童趣練習題及答案

　　1．從基礎做起，注音：

　　明察秋毫（ ） 壑（ ） 癩（ ） 鞭（ ）

　　2．沈復，字______________，長洲（現在______________）人，清代____________，童趣 練習題1。

　　3．據原文內容填空：

　　______________，私擬作群鶴舞于空中，_____________________，則或千或百，果然鶴也；_____________________，項為之強。又留蚊于素帳中，_____________________，使之沖煙而飛鳴，作_____________________，果如鶴唳云端，為之_____________________。

　　4．默寫第三自然段：

　　余常于土墻凹凸處，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。

　　5．做個小翻譯！

　　（1）心之所向，則或千或百，果然鶴也。

　　（2）常蹲其身，使與臺齊。

　　（3）神游其中，怡然自得。

　　（4）見二蟲斗草間。

　　6．讓學生聽錄音，概括出文中描繪了幾件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。

　　7．正確劃分下列句子的朗讀停頓：

　　（1）見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

　　（2）心之所向，則或千或百，果然鶴也。

　　（3）昂首觀之，項為之強。

　　（4）使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀。

　　（5）見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆。

　　8．弄清加粗詞在句中的意思：

　　（1）夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。（ ）

　　（2）又留蚊于素帳，徐噴以煙。（ ）

　　（3）鞭數十，驅之別院。（ ）

　　（4）以蟲蚊為獸。（ ）

　　9．弄清加粗的代詞在文中所指代的事物：

　　（1）必細察其紋理（ ） （2）昂首觀之（ ）

　　（3）使其沖煙飛鳴（ ） （4）常蹲其身（ ）

　　（5）觀之，興正濃（ ） （6）驅之別院（ ）

　　10．運用下列詞語造句：

　　（1）明察秋毫 （2）藐小

　　（3）怡然自得 （4）龐然大物

　　11．簡答題：

　　（1）作者所說的“物外之趣”指什么？這種物外之趣是怎么產生的？（舉例說明）

　　（2）你喜歡文中哪些句子，并說明原因，語文試題《童趣 練習題1》。

　　12．每個人的童年都會有很多趣事，請你學著運用記敘、描寫的語言發揮聯想和想像，說出自己童年的一件或兩件趣事。

　　參考答案

　　1．háo hé lài biān

　　2．三白 江蘇蘇州 文學家

　　3．夏蚊成雷 心之所向 昂首觀之 徐噴以煙 青云白鶴觀 怡然稱快

　　4．略

　　5．（1）用心地想像，成千上百的.蚊子果然都變成了鶴。

　　（2）常蹲下身子，使身子與花臺平齊。

　　（3）全神貫注地沉浸在想像之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。

　　（4）看見兩只蟲子在草間爭斗。

　　6．帳中嬉蚊 神游丘壑 鞭驅蝦蟆

　　7．（1）見/……必/……故/……

　　（2）……則/……/果然……

　　（3）昂首/觀之，項/為之強

　　（4）使之/……作/……

　　（5）見/……龐然大物/……，蓋/……

　　8．（1）自己 （2）慢慢地 （3）用鞭子打 （4）把……當作……

　　9．（1）代藐小微物 （2）代夏蚊 （3）代蚊子 （4）代自己 （5）代二蟲

　　（6）代蝦蟆

　　10．略

　　11．（1）指根據事物的特點，在頭腦中創造出超出事物本身特性的新事物，從中得到的樂趣。

　　這種“物外之趣”是借助豐富的聯想和想像創造出來的。（舉例略）

　　（2）略（言之成理即可）

　　12．略

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