一、請(qǐng)你選擇(共20分)

　　▲單項(xiàng)選擇(4小題，每小題2分，共8分)

　　1、小明十分珍愛(ài)父母給自己買(mǎi)的英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)被好朋友小濤借用時(shí)不小心摔壞了。為此，小明傷心極了，小濤內(nèi)心也忑忐不安……你認(rèn)為他們可能采取的下列做法中正確的是(D)

　　A.小明要求小濤馬上賠自己一個(gè)復(fù)讀機(jī)

　　B.小明向父母謊稱(chēng)自己把熨讀機(jī)弄丟了

　　C.小鑄說(shuō)我不是故愈的，可以不賠D.小鑄向父母講明實(shí)情，貽償小明井致歉

　　2、下列男女同學(xué)的“交往風(fēng)景”中，屬于正常交往的有(A)

　　①男女同學(xué)一起學(xué)跳校園交誼舞②女同學(xué)為男籃隊(duì)員加油助威

　　③男女同學(xué)經(jīng)常“單獨(dú)交流”④男同學(xué)拿“玩具蛇”作弄女同學(xué)

　　A.①②B.②③C.①③D.③④

　　3、小林是新來(lái)的插班生，為了幫助他學(xué)習(xí)，班主任安排他與學(xué)習(xí)委員小娜同桌，小娜很熱心地幫助他，沒(méi)想到的是班上同學(xué)紛紛傳起了他倆的“緋聞”。這時(shí)小娜應(yīng)該(C)

　　①保持沉默，讓“緋聞”不攻自破②學(xué)會(huì)自我反思

　　③與小林不再來(lái)往④向家長(zhǎng)和老師求助

　　A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④

　　4、初中生小林和同學(xué)課間做游戲，老師以為他們打鬧，便嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，小林很不服氣。你認(rèn)為小林應(yīng)該(C)

　　A、不要原諒老師B、老師上課時(shí)故意搗亂，讓他難堪

　　C、課后與老師溝通，說(shuō)明真實(shí)情況

　　D、當(dāng)著全班同學(xué)的面指出老師冤枉了自己

　　▲多項(xiàng)選擇(4小題，每小題3分，共12分)

　　5.學(xué)校舉行學(xué)生寫(xiě)作比賽，部分同學(xué)認(rèn)為黎明的作文是班上寫(xiě)得最好的，應(yīng)由黎明代表本班去參賽。上課時(shí)，老師卻宜布由汪菲參賽。黎明非常生氣，質(zhì)問(wèn)老師：“為什么不選我?太偏心了!”說(shuō)完，便氣沖沖地跑出了教室。黎明這樣做BCD

　　A.是爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益，無(wú)可厚非B.與老師交流溝通的方法不妥

　　C.未作換位思考，沒(méi)從老師角度看問(wèn)題D是對(duì)老師沒(méi)禮貌不尊重老師的表現(xiàn)

　　6、小茜和同學(xué)小明互相關(guān)心，互相幫助，關(guān)系很好，且經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開(kāi)始有人悄悄議論他倆“早戀”，小茜知道后心里非常苦惱和困惑。對(duì)此，你認(rèn)為AD

　　A異性交往要講究交往的藝術(shù)B男女生之間要少說(shuō)話，保持一定的距離

　　C早戀有壞處，也有好處，所以不應(yīng)提倡也不必反對(duì)

　　D異性同學(xué)的純真友誼有利于我們健康成長(zhǎng)

　　7、女生水心玲在課本中發(fā)現(xiàn)了一位同班男同學(xué)寫(xiě)給她的紙條，大意是說(shuō)他很喜歡她，愿意和她做個(gè)好朋友，約她放學(xué)后在操場(chǎng)見(jiàn)面。最后還有一句英文“ILOVEYOU”。這時(shí)她的不正確做法應(yīng)該是(ABD)

　　A、把紙條交給老師，讓老師批評(píng)教育這位男生

　　B、接受他的約會(huì)，然后羞辱他一番

　　C、給他寫(xiě)一封信，言辭懇切地表明自己不愿超越正常交往關(guān)系的態(tài)度

　　D、當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)厲地拒絕他

　　8、在學(xué)校生活中，我們應(yīng)該尊敬老師，建立良好的師生關(guān)系。下列做法正確的是(ABC)

