語文期末測試卷參考

試題時間：2021-08-31 手機(jī)版

語文期末測試卷參考

　　一次次的檢測題，是一次次的進(jìn)步，也是一次次成績提高的關(guān)鍵，本文推薦的是語文期末測試卷

　　一、基礎(chǔ)部分 33分

　　1、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫得整齊又漂亮。 8分

　　táo zuì méng lóng ēn cì hū lún tūn zǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chú fáng rì kòu shì shì yì yáng dùn cuò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、讀一讀，加點字念什么，在正確的音節(jié)下面畫“√”。3分

　　提防( dī tí ) 和面( hé hè huó ) 扁舟( biān piān )

　　創(chuàng)傷(chuāng chuàng) 挫折( cuō cuò ) 歸宿( sù xiǔ )

　　3、請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。(4分)

　　陡( )的懸崖勝利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆

　　彌漫的( )煙暢( )的商品 ( )遙自在的生活元( )佳節(jié)

　　4、成語大比拼。6分

　　風(fēng)( )同( ) ( )血( )殺高( )遠(yuǎn)( )

　　曲( )和( ) ( ) 不( )席張( )李( )

　　5、句子工廠。 6分

　　(1)閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。(拼裝車間要求用合適的關(guān)聯(lián)詞組裝成一句話)

　　(2)老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎”(改造車間要求改成間接引語)

　　(3)鉛山縣榮獲“全省衛(wèi)生文明縣城”的原因是全縣人民努力的結(jié)果。(要求用修改符號在原句上改)

　　6、積累運用。 6分

　?、傥覈谝徊吭姼杩偧?。②隨風(fēng)潛入夜，。

　　③試用一句帶色彩的古詩詞來形容家鄉(xiāng)的景色并標(biāo)明出處，。這句詩出自《》作者。

　　二、閱讀部分 22分

　　(一) 拐彎處的回頭 11分

　　一天，弟弟郊游時腳尖被尖利的石頭割破，到醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。

　　弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時，有個同學(xué)笑著勸告道：“別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善于表達(dá)罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你?！钡艿馨胄虐胍?，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的身影。

　　爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西讓他回頭……可當(dāng)他走到拐彎處，就在側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。

　　雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( )。 1分

　　A、弟弟 B、同學(xué) C、爸爸 D、“我”

　　2、在文中找出近義詞。2分

　　堅定 ( ) 不謀而合 ( )

　　3、找出能夠表現(xiàn)弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。 4分

　　①弟弟受傷后碰到爸爸時：

　?、诎职肿约鹤吡艘院螅?/p>

　?、弁瑢W(xué)對他說完話以后：

　　④爸爸在拐彎處回頭時：

　　4、第四自然段中“……好像不經(jīng)意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……”這只是極微小的動作，為什么“那動作卻打動了在場的所有人” 2分

　　5、本文寫父愛，處理抓住了爸爸動作外還寫了爸爸的。1分

　　6、文中最后一句話中的破折號起的作用。 1分

　　(二)中國的牛 11分

　?、賹τ谥袊呐＃矣刑貏e的尊敬。

　?、诹艚o我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。

　?、垡蝗号笥呀加?，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾頭耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預(yù)料斗不過畜生，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在踟躇的時候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去。一隊耕牛跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。

　?、芪覀兌即袅耍剡^頭來，望著深褐色的牛隊，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大的恩惠。

　?、葜袊呐?，永遠(yuǎn)沉默地為人民做著沉重的工作，在大地上，晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑的時候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。

　?、拗袊呐?，沒有成群奔跑的.習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實實的，它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。

　?、咚鼈儾幌窈商m乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死;它們不像西班牙斗牛，全身精力，都盡付暴力斗爭中。

　?、嗄毓ぷ鳎叫撵o氣，這就是中國的牛。

　　1、寫出加點字讀音2分田壟 ( ) 踟躇 ( )

　　2、“中國的牛”，你從文章中讀出了“?！痹鯓拥钠焚|(zhì) 象征什么2+1分

　　3、本文可劃分為四個層次，用“‖”畫在下面。 3分

　?、?② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

　　4、文中能與文章結(jié)尾⑧段遙相呼應(yīng)的是哪一句用“ ”在原文畫出。2分

　　5、本文的線索是什么 1分

　　寫作與口語交際。(5+40分)