【熱門】教育孩子的作文四篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的教育孩子的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育孩子的作文 篇1
成長的道路上，微笑一路陪伴著我們。這些微笑是善意，是開心，是感動，是從不同的角度讓我學會了如何善待生活。
一個微笑就像久旱的甘霖，足以讓絕望的人干枯的心靈得到滋養。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有著遠大的抱負和理想，卻總是不滿于現狀，甚至脫離實際。在與公司的領導或是客戶的交談中，把他心中難以實現的理想貫穿于中，但是大家卻不認可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此后的幾次交談都無濟于事。漸漸地家人也對他的做法極其不滿，認為他的事業是不現實的，迫于自身壓力過大，時常與妻子爭吵，最后妻子選擇離開他。因為離婚，因為失去了自己最愛的人，他很傷心也很失望，他不明白為什么大家都反對他，覺得世界上沒有好人。他對這個世界充滿仇恨，對生活亦心灰意冷、萬念俱灰，便做出選擇了結束自己的生命決定。他決定走進眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結束自己的生命，因為那里離這座城市的天空近一些。
他低著頭，失落的走進一樓大廳，朝服務臺旁的電梯口走去。“先生您好！請問您需要辦理什么業務？”服務臺那邊甜美的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見一位小姐面帶微笑站在服務臺前“好熟悉的面孔，似曾相識。哼，怎么可能？哪還有人認識我？”他心里暗暗想著，又低下頭搖了搖苦笑，繼續往前走。“等等！阿明！”剛才說話的小姐叫了一聲，那個人猛地抬起頭轉過身“你認識我？”那個人詫異地問。“我是阿珠，小麗最好的朋友啊！”原來那名女子叫阿珠，小麗是阿明的前妻，阿明似乎想起了什么卻不多說。后來，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脫，“其實，我已經聽小麗說了你的事，知道你現在的情況，阿明你不能放棄，要更加努力爭取，我相信你能成功的。”阿珠語重心長地說“我有一個朋友，我把你的想法和他交流過，他對你的方案感興趣，他覺得你應該多看看市場的需求，再改進一下就會更好。”這個消息如同雪中送炭，他沒想到還有人會認可他，他無比激動：“謝謝你，阿珠！我，我、我……”他已經語無倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽，一個具有極大力量的太陽。他走出了困惑，霧一樣的困惑，那束陽光給予他生的希望。他明白了努力，他堅信努力之人必有可用之處，繼續踏上努力的旅程，實現自己的理想。
“笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”這是法國作家雨果對微笑的定義。你瞧見了嗎？微笑的強大力量。
一個微笑足以創造一個驚人個奇跡。霍金便是一個世界的奇跡，誠然他是悲哀的，在剛考上牛津大學的時候，竟然被告知患有不治之癥。可是他并沒有因為世界對他的不公平而沮喪而苦惱，也沒有因此而放棄他的追求和目標。他每天都會對自己微笑，他不會因為生命的短暫而抱怨，而是一天天的開心地活著。他也不知道死神哪天會來臨他每天都做好了準備，以樂觀的心態迎接新的每一天。正是因為他積極向上樂觀的心態讓他存活的時間超過不了醫生預算的數字，堪稱是世界的偉大的奇跡。
笑如陽光，千絲萬縷會聚成一束光，照射在無情的痛苦上，也照射在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們溫暖，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。
微笑，是一條優美的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今天的脆弱，卻是明天的大樹；微笑，是一種力量，改變生活，改變命運，乃至改變世界。善對生活，微笑面對，你準備好了嗎？
教育孩子的作文 篇2
天下父母誰會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所接受和認可。在現實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓斥，不是因學習成績不好或是做錯了事導致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風細雨的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業等一些小事，而是對孩子的一種關愛與引導，同時更是一種良好行為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。無論是家長還是老師，都應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子負責任。
