一年級應(yīng)用題沒答案
想要學(xué)好數(shù)學(xué)，一定要多做同步練習(xí)，下面小編收集了有關(guān)一年級應(yīng)用題，供大家參考。
篇一：應(yīng)用基礎(chǔ)篇
1.樹上有10只鳥，飛走了7只還剩下多少只鳥?
2.小明第一天寫了8個大字，第二天寫了10個大字，兩天一共寫了多少個大字?
3.盤子里共有10個蘋果，小紅吃了4個，還剩多少個?
4.小云做了7朵花，又拿來3朵，現(xiàn)在有多少朵花?
5.小軍兩次用了10支鉛筆，第一次用了6支，第二次用了幾支?
6.學(xué)校有17個球，借走了10個還剩幾個?
7.歡歡做了5朵大紅花，貝貝做了8朵大紅花，兩人一共做了多少朵?
8.樂樂有梨和蘋果共15個，蘋果有8個，梨有多少個?
9.云云畫了6面旗，紅紅畫了5面，他們一共畫了多少面?
10.明明要做16朵花，已經(jīng)做了6朵還要做多少朵?
11.紅紅家第一次吃了3個蘋果，第二次吃了8個蘋果，兩次一共吃了多少個蘋果?
12.有15根小棒，拿走7根，還剩多少根?
13.面包車?yán)镒?人，小汽車?yán)镒?人，兩輛車一共坐多少人?
14.貝貝要做11個風(fēng)車，做好了6個，還要做多少個?
15.明明要做13朵花，已經(jīng)做好了6朵，還要做幾朵?
16.妮妮家有12棵白菜，吃了9棵，還剩多少棵白菜?
17.大軍要做13只紙船，做好了5只，還要做幾只?
18.草地上有8只大羊，6只小羊，一共有多少只羊?
19.紅花和黃花一共有14朵，紅花有7朵，黃花有多少朵?
20.明明家有紅金魚和白金魚一共13條，紅金魚有7條，白金魚有幾條?
21.同學(xué)們做紅花36朵，黃花15朵，黃花比紅花少多少朵?
22.大民家收了20棵白菜，23棵生菜，白菜比生菜少幾棵?
23.二年級同學(xué)種花30棵，再種多少棵花就有50棵?
24.小軍和明明跳繩，小軍跳45下，明明跳37下，明明比小軍少跳幾下?
25.果園里有46棵果樹，梨樹比蘋果樹多12棵，梨樹多少棵?
26.學(xué)校里養(yǎng)了18只兔，7只黑兔，白兔比黑兔多幾只?
27.魚缸里有紅金魚16條，黃金魚比紅金魚多8條，黃金魚有多少條?
28.小麗拍球，兩次共拍70下，第一次拍30下，第二次拍多少下?
29.8個小朋友畫了20面紅旗，畫的黃旗和紅旗一樣多，一共畫了多少面旗?
30.果園有桃樹47棵、梨樹36棵，梨樹比桃樹少幾棵?又種了8棵梨樹，現(xiàn)在梨樹比桃樹少幾棵?
篇二：一年級應(yīng)用題
1．甲乙兩人在河邊釣魚,甲釣了三條,乙釣了兩條,正準(zhǔn)備吃,有一個人請求跟他們一起吃,于是三人將五條魚平分了,為了表示感謝,過路人留下10元,甲、乙怎么分？
答案：甲收8元，乙收2元。
解：
“三人將五條魚平分，客人拿出10元”，可以理解為五條魚總價值為30元，那么每條魚價值6元。
又因為“甲釣了三條”，相當(dāng)于甲吃之前已經(jīng)出資3*6=18元，“乙釣了兩條”，相當(dāng)于乙吃之前已經(jīng)出資2*6=12元。
而甲乙兩人吃了的價值都是10元，所以
甲還可以收回18-10=8元
乙還可以收回12-10=2元
剛好就是客人出的錢。
2．一種商品，今年的成本比去年增加了10分之1，但仍保持原售價，因此，每份利潤下降了5分之2，那么，今年這種商品的成本占售價的幾分之幾？
答案22/25
最好畫線段圖思考：
把去年原來成本看成20份，利潤看成5份，則今年的成本提高1/10，就是22份，利潤下降了2/5，今年的利潤只有3份。增加的成本2份剛好是下降利潤的2份。售價都是25份。
所以，今年的成本占售價的22/25。
3．甲乙兩車分別從A.B兩地出發(fā),相向而行,出發(fā)時,甲.乙的速度比是5:4,相遇后,甲的速度減少20%,乙的速度增加20%,這樣,當(dāng)甲到達(dá)B地時,乙離A地還有10千米,那么A.B兩地相距多少千米?
