二年級(jí)下冊語文測試卷

　　一、我會(huì)看拼音寫詞語。（16分）hūhuàn

　　chángshòu

　　shāngdiàn

　　mìfēng

　　chìbǎng

　　hánlěng

　　gēbo

　　chuānghù

　　二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“──”畫出來。（5分）１、旗桿（ɡǎnɡān）上的旗子在飄著。

　　２、放暑假（jiàjiǎ）了，小明和爸爸媽媽去旅游。３、小林把鐵絲縫（fénɡfènɡ）在雨衣的下沿。

　　４、用扇子扇（shānshàn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shānshàn）。

　　三、我會(huì)比一比再組詞。（10分）

　　吐（）未（）密（）哄（）澆（）杜（）末（）蜜（）拱（）繞（）四、反義詞、近義詞難不到我。（6分）

　　1、反義詞：粗心—（）成功—（）批評—（）2、近義詞：夸贊—（）富裕—（）尋覓—（）五、日積月累。（10分）

　　1、（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）23

　　千方（）計(jì)眾志成（）（）采眾長萬眾一（）風(fēng)和（）（）

　　六、我會(huì)連。（8分）

　　白居易《絕句》日照香爐生紫煙

　　楊萬里《望廬山瀑布》春風(fēng)吹又生

　　杜甫《宿新市徐公店》兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

　　李白《草》樹頭花落未成陰

　　七、我會(huì)寫。（11分）（一）按課文內(nèi)容填空。

　　1、贈(zèng)人玫瑰，

　　2、春風(fēng)一拂

　　3、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像，一片朦朧。（二）照樣子，寫句子

　　1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　一，就2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

　　應(yīng)該3、他一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。

　　，一會(huì)兒

　　八、我的課外知識(shí)很豐富。（5分）

　　1、許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花，比如：北京是月季花，洛陽是（香港是（），澳門是（），廣州是（）。

　　），

　　2、我們的國家有（）個(gè)民族，我是（）族。

　　3、我國的四大發(fā)明是（）、（）、（）、（）。九、閱讀天地。（18分）

　　雷雨過后

　　雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

　　荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

　　雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

　　1、劃掉文章中（）里不正確的字。（4分）2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。（2分）

　　3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。（4分）（1）清爽而新鮮。（）（2）精神振作。（）4、按短文內(nèi)容填空。（4分）（）的.圖畫（）的小草（）的柳枝（）的水珠5、（4分）

　　荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。十、我是小作家。（15分）

　　小朋友們，請仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫具體，讓我們比比誰寫得最生動(dòng)！

二年級(jí)下冊語文試卷篇二：小學(xué)二年級(jí)下冊語文測試題

　　一、我能給多音字組詞。

　　藏cáng()縫féng()待dài()間jiān()

　　zàng()fèng()dāi()jiàn()

　　答dā()釘dìng()桿gān()斗dòu()

　　dá()dīng()g?n()d?u()

　　數(shù)sh?()晃hu?ng()骨g?()結(jié)jié()

　　shù()huàng()gū()jiē()

　　干gān()盛shèng()彈dàn()樂yuè()

　　gàn()chéng()tán()lè()

　　臟zāng()朝cháo()扇shān()

　　zàng()zhāo()shàn()

　　二、我能劃掉不正確的讀音。

　　(1)爺爺看見院子前面有一塊空（kòngkōng）地，覺得空（kòngkōng）著挺可惜的，于是就種了些菜。

　　(2)小弟弟聽著美妙的音樂（lèyuè），樂（lèyuè）得拍起了小手。

　　(3)晚上，滿天的星星好象無數(shù)（sh?shù）顆珍珠撒（s?sā）在夜空中。一個(gè)孩子跟著奶奶坐在

　　院子里，仰著頭，一顆一顆數(shù)（sh?shù）星星，一直數(shù)（sh?shù）幾百顆。四、五、寫出反義詞。

　　多（）甜（）美（）亮（）快（）

　　窄（）窮（）賤（）強(qiáng)（）敗（）減（）稠（）

　　惡（）內(nèi)（）瘦（）笑（）單（）暖（）厚（）

　　富（）加（）

　　六、我會(huì)填空。

　　（）的小路（）的小溪溫暖的（）茂密的（）

　　一張（）一臺(tái)（）一（）先生一（）小刀

　　1

　　嘴巴（）的身子（）的毛（）的

　　夜幕（）（）一新千方（）計(jì)眾志成（）

　　（）采眾長萬眾一（）勤學(xué)（）風(fēng)和（）

　　七、我會(huì)補(bǔ)充句子。

　　1、贈(zèng)人玫瑰，

　　2、春風(fēng)一拂。

　　3、春天像個(gè)

　　4、（）的野花一朵兩朵，那是春天的（）吧？

　　5、泉水穿過

　　6、五顏六色的裙子

　　7、要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像一片朦朧。

　　8、疑是銀河落九天。

　　9、好多事情并不像

　　八、我會(huì)照樣子寫句子。

　　1、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。

　　2、我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的。

　　九、閱讀練習(xí)

