一、 讀一讀，連一連。（6分）

二、 看拼音寫詞語。（10分）

　　mián huā    xiǎo xī    zhuī ɡǎn    wèi lái    duǒ shǎn

　　shì jiè     hū huàn    jiāo shuǐ    ɡē  ɡe    jiàn jiɑn

三、詞語花園里花香撲鼻。（13分）

　　1．反義詞。（3分）

　　2．加上偏旁組成字和詞。（6分）

　　3.讓詞語回到正確的位置。（4分）

　　（1）（   ）使人落后。

　?。?）媽媽為有這樣的好兒子而感到（  ）。

四、閱讀拾貝，我會連。（8分）

　　小草     一朵兩朵     像春天的眉毛

　　野花     探出頭來     像春天的眼睛

　　樹木     吐出嫩芽     像春天的琴聲

　　小溪     丁丁冬冬     像春天的音符

五、古詩對對碰。（10分）

　　1．根據意思寫詩句。

　　一個孩子奔跑著追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎么也找不到了。（3分）

　　2.讀了《草》這首詩，我知道小草                                      （4分）

　　3．我能發揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。（3分）

六、句子超市。（12分）

　　1．模仿秀。（4分）

　　例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了?！?/p>

　　爸爸剛趕到體育館，球賽就結束了，我惋惜地對他說：“            ?！?/p>

　　例2：她站在山崗上，自豪地喊著：“我長大啦！”

　　自豪地喊著：“                          ！”

　　例3：春天像個害羞的小姑娘。

　　春天像                                   。

　　2．把句子補充完整。（6分）

　?。?）春天來了，                                 。

　　（2）你知道                                     ？

　　（3）春天開放的花有       、       、       ……

　　3．如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風會怎么對小鹿說呢？請你幫黃鶯和微風寫幾句話吧?。?分）

　　黃鶯：

　　微風：