解：
原來甲.乙的速度比是5:4
現(xiàn)在的甲：5×(1-20%)=4
現(xiàn)在的乙：4×(1+20%)4.8
甲到B后，乙離A還有：5-4.8=0.2
總路程：10÷0.2×(4+5)=450千米
4．一個圓柱的底面周長減少25%，要使體積增加1/3，現(xiàn)在的高和原來的高度比是多少？
答案為64：27
解：根據(jù)“周長減少25%”，可知周長是原來的3/4，那么半徑也是原來的3/4，則面積是原來的9/16。
根據(jù)“體積增加1/3”，可知體積是原來的4/3。
體積÷底面積=高
現(xiàn)在的高是4/3÷9/16=64/27，也就是說現(xiàn)在的高是原來的高的64/27
或者現(xiàn)在的高：原來的高=64/27：1=64：27
5．某市場運來香蕉、蘋果、橘子和梨四種水果其中橘子、蘋果共30噸香蕉、橘子和梨共45噸。橘子正好占總數(shù)的13分之2。一共運來水果多少噸？
第二題：答案為65噸
橘子+蘋果=30噸
香蕉+橘子+梨=45噸
所以橘子+蘋果+香蕉+橘子+梨=75噸
橘子÷(香蕉+蘋果+橘子+梨)=2/13
說明：橘子是2份，香蕉+蘋果+橘子+梨是13份
橘子+香蕉+蘋果+橘子+梨一共是2+13=15份
篇三：一年級應(yīng)用題
1、同學(xué)們要做10個燈籠，已做好8個，還要做多少個?
2、從花上飛走了6只蝴蝶，又飛走了5只，兩次飛走了多少只?
3、飛機場上有15架飛機，飛走了3架，現(xiàn)在機場上有飛機多少架?
4、小蘋種7盆紅花，又種了同樣多的黃花，兩種花共多少盆?
5、學(xué)校原有5瓶膠水，又買回9瓶，現(xiàn)在有多少瓶?
6、小強家有10個蘋果，吃了7個，還有多少個?
7、汽車總站有13輛汽車，開走了3輛，還有幾輛?
8、小朋友做剪紙，用了8張紅紙，又用了同樣多的黃紙，他們用了多少張紙?
9、馬場上有9匹馬，又來了5匹，現(xiàn)在馬場上有多少匹?
10、商店有15把扇，賣去5把，現(xiàn)在有多少把?
1、明明上午算了100道數(shù)學(xué)題，下午算了21道，上午比下午多算多少道題?
2、圖書室里有72個女同學(xué)，有18個男同學(xué)，男同學(xué)比女同學(xué)少多少個?
3、動物園里有大猴20只，有小猴30只，小猴比大猴多多少只?
4、學(xué)校有10個足球，16個籃球，足球比籃球少多少個?
5、花園里有蘭花40盆，菊花60盆，蘭花再種多少盆就和菊花同樣多?
6、媽媽買紅扣子18個，白扣子10個，黑扣子8個。
(1)紅扣子比白扣子多多少個?
(2)黑扣子比白扣子少多少個?
篇四：一年級應(yīng)用題
1. 有15位同學(xué)，每位同學(xué)都有一個編號，依次是1至15號.1號的同學(xué)寫了一個五位數(shù)，2號的同學(xué)說："這個數(shù)能被2整除"，3號的同學(xué)說："這個數(shù)能被3整除";4號的同學(xué)說："這個數(shù)能被4整除";……15號的同學(xué)說："這個數(shù)能被15整除".1號的同學(xué)一一作了驗算，只有編號連續(xù)的兩位同學(xué)說的不對，其他同學(xué)都說得對.(1)說得不對的兩位同學(xué)的編號個是多少?(2)這個五位數(shù)最小是多少?
解析：很容易知道2、3、4、5、6、7沒有說錯。10、12、14、15也沒有說錯。
因此錯了的`就是8和9。
因此這個五位數(shù)最小是11×13×14×15×2=60060
2. 甲、乙兩人從周長為1600米的正方形水池ABCD相對的兩個頂點A，C同時出發(fā)繞水池的邊沿A---B---C---D----A的方向行走.甲的速度是每分鐘50米，乙的速度是每分鐘46米則甲、乙第一次在同一邊上行走，是發(fā)生在出發(fā)后的第多少分鐘?第一次在同一邊上行走了多少分鐘?
