語文第六單元同步復(fù)習(xí)題

試題時間：2021-08-31 手機(jī)版

　　一、語言知識

　　1.下列各組詞語中加點的字的讀音，與所給注音全都相同的一組是( )

　　A.解jiě 解決押解解釋解數(shù)

　　B.宿sù 宿舍宿營宿命歸宿

　　C.惡wù 厭惡惡心惡習(xí) 惡劣

　　D.差chā 差錯誤差出差差距

　　2.請選出對加點字的解釋不正確的一項( )

　　A.潭中魚可百許頭(大約。) B.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。(勝景，好景色)

　　C.悄愴幽邃 (憂傷的樣子。) D.微斯人，吾誰與歸?(沒有;回家)

　　3.請選出對文言句子的理解有錯誤的一項( )

　　A.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

　　譯：青青的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊。

　　B.則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。譯：就心胸開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒當(dāng)著風(fēng)，那真是喜氣洋洋的了。

　　C.凍風(fēng)時作，作則飛沙走礫。譯：凍風(fēng)時常刮起來，使沙子飛動，使石子飛動。

　　D.曝沙之鳥，呷浪之鱗。譯：在沙灘上曬太陽的鳥;浮到水面戲水的魚。

　　4.對下列詩句翻譯、解釋或分析欠妥的一項是( )

　　A、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”意思是山間氣氛黃昏時最好，天空的鳥兒相互結(jié)伴回來。

　　B.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”“落紅”即“落花”，這兩句言外之意是說自己雖已辭官，但對國家的前途和命運(yùn)仍是一樣地關(guān)心。

　　C.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”句中意思是四處尋找君主卻不見，雪地上只留下了馬蹄的印跡。

　　D.“潭中魚可百許頭……似以游者相樂”這段文字正面寫魚，側(cè)面寫水，雖無一字寫水清，但讀者能處處體會水的明靜清澈。

　　5.下列加點字解釋錯誤的一項是( )

　　A.天山共色(一樣的顏色) 水皆縹碧(青白色)

　　猛狼告奔(指飛奔的馬) 鳶飛戾天(至)

　　B.不知何許人也(什么地方) 造飲輒盡(制造飲酒)

　　期在必醉(期望) 曾不吝情去留(或去或留)

　　C.晏如也(安然自若的樣子) 不以千里馬稱也(著稱)

　　一食或盡粟一石(吃一頓) 策之不以其道(驅(qū)使)

　　D.無從致書以觀(得到) 弗之怠(懈怠

　　援疑質(zhì)理(提出) 錄畢，走送之(跑)

　　二、積累、整合與運(yùn)用

　　6.根據(jù)詩歌內(nèi)容填空

　　①杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：杜甫身處漏雨茅屋，還存有憂國憂民的情思，在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩中發(fā)出了“ ， !風(fēng)雨不動安如山。”的呼喊。

　　②王老師退休后仍在學(xué)校心理咨詢室義務(wù)“坐診”，可用《己亥雜詩》中的詩來稱贊王老師兩句是：“ ，。”

　　③李白的《行路難(其一)》中反映李白不怕困難、勇往直前(道出了詩人堅信抱負(fù)必能實現(xiàn)的積極昂揚(yáng)的豪氣)的名句是：，。

　　④李商隱的《無題》中常用來比喻教師的工作，被人們用來贊美無私奉獻(xiàn)的精神的詩句是：，。

　　⑤《終南別業(yè)》中進(jìn)一步寫出詩人天性淡逸、超然物外的風(fēng)采的詩句是：

　　，。

　　7.根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。

　　課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義;

　　8.有時，當(dāng)父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子……”這句話說得節(jié)省又含蓄，不過，個中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會。如果你是“自家的孩子”，定會知道父母想要說的是假如你不是“自家的`孩子”，聽到別人父母說出這樣的話來，他的言外之意是：。

　　9.讀下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)?寫出探究的結(jié)果。

　　哈佛每年都拒收不少“高考狀元”，如96年把165個SAT滿分的“狀元”拒之門外。

　　美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十小時。這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請大學(xué)時，六七十個小時的“學(xué)雷鋒”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，而被大學(xué)錄取了。如，有的學(xué)生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝，終于感動“上帝”。

　　10.根椐文中提供的內(nèi)容，刪改下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，使之對仗工整。

　　上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床

　　下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒

　　改后：上聯(lián)：

　　三、古詩文閱讀與鑒賞

　　(一)閱讀李煜的《相見歡》回答詩后問題。

　　相見歡李煜

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　11.這首詞上片寫，下片抒發(fā) 。

　　12.“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么?現(xiàn)在人們運(yùn)用這一比喻，有什么新意?

　　(二)閱讀下列短文，完成下列各題。