父母不用刻意地去教育孩子
其實(shí)，如果父母能夠奉獻(xiàn)于他人，不用刻意去教育孩子，他們也會(huì)成為優(yōu)秀的人。這就是我在養(yǎng)育六個(gè)孩子時(shí)得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
所以，父母?jìng)兣c其天天想著孩子，從早到晚地關(guān)心他、呵護(hù)他，不如將這份心投入到自我開發(fā)、自我發(fā)展，以及對(duì)他人和社會(huì)的奉獻(xiàn)中去。
遺憾的是，最近，不管是在美國(guó)還是在韓國(guó)，我都看到很多女性為了孩子而放棄了自己的工作，即使她們都很有能力和工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，她們會(huì)為自己的做法找一堆理由：目前的社會(huì)環(huán)境不夠成熟啊，不放心把孩子交給別人帶啊，自己有足夠的能力去培養(yǎng)孩子啊……但是不管怎樣，放棄工作機(jī)會(huì)，將自己的一段人生完全犧牲，都是一件非常可惜的'事情。
并且，關(guān)鍵是問題不在于要不要放棄，而在于，有這種放棄的必要嗎？
孩子漸漸長(zhǎng)大，總有一天他會(huì)離開我們。之前把全部心思給了孩子，一旦孩子離開，我們會(huì)感覺整個(gè)心都被孩子帶走了，空空如也。那種滋味，很不好受。所以，為了防止孩子離開我們身邊時(shí)的這種空虛感，我們要提前做好準(zhǔn)備。
可以付出無條件的愛，但是，我們不要無條件的犧牲。
每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，如果能找到一種生活方式，讓孩子和父母都幸福，豈不是最好？
拿我來說吧，作為母親，我得到了孩子們的喜愛和尊敬，但是，我并沒有為孩子們放棄自身的幸福。
相反，我總是努力成為我人生的主人，把握自己，奉獻(xiàn)于他人。當(dāng)然，我也在盡全力協(xié)調(diào)“自身”與“母親”這兩個(gè)角色的關(guān)系。
我的生活并沒有完全以孩子們?yōu)橹行?，我在自己的領(lǐng)域里努力著，并取得了一些成績(jī)。孩子們?yōu)槲夷軌虮蝗藗冋J(rèn)可而驕傲，并且，看到我們夫婦一生都在認(rèn)真做學(xué)問，他們耳濡目染之下，自然而然地將學(xué)習(xí)作為了日常生活的一部分。
讓孩子們能夠親眼看到，這一點(diǎn)非常重要。父母要成為孩子們成長(zhǎng)中的榜樣和引導(dǎo)者，而不能只是個(gè)說教家和照顧者。
或許我這樣的說法會(huì)讓人感到不夠現(xiàn)實(shí)。畢竟，社會(huì)發(fā)展一天比一天快，孩子們需要迅速進(jìn)步并獲得成功，這是社會(huì)對(duì)孩子的要求，同時(shí)也給父母帶來了相當(dāng)大的壓力。
但事實(shí)上，我想說，孩子的成長(zhǎng)沒有捷徑。在時(shí)代爭(zhēng)分奪秒變化的現(xiàn)在，我們更需要這樣的努力。大人物并非生下來就是大人物，而是后天慢慢造就的。我們一定要牢記這一點(diǎn)。
在這本書里，我一直強(qiáng)調(diào)，孩子能不能成才，與父母的努力休戚相關(guān)。作為一個(gè)母親，生活在這個(gè)急速變化的時(shí)代，為了讓孩子更好地成長(zhǎng)，我經(jīng)歷了很多艱辛和反思。根據(jù)撫養(yǎng)六個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)，以及在東巖研究所中指導(dǎo)年輕人的經(jīng)驗(yàn)，我歸納出了大人物應(yīng)該具備的七種領(lǐng)導(dǎo)能力。
希望可以和大家一起分享這些體會(huì)。
也希望我們一家的故事能夠給大多數(shù)的父母提供一些參考，讓年輕的父母?jìng)兩僮咭恍┟鞯膹澛罚M快找出適合自己和孩子的教育方法。
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