　　（一）雷鋒日記一則

　　1961年10月15日晴

　　今天是星期天，我沒有外出，給班里的同志洗了五床被褥（rǔ）單，幫高奎（kuí）云戰(zhàn)友補(bǔ)了一

　　床被子，協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜，打掃了室內(nèi)衛(wèi)生，還做了一些零碎的事……總的來說，今天

　　2

　　盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù)，雖然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是誰

　　把被褥單都洗得干干凈凈的。高奎云驚奇地說：“誰把我的被子換走了□”他還不知道是我給他補(bǔ)

　　的呢！我覺得當(dāng)一名無名英雄是最光榮的。今后還應(yīng)該多做一些日常的□細(xì)小的□平凡的工作

　　□少說漂亮話□

　　1、連線

　　洗被子

　　打掃衛(wèi)生

　　補(bǔ)菜

　　2、在□中加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3、寫出下面詞語的反義詞：

　　平凡——細(xì)小——快活——干凈——

　　4、聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思

　　無名英雄：

　　漂亮話：

　　5、雷鋒利用休息時(shí)間為戰(zhàn)友做了等工作。本來已經(jīng)很累了，他卻感到

　　很快活，是因?yàn)椋?/p>

　　6、我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)

　　（二）蘇東坡“過目成誦”的秘密

　　“過目成誦”，是說讀上一遍就能背誦。據(jù)說宋代的著名文學(xué)家蘇東坡就具有這種“天賦”。

　　一天，朋友來看他，等了很久，蘇東坡才出來會(huì)見。原來他在抄《漢書》。客人不解地問：“以你的才智，過目成誦，還用得著抄嗎？”蘇東坡說：“不然。我讀《漢書》到現(xiàn)在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3個(gè)字，第二遍是每段抄2個(gè)字，現(xiàn)在只抄1個(gè)字了。”那位客人試挑了幾個(gè)字，蘇東坡就應(yīng)聲背誦有關(guān)的段落，果然一字不差。可見蘇東坡的“過目成誦”實(shí)在是出于他的勤奮和勤抄。

　　1、讀拼音，寫詞語。

　　guòmùchéngsòngyīzìbùchàshízài

　　()()()

　　3

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　著名——天賦——勤奮——不解——

　　3、填空。

　　（1）蘇東坡是（）代著名的文學(xué)家，據(jù)說他有（）的“天賦”。

　　（2）“過目成誦”的意思是：（）。

　　4、短文告訴我們

　　（1）蘇東坡有過目成誦的天賦，他的記性比一般的人好得多。（）

　　（2）蘇東坡并沒有么過目成誦的天賦，只是他讀書比一般人更勤奮、勤抄。（）

　　（3）蘇東坡抄了3遍《漢書》，能把《漢書》背下來了。（）

　　（三）雷雨過后

　　雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道到）美麗的彩（紅虹）。

　　家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。

　　柔軟的小草也醒過來，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。

　　荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，

　　使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備

　　往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cángzàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、

　　門窗上爬下來，趴在搖籃似[shìsì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

　　雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

　　1、劃掉文章中（）里不正確的字。

　　2、劃掉文章中[]里不正確的讀音。

　　3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號(hào)里。

　　（1）清爽而新鮮。（）

　　（2）精神振作。（）

　　4

　　4、按短文內(nèi)容填空。

　　（）的圖畫（）的小草

　　（）的柳枝（）的水珠

　　荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真，亮晶晶的。這一句話把比作。

　　十、我能根據(jù)課文意思填空。

　　1、我發(fā)現(xiàn)了（）是春天的眉毛，（）是春天的眼睛，嫩芽是春天的（），（）

　　是春天的琴聲。我還發(fā)現(xiàn)了（）是春天的（）。

　　2、泉水流進(jìn)（），流過（），流到（），穿過（），跑下（），

　　跑進(jìn)（）。

　　3、要是你在野外迷了路，可千萬別（），（）、（）、（）、（）

　　是天然的指南針。中午時(shí)，太陽在（），樹影正指著（）；黑夜里，北極星永遠(yuǎn)高掛

　　在（）；大樹的枝葉（）的一面是南方，（）的一面是北方；下雪天，溝渠里的

　　積雪化得快的是（），化得慢的是（）。我還知道大自然中（）也能為我們指明

　　方向。

　　4、我們?nèi)祟悾ǎ┤陌偃f年的歷史，恐龍卻有兩億年的歷史。關(guān)于恐龍滅絕的說法有很多

　　種。一種說法是：地球突然變得十分（），恐龍（）嚴(yán)寒，就慢慢地消失了。另一種

　　說法是：（）撞傷了地球，地球上一片（），恐龍找不到食物，就漸漸滅絕了。

　　5、夏天要穿淺色衣服，是因?yàn)椋ǎ?/p>

　　6、我國當(dāng)代優(yōu)秀的科學(xué)家有（）、（）、（）……

　　7、“秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋處露秋”是指（）、（）、（）

　　和（）四個(gè)節(jié)氣。

　　8、第一個(gè)媽媽夸自己的兒子（）；第二個(gè)媽媽夸自己的兒子（）；第三

　　個(gè)媽媽的兒子（）。老人說他只看見一個(gè)兒子，是因?yàn)椋ǎ?/p>

　　5