另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一醒來就開始嘮叨，快點起床，不然要遲到；認真刷牙，不然要長蟲牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養不良。孩子放學一回來，又開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業；快點吃；快點睡覺。無數個快點，無數個不對，無數個指責，成堆的禁止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯，有的則產生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨試試換一種方法與他交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現最好的地方，媽媽獎勵你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較愿意接受。再如，看到孩子寫作業磨磨蹭蹭，很少的作業也要很長時間完成，你可以說：今天你已經能夠主動地寫作業了，有進步，既然有進步，那么在最短的時間內完成這點作業還難嗎？小孩子都喜歡表揚，盡管有一些話語對于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，也是無可厚非的。
教育孩子的作文 篇3
《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書是媽媽送我的“六一”節禮物。書中收錄的都是中小學生獲獎作品，每次讀這本書，我都會倍受感動。
冰心奶奶說過：“有了愛，就有了一切。”愛是人類最偉大的情感。雖然這些文章講述的故事都很平常，但是平凡中卻能見真情。
這本書中的每一篇日記都感人肺腑，語言細膩流暢，我來為大家介紹一篇我印象最深的吧。
《我是您的女兒》，是一個六年級同學寫的日記。講述了一個尊老愛老的故事，一個不是親人勝似親人的故事，一個讓人流淚的故事。這個故事發生在敬老院中，一位九十三歲的老奶奶無兒無女，孤獨一生。一位六十多歲的老人雖然和老奶奶非親非故，卻無怨無悔堅持照顧她十多年。有時，老奶奶一吃東西就吐，大小便失禁，老人每天不厭其煩地服侍她。這樣精心的.照顧體貼，撫慰了老奶奶，也感動了我們讀者。這使我不禁想到，我的老太太也有九十多歲了，如今也住在敬老院里。她理應得到兒孫們的照顧，幸福地安度晚年。尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，我一定要將這種美德繼承下去。
還有一篇《爸爸為我削小棒》也感人至深。文章講述了一位父親患上了可怕的白血病，但他不忘關心自己兒子的學習。在兒子即將升入小學時，這位父親用他顫抖的雙手，用香樟樹枝磨出了100根小棒，作為數學課上的用具。但這位可憐的父親卻在五天之后就永遠地離開了兒子。表達了父親對兒子深切厚重的父愛。天底下最令人難忘的就是這種父子連心的親情，它會伴隨我們的一生。
這本書中的日記內容豐富，情感真摯，字字真誠，篇篇動人，流露出真愛之美。讀這本書，可以接受愛的教育，培養和樹立高尚情操。一個人不僅要德智體全面發展，更要有健康高尚的情感素質。我們應該將“愛”看成是一個自然、高尚、美好的字眼，只要這個世界還有人類存在，這個世界就會有愛，到處充滿了真情。
讀了這本書，我認識到要知恩圖報，尊老愛幼，誠實守信。我想化成一縷清風，撫平爸爸額上的皺紋；我想變成一陣細雨，滋潤媽媽粗糙的雙手；我想化成一道陽光，溫暖所有愛我的人的心靈。
教育孩子的作文 篇4
我只能說是內心的感觸吧，其實孩子并不是完全討厭家長，只是有時家長做了一些孩子無法承受的動作，或說了些孩子無法接受的言語，所以才會導致孩子的逆返、叛逆。因為我本身也就是一個孩子，年齡也不大，而且我也很愿意安慰、開導一些同學，我發現越是家里管制嚴格，甚至是出言不遜、出手管制的家庭，孩子就越叛逆，他們也不想做壞孩子，其實大部分都是父母逼出來的，比如:有些孩子原本很聰明、很乖巧的，但只是因為一些孩子們認為的小失誤而訓斥甚至出手打孩子，那么作為一個孩子肯定是無法接受的，因為孩子的內心不會覺得你是在教育他，而是在打他，恐嚇他，久而久之，他就會對你生疏，因為恐懼已經在他的內心茁壯了，時間長了，那么他個你說的話也會越來越少，甚至是不說。如果你硬是想和他說說聊聊，叛逆的孩子會說“你煩不煩。”“你說夠了沒。”想叛逆卻不敢叛逆的孩子表面上會說“恩。”“可以”可他的內心會一句一句的接你的下茬兒，說錯了還可能會在心里偷罵幾句。所以，孩子不是打就可以成才的（除了個別特殊的），有時候，適當的放手會是對孩子最好的教育。
孩子并不是你們的出氣筒，不要把工作或是生活上的情緒發泄在孩子的身上。有的家長脾氣總是很爆，一有情緒就鬧翻天的那種，往往孩子在其中卻是最無辜的，一生氣就去訓孩子，一生氣就去打孩子的家長也不是不存在的，這種家長卻是最常見的，因為他們認為所有錯誤產生的源頭就是自己生了個不給自己爭氣的孩子，望子成龍心切人人都有，但龍不是一生下來就能成的，都是有許多的后天所培養出來的，不要去嫉妒他人的孩子如何的好，要檢討自己為何教育的孩子不如他人，借鑒他人又是如何教育孩子的。其實不是孩子不如別人，是你自己不如別人教育的好。不要把一切的錯都安在孩子身上，也要從自身找找原因。
孩子身上有不少習慣都是從父母身上學的，只是你自己從未發現過，其實孩子就是你的一面鏡子，看看孩子再看看自己，你就會知道他為何會有這樣的習慣。有時候也許只是你的一個小動作，或是不經意間的行為，孩子也會捕捉到，他的潛意識會將它記住，并跟著模仿，久而久之，形成一個習慣。如果要問孩子是跟誰所學的，不如問問自己或他人，你有沒有這樣子過。
教育需要家長與孩子共同進步，不要認為自己是家長了，哪兒會像小孩兒一樣成長吖，其實這樣害了孩子也害了自己。家長在自己父母面前照樣是孩子，照樣在成長。所以和孩子共同進步，共同成長才是最重要的。
孩子叛逆不可怕，可怕的是家長不知孩子為何叛逆，檢討自己去教育孩子，孩子會更快樂的成長！
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