一、積累與運用（23分）

　　1．給下面加點的字注音，根據拼音寫出漢字（3分）

　　煩惱憂愁時，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春風秋雨會漸漸冷卻你急zào

　　( )的情緒；小橋流水能慢慢松弛你的神經。那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那因辛苦而恣睢（ ）的村姑，無不使你yí （ ） 然自得，超然物外。

　　2．依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一組是( )（2分）

　　①這部著作由于具有創新性，因此受到了學術界的_______。

　　②她_______嗓子不好，怎么也不肯唱歌。

　　③汽車在四川的北部山區奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人_______ 。

　　A．推重 推脫 目不暇接 B．推崇 推脫 應接不暇

　　C．推重 推托 目不暇接 D．推崇 推托 應接不暇

　　3．下列詞語中加點成語運用有誤的一項是（ ）（2分）

　　A．今年五、一黃金周期間，清秀旖旎的瘦西湖風光令國內外游人流連忘返。

　　B．為了在科技比賽中體現創新精神，許多同學處心積慮，設計了各種造型的航空模型。

　　C．為了紀念安徒生誕辰200周年，國家郵政局發行了一套令人賞心悅目的《安徒生童話》郵票 。

　　D．在紀念反法西斯戰爭勝利60周年之際，有識之士提醒人們，要警惕日本軍國主義死灰復燃。

　　4．讀下面的語段，在橫線上填寫恰當的詞語。(2分)

　　人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你昏睡時，它呼喚你 ；你高傲時，它呼喚你 ；你莽撞時，它呼喚你 ；你跌倒時，它呼喚你 。

　　5、名著閱讀：下列人物均出自我國四大古典名著，請選擇其中的一位，寫出與他有關的一個故事的名稱、書名和作者。人物：林沖、諸葛亮、賈寶玉、孫悟空、魯智深、曹操。（3分）

　　6.語言運用：（2分）

　　贈言是給別人留下的美好祝愿或真誠的希望。在這即將畢業離別之際，請你給在你心中留下過深刻印象的某位同學擬寫一條富有文采的贈言（30字左右，至少使用一種修辭方法）

　　7.根據提示默寫(6分)

　　①、《左遷至藍關示侄孫湘》中表達詩人為國家利益而甘愿獻身的詩句是： 。

　　②愁歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下_____________________的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹筆下_____的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷（《漁家傲 秋思》）； 愁是李清照筆下 ____________________的千鈞重量（《武陵春》）；愁是辛棄疾筆下_______________________ 的壯志不遂的抑郁和憤慨（破陣子））。

　　③、 ，寤寐求之。（《詩經·關雎》）

　　8、閱讀詩歌，回答問題（3分）

　　春日偶成 （程顥）

　　云淡風輕近午天， 傍花隨柳過前川。

　　時人不識余心樂，將謂偷閑學少年。

　　①春日里詩人被什么景色所感染？（1分）

　　②這首詩描繪了詩人怎樣的心境？從哪句詩可以看出來？（2分）