修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。改病句時(shí)要對癥下藥，不要隨意添加原句以外的其它內(nèi)容和文字。常見的病句種類有：

　　(l)詞序顛倒；(2)前后矛盾；(3)成分殘缺；(4)指代不明；(5)標(biāo)點(diǎn)錯誤；(6)關(guān)聯(lián)詞用錯；(7)重復(fù)啰嗦；(8)搭配不當(dāng)；(9)歸類有誤；(10)不符合事實(shí)。

　　練習(xí)一：考考你。(在原句上修改病句)

　　1．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

　　2．我國人口是世界上最多的國家。

　　3．“六一”聯(lián)歡會上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。

　　4．我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。

　　5．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。

　　6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。

　　7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。

　　8．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

　　9．經(jīng)過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。

　　10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。

　　11．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。

　　12．我們在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。

　　練習(xí)二：在原句上修改病句

　　1、解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

　　2、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

　　3、這些是唐朝出土的文物。

　　4、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

　　5、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。

　　6、我估計(jì)他這道題一定做錯了。

　　7、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　8、聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。

　　9、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。

　　10、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。

　　11、《草原》的作者是老舍寫的。

　　12、堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴(kuò)大。

　　13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。

　　14、我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。

　　15、報(bào)曉的公雞是起床的信號。

　　16、我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯誤。

　　17、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

　　18、《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。

　　19、少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。

　　20、任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。

　　21．聽了報(bào)告，受到了教育。

　　22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。

　　23．我忍不住不禁笑了出來。

　　24．我經(jīng)常看到小明有時(shí)在早鍛煉。

　　25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。

　　26．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。

　　27．小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

　　28．我昨天看了電影“閃閃的紅星”。

　　29．他喊他出去玩。

　　30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。