小學四年級的下冊語文期末測試卷

試題時間：2021-08-31 手機版

小學四年級的下冊語文期末測試卷

　　班級：姓名：學號：得分：

　　同學們，轉眼間又是一個學期，又到了我們收獲的季節了?，F在就請打開的智慧的頭腦，來采摘這些豐收的果實吧，記?。褐灰毿?，你就是最棒的！！

　　基礎知識（54分）

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　yúchǔn xī shēng gù zhi zāotà shuàilǐng

　?。?）（）（）（）（）

　　biān fu gānzàng wānyán pí bèi jiànkāng

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　二、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號里。（6分）

　　拮據夢寐以求器重贈予困難疑惑不解

　　饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉

　　（）－－（）（）－－（）

　?。?）－－（）（）－－（）

　　三、把下面的成語補充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個寫一兩句話，贊美一個你心目中的英雄。（11分)

　　知（）知（）（）出（）沒出（）不（）

　　所（）無（）運（）帷（）骨瘦（）（）

　　聲（）擊（）花（）葉（）（）先（）后

　　四、句子萬花筒。（10分）

　　1、面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢？（改成陳述句）

　　2、禮花綻放。（把句子寫具體）

　　2、湖面很平靜。（改成比喻句）

　　4、樹葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）

　　5、紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。（用上恰當的關聯詞合成一句話）

　　五、精彩回放。(17分)

　　1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：

　　、。 2、大漠孤煙直，。這是代的寫的詩句。我還能寫出他的詩句。 3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設計一則標語：

　?。?分）

　　4、關于農業氣象方面的農諺我知道很多，如。

　　6、學了本冊書我認識了石油大王哈默、盲女孩安靜、、

　　等，其中給我印象最深的是，因為

　　。（5分）

　　7、早開的紅梅—— ； ——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如。

　　快樂閱讀（21分）

　　安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿了（）。這是一次全新的經歷，安靜的心靈來到了一個她（）沒有體驗過的地方。

　　1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(1分)

　　2、根據課文內容，在括號里填上合適的詞語。(3分)

　　3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談談理由。(3分)

　?。ǘ?/p>

　　星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發光，非常惹人喜愛。

　　街上( )，商場的.人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被( )的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里一個勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒了!”

　　我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊……” 臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（hai huan）給我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站著發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。

　　我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那( )的高貴品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。

　　1、給短文加個題目。（1分）

　　2.把下面的詞語準確地填寫在文中的( )里。（2分）

　　人山人海拾金不昧五顏六色四下環顧

　　3.聯系上下文，解釋詞語。（2分）

　　大約：___________________ 發呆： _____________________

　　5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。（2分）

　　6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”*2分）

　?、侔咽÷蕴柕囊馑佳a充出來：__________________________________

　?、谶@里用省略號表達了“我”_________________________________

　　7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢？請寫一段話。（5分）