

　　二、請你辨析(10分)

　　9、

　　三、請你進行觀察與思考(第10小題10分，第11小題10分，共20分)

　　10、一項調查表明，近年來在中學生中“寫情書”現象較常見，一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達愛意;也有的用彩筆畫上一顆心來表連對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整。“情書”內容不是流行的愛情歌詞，便是表達愛慕的美詞佳句。

　　閱讀以上材料，并結合所學知識簡要回答下列問題：

　　(1)以上材料反映的是一種什么現象?(2分)

　　(2)男女同學之間的異性交往，如果處理不當會有什么不良影響?(4分)

　　(3)正常的男女同學交往應該注意些什幺?(4分)

　　11、材料一：2009年“國家最高科學技術獎”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎感受時說：“錢老(錢學森)這位恩師，對我的一生影響非常大的。得到這樣的大獎，一定要感謝錢老幾十年來對我的培養和教育，我會盡一切努力不辜負他對我的希望，同時把航天事業做的更好?！?/p>

　　材料二：2009年全國道德模范提名者阿木冬吐魯甫生前是新疆葉城縣依提木孔鄉五村教師。2007年6月14日，阿木冬吐魯甫和師生們正在學校農田實驗基地澆水，當聽到落水學生的呼救時，他縱身躍入水渠，奮力營救，學生終于得救了，可他卻被淹沒在洪水中……

　　閱讀材料，運用所學知識回答下列問題：

　　(1)我們為什么要感激教師的培育之恩?(4分)

　　(2)阿木冬吐魯甫老師的事跡體現了哪些優秀的道德品質?(至少四點，4分)

　　(3)畢業在即，為答謝師恩請在感恩卡上寫下你的祝福。(2分)

　　四、請你參加活動與探索(第12小題10分，第13小題10分，共20分)

　　12、八年級學生小吳的數學成績很好，老師也很喜歡他，可是，在一場誤會中老師錯怪了他，讓小吳對老師產生了既怕又怨的情緒，于是小吳對同學說：“沒老師的指導，我照樣能學好，我才不稀罕聽他講課呢?”

　　(1)小吳的這種想法對嗎?為什么?

　　(2)被老師錯怪時，我們應該怎么做?

　　(3)為了改變這種狀況，小吳應該怎么做?

　　13、青春是個多夢的季節，一個眼神一句話可能都會令我們心潮澎湃。下面的事情你會怎樣對待呢?晶晶和孫杰進人初中以后，兩人在學習和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開一看，信中表達了對晶晶的愛戀之情，晶晶為之心動。從此，兩個沉迷于“愛河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動也不愛參加，學習也靜不下心來。特別是發生誤會時，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。

　　(l)你認為他們倆的問題出在什么地方?

　　(2)這個故事告訴我們，過早的去品嘗青蘋果的味道的影響是什么?

　　(3)你認為怎樣才能避免陷入同晶晶類似的苦惱?