人教版六年級語文的期末測試卷

　　一、積累運用(47分)

　　1.看拼音寫詞語(8分)

　　yiyanɡduncuokesoukuiwuchufanɡ

　　()()()()

　　qǐnbuānxibaoyuanjuanliankūjie

　　()()()()

　　2.形近字組詞。(5分)

　　撓()俏()竣()饑()蠟()

　　饒()峭()駿()肌()臘()

　　3.選擇正確讀音。(4分)

　　(1)車夫掙扎(zhāzhazā)著坐了起來，伯父給他敷(fūfu)上藥，扎(zhāzhazā)好繃帶，又給他扎(zhāzhazā)了一劑止疼針。

　　(2)參(cāncēn)加這次活動的人，文化水平參(cāncēn)差(chācī)不齊，可動手操作能力卻一個不差(chācī)。

　　4.把句子中的錯別字找出來，并改正在后面的括號里。(2分)

　　①月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。()()

　　②尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢更是洪偉壯觀。()()

　　5.給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

　　①別有深意()

　　A分開

　　B另外

　　C區(qū)分;區(qū)別

　　D差別

　　②身無分文()

　　A記錄語言的符號B刺畫花紋

　　C自然界的現(xiàn)象D量詞，舊時的銅錢

　　③我素不知道天下有這許多新鮮事。()

　　A嶄新華美

　　B希罕的,新奇的

　　C剛生產(chǎn)、剛收集或剛制成的

　　6.用帶有“清”字的詞語填空。(3分)如：(清爽)的天氣

　　()的溪水()的足跡()的汽水()的月光

　　()的回答()的叫聲

　　7.先把詞語補補充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。(7分)

　　不同凡()余音繞()古色古()()血搏殺可見一()

　　獨()匠心妙筆生()膾()人口巧()天工雅俗共()

　　我們可以用()來贊美伯牙的.《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用()

　　來贊美達●芬奇的《蒙娜麗莎》;當(dāng)我們對一件精美的工藝品時，我們可以說()，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時，我們可以說。

　　8.按要求寫句子。(9分)

　　(1)忽然看見松鼠跳上餐桌，叼起一塊面包皮，跳上了大柜頂。(仿寫連動句)

　　_____________________________________________________________________(2)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話全成一句話。

　　文明的語言能夠溝通人們的心靈。文明的語言能夠反映出一個人的文化修養(yǎng)。

　　_____________________________________________________________________(3)獨腳海鷗只有一只腳，停落時得扇動翅膀保持平衡。(改雙重否定句)

　　(4)照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗。(縮句)

　　_____________________________________________________________________

　　(5)五年的時間過得很快。(改為夸張句)

　　_____________________________________________________________________

　　(6)他被評為了“三八紅旗手”的光榮稱號。(修改病句)

　　9.根據(jù)你學(xué)過的知識填空(6分)

　　A魯迅先生一生以筆作槍與反動勢力斗爭，可是對于普通百姓卻愛護有加，這正如他自己所寫的“”。

　　B我國古代典籍中有很多關(guān)于誠信的名言，如出自于《》中的

　　C保護地球，人人有責(zé)請你寫出一句呼吁大家保護地球的標(biāo)語：

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