　　A.被老師誤解時(shí)，通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流

　　B.在追求獨(dú)立自主的同時(shí)，自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)

　　C.教師節(jié)送上一張親手制作的賀卡

　　D.在老師有過(guò)失或犯錯(cuò)誤時(shí)，以對(duì)立的態(tài)度冷淡、疏遠(yuǎn)老師

　　二、請(qǐng)你辨析(10分)

　　9、

　　三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考(第10小題10分，第11小題10分，共20分)

　　10、一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來(lái)在中學(xué)生中“寫(xiě)情書(shū)”現(xiàn)象較常見(jiàn)，一些同學(xué)精心制作“情書(shū)”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫(huà)上一枝“丘比特箭”來(lái)表達(dá)愛(ài)意;也有的用彩筆畫(huà)上一顆心來(lái)表連對(duì)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫(xiě)字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫(xiě)得特別工整。“情書(shū)”內(nèi)容不是流行的愛(ài)情歌詞，便是表達(dá)愛(ài)慕的美詞佳句。

　　閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

　　(1)以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象?(2分)

　　(2)男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響?(4分)

　　(3)正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什幺?(4分)

　　11、材料一：2009年“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎(jiǎng)感受時(shí)說(shuō)：“錢(qián)老(錢(qián)學(xué)森)這位恩師，對(duì)我的一生影響非常大的。得到這樣的大獎(jiǎng)，一定要感謝錢(qián)老幾十年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)和教育，我會(huì)盡一切努力不辜負(fù)他對(duì)我的希望，同時(shí)把航天事業(yè)做的更好。”

　　材料二：2009年全國(guó)道德模范提名者阿木冬吐魯甫生前是新疆葉城縣依提木孔鄉(xiāng)五村教師。2007年6月14日，阿木冬吐魯甫和師生們正在學(xué)校農(nóng)田實(shí)驗(yàn)基地澆水，當(dāng)聽(tīng)到落水學(xué)生的呼救時(shí)，他縱身躍入水渠，奮力營(yíng)救，學(xué)生終于得救了，可他卻被淹沒(méi)在洪水中……

　　閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

　　(1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤?(4分)

　　(2)阿木冬吐魯甫老師的事跡體現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的道德品質(zhì)?(至少四點(diǎn)，4分)

　　(3)畢業(yè)在即，為答謝師恩請(qǐng)?jiān)诟卸骺ㄉ蠈?xiě)下你的祝福。(2分)

　　四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索(第12小題10分，第13小題10分，共20分)

　　12、八年級(jí)學(xué)生小吳的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，老師也很喜歡他，可是，在一場(chǎng)誤會(huì)中老師錯(cuò)怪了他，讓小吳對(duì)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒，于是小吳對(duì)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽(tīng)他講課呢?”

　　(1)小吳的這種想法對(duì)嗎?為什么?

　　(2)被老師錯(cuò)怪時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?

　　(3)為了改變這種狀況，小吳應(yīng)該怎么做?

　　13、青春是個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)，一個(gè)眼神一句話可能都會(huì)令我們心潮澎湃。下面的事情你會(huì)怎樣對(duì)待呢?晶晶和孫杰進(jìn)人初中以后，兩人在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，建立了真摯的友誼。有一天，在放學(xué)回家的路上，孫杰遞給晶晶一封信。晶晶回去打開(kāi)一看，信中表達(dá)了對(duì)晶晶的愛(ài)戀之情，晶晶為之心動(dòng)。從此，兩個(gè)沉迷于“愛(ài)河”中不能自拔。幾乎形影不離，班上活動(dòng)也不愛(ài)參加，學(xué)習(xí)也靜不下心來(lái)。特別是發(fā)生誤會(huì)時(shí)，彼此更加心緒不寧。為此，晶晶十分苦惱。

　　(l)你認(rèn)為他們倆的問(wèn)題出在什么地方?

　　(2)這個(gè)故事告訴我們，過(guò)早的去品嘗青蘋(píng)果的味道的影響是什么?

　　(3)你認(rèn)為怎樣才能避免陷入同晶晶類(lèi)似的苦惱?