小學五年級語文下第七八單元復習題
第一部分:基礎知識積累與運用
一、看拼音，寫漢字。
huīhuáng fēngsāo zǔzong zhēnqiè chuánshāo dǎogào bǎomǔ
()()()()()()()
二、精挑細選，給加點字選擇正確讀音，畫上“——”。
破綻(dìngzhàn)刷漿(jāngjiāng)挑剔(tītì)
露餡(lulù)清爽(shǎngshuǎng)蛆蟲(jǔqū)
發怔(zhènzhèng)攆跑(liǎnniǎn)風騷(sāoshāo
三.填字成詞,再選擇合適的詞語填一填。
文質( )( )起舞含情( )神采( )
( )視無( )垂()喪氣( )步如飛 巧舌如( )
()爾一笑花團錦( )( )紫()紅應接不()
四、選詞填空。(6分)
武斷果斷膽怯羞怯刻薄尖刻
1、像你這樣憑空()可是不行的。
2、她辦事()，大家都很佩服她。
3、她長到六歲才見到爸爸，當時她()地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。
4、勇敢一點吧，要是老這么()，那就什么也干不成。
5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太()了。
6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常()的嘴臉。
五.把下列名言補充完整。
1.________________________，你就得給世界創造價值。
2.讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，如果冬天來了，____________________。
3.______________________，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。
4、正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹(chà)紫嫣(yān)紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個，讓我們看的人如入山陰道上，應接不暇。每一家都是這樣，在屋子里的時候，;走在街上的時候，自己又看別人的花。，。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。
六.選填句式，將序號填在括號里。
A.陳述句B.祈使句C疑問句D.感嘆句E.反問句
1.這么做怎么行呢?()
2.請你等一會。()
3.這是誰的書?()
4.非洲，好一個多姿多彩的世界!()
5.每天早上我們都是七點鐘上班。()
七.根據課文內容填空。
1.“人人為我，我為人人。”的意思是：
在生活中你感受過這種境界嗎?
舉一例：
2.行駛的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，好不手腳忙亂。
“操縱自如”的意思是：這句話說明了：
八.按要求改寫句子。
1.洪水淹沒了村莊。
改成“被”字句：
改成“把”字句：
2.這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
改成反問句：
3.張偉勤奮學習、刻苦鉆研的精神，不值得大家學習嗎?
改成陳述句：
4.同學們聽課。
擴句：
5.深紅的太陽發出奪目的亮光。
縮句：
6.大家都很佩服他。(改為雙重否定句)
九.平時，你在電視上一定看到過很多精彩的廣告，請你寫一條精彩的廣告詞。
第二部分：閱讀訓練
一、閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
一語未了(liǎolē)，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接遠客。”黛玉納罕道：“這些人個個皆()斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系(xìjì)誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝(zhāocháo)陽五鳳掛珠釵;項下戴著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的.外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”
1、請在括號里用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。
2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。
3、本片段的主要內容是：_______________________________________________。
4、請用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________和_______兩個方面的描寫，向我們展示了一個________、________、_______的人物形象。
二.閱讀課文《威尼斯的小艇》選段，回答問題。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發一般。小艇穿過一座座形式不同的石橋。我們打開窗簾，望望聳立在兩岸的古建筑，跟來往的船只打招呼，有說不完的情趣。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。()怎么擁擠，他( )能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩地穿過，( )速度非常快，( )能作急轉彎。兩邊的建筑飛一般地往后倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。
1.在文中( )的地方填上適當的關聯詞。
2.寫出下列詞語的近義詞。
靈活( ) 聳立( ) 情趣( )
3.用“”劃出文中的比喻句，把________比作________。
4.文中哪些地方看出船夫的駕駛技術特別好的?(3分)
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