導語：學好語文可能成為作家、歌唱家、自然科學家、帝王將相。小編為大家準備了這篇初一語文期中測試題，希望對大家有所幫助。

一.基礎知識的積累與運用。(32分)

　　1、下列各項中加點字注音全部正確的一項是( )(3分)

　　A、臉頰(jiá) 匿笑(nì) 徘徊(huái) 霎時(shà)

　　B、倔強(qiàng) 膽怯(qiè) 蜿蜒(wān) 訣別(qué)

　　C、模樣(mó) 弧形(hú) 冀中平原(jì) 截然不同(jié)

　　D、綻開(zhàn) 感慨(gǎi) 小心翼翼(yì) 花團錦簇 (cù)

　　2.選出下列詞語中有錯別字的一項是( )(3分)

　　A.分歧 癱瘓 憔悴 不可抗拒 B.醞釀 嘈雜 欹斜 形影不離

　　C.仗義 徘徊 海鷗 美不盛收 D.慚愧 輝煌 辛辣 蛛絲馬跡

　　3、下列成語使用不當的一項是( )(3分)

　　A、他處心積慮的努力得來的卻是大家的一票否決，這對他實在是一個不小的打擊。

　　B、經過他的指點，我恍然大悟，心情輕松多了。

　　C、花園里，花兒爭奇斗艷，蝴蝶輕飛曼舞，鳥兒歡快唱歌，一片生機盎然的景象。

　　D、機敏的公安人員根據現場的蛛絲馬跡，很快找到了作案人的線索。

　　4、下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)

　　A.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于他青少年時期是否養成良好的讀書習慣。

　　B. 通過這次“社會主義核心價值觀”作文大賽，使他對寫作的信心增強了。

　　C.我市領導仔細瀏覽市政府頁面，詳細了解相關情況，認真分析存在的問題，聽取如何利用網絡進行反腐工作。

　　D. 七年級三班的語文成績是全年級最好的一個班級。

　　5.依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當的一項是( )。(3分)

　　(1)這時候蔡老師援助了我，批評了我的小“反對派”們，還寫了一封信 我，

　　說我是“心清如水的學生”。

　　(2)我一下子理解了語言文字的 了，知道了“水”這個字就是正在我手上流

　　過的這種清涼而奇妙的東西。

　　(3)我本來愿意顯示一下自己的學識，而他們則 地揭露我的無知。

　　A.勸慰 奧妙 千方百計 B.勸慰 奧秘 千方百計

　　C.勸告 奧妙 想方設法 D.勸告 奧秘 想方設法

　　6、選出下列語句運用修辭手法判斷錯誤的一項是：( )(3分)

　　A、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈。(排比)

　　B、光明!光明!快給我光明!(反復)

　　C、可是，這能全怪我么?(設問)

　　D、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。(擬人)

　　7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是( ) (3分)

　　學習知識要一點一滴，善于積累， ;平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

　　A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子

　　B.細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

　　C、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路

　　D. 千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。

　　8.綜合性學習(11分)

　　隨著央視“中國成語大會”播出，節目掀起了一股追捧傳統文化的熱潮，讓“成語大會”一時間成為網絡上的熱門話題，請你參加以“傳承文化，走進成語”為主題的綜合性學習活動，閱讀下面三則材料，然后完成后面題目。

　　材料一 成語是中國獨有的語言資源，大量成語出自傳統經典著作，是中華民族幾千年來智慧的結晶，承載著豐富和厚重的人文內涵，極具文化價值，堪稱中華文化的“活化石”。

　　材料二 如今，成語在人們的生活中逐漸被忽視，除了個別愛好成語接龍、成語印章的人以外，很少有人愛好積累成語。

　　材料三 《中國成語大會》總導演關文正認為：成語就是走進中國傳統文化，了解中國的過去、現在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。

　　(1)一句話概括以上三則材料的主要內容。(3分)

　　(2)中華文化源遠流長，但學習的方式也可充滿趣味性，請你根據下列圖示猜成語。 (4分)

　　① ② ③ ④

　　(3)仿照例句寫話。(4分)

　　成語是民間口語的濃縮，是文學經典的傳承，是歷史故事的再現。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠;它像 ， 。