評價目標：

　　1、了解學生對百分數意義的理解程度。

　　2. 了解學生對百分數與小數、分數互化方法的掌握情況。

　　3、了解學生對應用所學知識解決簡單的求一個數是另一個的百分之幾的實際問題的能力情況。

　　評價內容：

　　一、填空：16%

　　1、 寫出下面橫線上的百分數。

　　（1）春運期間，某些熱點線路火車票的價格提高了百分之二十。（ ）

　　（2）近幾年，我國國內生產總值的增長幅度一直在百分之七以上。（ ）

　　2、少年宮武術隊男、女生人數比是5：2。男生人數是女生的（ ）/（ ），女生人數是男生的（ ）/（ ）%。

　　3、植樹成活率98%，表示成活的棵數占（ ）的98%。

　　4、710=（ ） =（ ）/（ ）=（ ）%。

　　5、某商品打九折銷售，表示降價后的單價是原價的（ ）%；打七五折銷售，表示降價后的單價是原價的（）%。

　　6、下面每個大正方形都表示整數1，用百分數表示圖中的涂色部分。

　　7 （1）（圖略）

　　46%表示（ ）

　　（2）一件衣服含羊毛80%，滌綸20%。

　　20%表示（ ）

　　8、轎車的速度比客車快25%，轎車的速度是客車的（）%。

　　9、李華從家到學校，已經行了全程的75%，還剩全程的（）%沒有走。

　　10、4是5的（ ）%，5是4的（ ）%。

　　二、把下面的數改寫成百分數（除不盡時，百分號前面保留一位小數）8%

　　0.75 3/52.022/11

　　1/20.410.65/8

　　三、把下面的百分數改寫成小數。4%

　　1.07%60% 0.05%150%

　　四、把下面的百分數改寫成分數。4%

　　25% 8% 90% 0.1%

　　五、計算下面各題。 16%

　　5/112/5+6/115/2 11/22/73/14