解析：要使兩人在同一邊行走，甲乙相距必須小于一條邊，并且甲要邁過頂點。甲追乙1600÷4=400米，至少需要400÷(50-46)=100分鐘，此時甲行了50×100=5000米，5000÷400=12條邊……200米。因此還要行200÷50=4分鐘，即出發(fā)后100+4=104分鐘兩人第一次在同一邊上行走。
此時甲乙相距400×2-104×(50-46)=384米，乙行完這條邊還有16米，因此第一次在同一邊上走了16÷46=8/23分鐘。
3. 某公共汽車線路上共有15個站(包括起點和終點站).在每個站上車的人中，恰好在以后各站分別下去一個.要使行駛過程中每位乘客均有座位，車上至少備有多少個座位供乘客使用?
解析：第一站有14×1=14人，第二站有13×2=26人，
第三站有12×3=36人，第四站有11×4=44人，
第五站有10×5=50人，第六站有9×6=54人，
第七站有8×7=56人，第八站有7×8=56人，
第九站有6×9=54人，第10站有5×10=50人，
……
所以應(yīng)該準(zhǔn)備56個座位。
4. 一船逆水而上，船上某人于大橋下面將水壺遺失被水沖走，當(dāng)船回頭時，時間已過20分鐘.后來在大橋下游距離大橋2千米處追到了水壺.那么該河流速是每小時多少千米?
解析：船回頭時，水壺和船之間的距離相當(dāng)于，船逆水20分鐘+水壺行20分鐘(水流20分鐘)=船靜水20分鐘的路程。
追及時，船追及水壺的速度差相當(dāng)于，船順?biāo)俣?水壺的速度(水流速度)=船靜水速度
因此追上水壺的時間是20分鐘。即水壺20×2=40分鐘，被沖走了2千米。
因此水流的速度是每小時2÷40/60=3千米
5. 從公路上的材料工地運送電線竿到500米以外的公路一方埋栽，每隔50米在路邊栽一根.又知每次最多只能運3根，要完成運栽20根電線竿，并返回材料工地，問如何合理安排，運輸卡車的總行程最小?最小是多少?
解析：總共需要送20÷3≈7個往返。先送遠(yuǎn)的，每次3根，就要少行路程。這個總行程計算如下：
按照19、16、13、10、7、4、1段50米的方法，往返10×7×2=140段。
所以共行500×14+50×140=14000米。
6. 王師傅要加工一批零件，若每小時多加工12個零件，則所用的時間比原計劃少1/9;若每小時少加工16個，則所用的時間比原來多3/5小時.這批零件有多少個?
解析：工作時間少1/9，說明工作效率提高了1÷(1-1/9)-1=1/8，
說明原來計劃每小時加工12÷1/8=96個。
每小時如果少加工16個，工作效率就是原來的(96-16)÷96=5/6，
時間就要增加1÷5/6-1=1/5。
所以原計劃的工作時間是3/5÷1/5=3小時。
因此這批零件96×3=288個。
7. 甲、乙兩人各加工一定數(shù)量的零件.若甲每小時加工24個，乙每小時加工12個，那么乙完成任務(wù)后，甲還剩下22個零件;若甲每小時加工12個，乙每小時加工24個，那么乙完成任務(wù)后，甲還剩下130個零件.問甲、乙各共要加工多少個零件?
解析：如果后來也按照原來的比例來做，甲每小時24×(24÷12)=48個，乙24個來做，那么最后甲還是剩下22個零件。
現(xiàn)在多剩下130-22=108個零件，是因為每小時少加工48-12=36個引起的，所以后來加工了108÷36=3小時。
因此甲要加工12×3+130=166個，乙要加工24×3=72個。
8. 甲、乙兩個修路隊，共同修3600米長的一條鐵路.當(dāng)甲完成所分任務(wù)的3/4，乙完成所分任務(wù)的4/5又40米時，還剩下780米的任務(wù)沒完成.甲、乙兩隊各分了多少米的任務(wù)?
解析：如果兩隊都完成了3/4，那么就還剩下3600×(1-3/4)=900米
說明乙的4/5-3/4=1/20是900-780-40=80米。
因此乙隊的任務(wù)是80÷1/20=1600米，甲隊的任務(wù)是3600-1600=2000米。
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