初二期中語文試卷。

　　第一部分(共25分)

　　1.根據(jù)拼音寫漢字。(5分)

　　(1)看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的fěi()翠摔成塵霧和碎末。

　　(2)黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如dǐ()。

　　(3)石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇jué()而不枯jí(),清新而不柔媚。

　　(4)我只是zhù()立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

　　2.下面一段文字中有四個錯別字，把它們找出來并改正。(4分)

　　單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸番紅，逐漸從頂端整裂為四辮，任你用怎樣析利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪堖琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花?

　　3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)

　　A.國家旅游局組織各地開展了旅游市場秩序?qū)ｍ?xiàng)整治行動，重點(diǎn)整治欺行霸市、壟斷市場、非法經(jīng)營、欺客宰客、強(qiáng)迫消費(fèi)。

　　B.近年流失海外的中國文物屢屢被送入拍賣場，國家出面追索、收藏家天價(jià)購買也一天比一天日趨頻繁。

　　C.貝利在談到巴西足球的困境時表示，球隊(duì)更加需要展望未來。

　　D.今年習(xí)主席在植樹活動中表示，與人民群眾對美好生態(tài)環(huán)境的期盼相比，生態(tài)欠債依然很大，必須加強(qiáng)生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)保護(hù)，強(qiáng)化綠色意識。

　　4.默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作者、篇名。(5分)

　　(1)客路青山外，行舟綠水前。______________，________。(王灣《》)

　　(2)(作者)在《馬說》中對食馬者進(jìn)行強(qiáng)烈諷刺的一句是：________，________

　　(3)杜牧在《泊秦淮》中用曲筆表現(xiàn)在國運(yùn)衰微的時候，官僚豪紳不以國事為念，反而在酒樓中過著欣賞亡國之音的醉生夢死的生活的詩句是：________。

　　(4)“鶴立雞群”和《池鶴》中的“________”一句都是寫鶴的品格與儀表在一群雞里頭顯得很突出。

　　5.名著閱讀。(3分)

　　他一直講到晚上，臨走的時候，他和藹地和我告別，我才知道他并不兇惡，也不可怕。我一想起他曾這么無情地毒打我，就難過地流淚，并且總也忘不了這件事。

　　這段文字出自《童年》，綜觀全書，文中的“他”最主要的性格特點(diǎn)是________;“我”這次被他無情毒打至昏死是因?yàn)開_______(事件);但茫茫黑暗中也有給了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打時用自己的胳膊幫“我”擋著樹條子的________

　　6.閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。(6分)

　　材料一：人民日報(bào)記者：總理，您好。您之前提到您最近一次網(wǎng)購經(jīng)歷是在網(wǎng)上買書，我的問題與書有關(guān)。因?yàn)槲覀兌贾馈墩ぷ鲌?bào)告》要寫的東西很多，每年都有變化，但是我們注意到連續(xù)兩年把“全民閱讀”寫入了《政府工作報(bào)告》，您為什么對這件事那么看重?能否跟我們分享一下您的讀書感受?謝謝。

　　李克強(qiáng)：我記得去年起草《政府工作報(bào)告》，我在聽取各方意見的時候，不僅是文化界、出版界的人士，而且經(jīng)濟(jì)界和企業(yè)家都向我提出要支持全民閱讀活動，報(bào)告要加上“全民閱讀”的字樣。而且還有人擔(dān)憂，說現(xiàn)在我們國家民眾每年的閱讀量還不到有些國家人均的十分之一。這些建議讓我深思，說明人們不僅在追求物質(zhì)財(cái)富的增加，而且希望有更豐富的精神生活。

　　書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經(jīng)歷來說，用閑暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財(cái)富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進(jìn)步、文明程度提高的十分重要的標(biāo)志。而且把閱讀作為一種生活方式，把它與工作方式相結(jié)合，不僅會增加發(fā)展的創(chuàng)新力量，而且會增強(qiáng)社會的道德力量。這也就是為什么我兩次愿意把“全民閱讀”這幾個字寫入《政府工作報(bào)告》的原因，明年還會繼續(xù)。謝謝!

　　(1)閱讀上面材料，探究連續(xù)兩年把“全民閱讀”寫入《政府工作報(bào)告》的原因。(3分)

　　材料二：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典必讀書目，但遺憾的是，我們常常看到許多中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視作品上。

　　(2)針對材料二中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象，某校準(zhǔn)備開展“讓讀書成為一種習(xí)慣”的主題活動。請你為活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。(3分)

　　第二部分(共35分)

　　(一)閱讀下面的文言文，回答問題。(16分)

　　甲

　　馬說

　　世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　乙

　　人有賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。

　　往見伯樂曰：“臣有駿馬，欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”

　　伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價(jià)十倍。

　　(選自《戰(zhàn)國策》)

　　【注】①比：副詞，接連，連續(xù)。②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。③朝：早晨，也指一天。④一旦：一天。

　　7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(8分)

　　(1)才美不外見()(2)且欲與常馬等不可得()

　　(3)食之不能盡其材()(4)策之不以其道()

　　(5)其真無馬邪()(6)執(zhí)策而臨之()

　　(7)愿子還而視之()(8)去而顧之()

　　8.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。(2分)

　　(1)只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。

　　(2)食馬者不知其能千里而食也。

　　9.填空。(3分)

　　甲文中千里馬被埋沒的直接原因是________，根本原因是________;乙文中賣馬人能“一旦而馬價(jià)十倍”是利用了人們________的心理。

　　10.當(dāng)今社會，商家請名人做廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙兩文的相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)劇懊诵?yīng)”的利和弊。(3分)