一、 基礎知識。（5小題，共26分。）

　　1、 讀音節，找詞語朋友。（10分）

　　2、 讀一讀，加點字念什么，在正確的音節下面畫“＿”。（4分）

　　鐫刻（juānjuàn） 撫摩（mómē） 扁舟（biānpiān） 阻撓（náoráo）

　　塑料（suòsù） 挫折（cuō cuò） 歸宿（sùxiǔ ） 瘦削（xiāoxuē）

　　3、 請你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內。（4分）

　　陡（ ）的懸崖 勝利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的鉛筆

　　彌漫的（ ）煙 暢（ ）的商品 （ ）遙自在的生活 元（ ）佳節

　　4、 按要求填空，你一定行的。（4分）

　　“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音節（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）畫。能組成詞語（ ）。

　　“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

　　（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（ ）

　　（2）瞧，盆子里的水漫出來了。 字意是（ ）

　　剩下一個義項可以組詞為（ ）

　　5、 成語大比拼。（4分）

　　風（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）無比 和（ ）可（ ） （ ）揚頓（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 張（ ）李（ ）

　　二、積累運用。（3小題，共20分。）

　　1、你能用到學過的成語填一填嗎？（每空1分）

　　人們常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍來比喻知音難覓或樂曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍來贊美達芬奇的《蒙娜麗莎》，當我們面對一篇好文章時，我們可以說﹍﹍﹍﹍﹍。

　　2、補充古文名句。（每空1分）

　　（1） 魯迅先生說過：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘為孺子牛。”

　　（2） ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花開盡更無花。

　　（3） ﹍﹍﹍﹍必寡信。這句名言告訴我們﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　（4） 但存﹍﹍﹍﹍，留與﹍﹍﹍﹍。

　　（5） 大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

　　3、按要求寫句子。（每句2分）

　　（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）

　　（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）

　　（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

　　（4）月亮升起來了。（擴句）

　　（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

　　三、 口語交際。（共3分。）

　　隨著“嫦娥一號”衛星的發射成功，作為中華少年的我們，面對祖國的飛速發展的科技，你想到了什么？想說點什么呢？

　　四、 閱讀下面短文，回答問題。（7小題，共21分。）

　　秋之神韻

　　我愛秋。不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我最愛它令人神往的神韻。

　　沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠；猶如原野上時而奔跑跳躍，時而戛然而止的駿馬，猶如飽經滄桑豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸劃過夜空的流星……

　　秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄灑黃葉的颯颯聲，與清澈見底歡愉跳躍的小溪輕聲伴和。一切都是那樣的清純與灑脫。

　　秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。學生們又滿懷信心地開始了新的學年；年輕人也興高采烈地于重陽遠眺，一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。

　　秋天是真誠的。一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩，以誠相待。在這自自然然爽爽快快的季節里，又怎么會容得下猜疑和做作呢？

　　清爽、熱情與真誠，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒發自如，透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。

　　1、給下列加點字注音。（5分）

　　戛然而止（ ）碩果（ ）伴和（ ）步履（ ）雕琢（ ）

　　2、把文中畫“_____”的句子改為陳述句。（2分）

　　3、在作者眼中，春天的特點是_____,夏天的特點是_____,冬天的特點是_____,秋天的特點是______,______,______。（3分）

　　4、文中，作者把秋天分別比喻成了_____，_____，_____。（3分）

　　5、“這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。”一句里的“這”指的是什么？（2分）

　　6、你最喜歡文中的哪句（段）話，為什么？（3分）

　　7、作者認為秋天是清爽的、熱情的、真誠的。秋天給你留下了什么印象？仿照作者的表達方法寫幾句。（3分）

　　五、 習作：（30分）

　　《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。