人教版初一上冊第一單元測試題含參考答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的發(fā)展”是指( )

　　A.新校園、新班級、新環(huán)境

　　B新老師、新同學(xué)、新知識

　　C.與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式

　　D.不斷體驗(yàn)新生活、進(jìn)行自我完善的新起點(diǎn)

　　2.進(jìn)入中學(xué)階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰(zhàn)，我們要( )

　　①激發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越

　　②走自己的路，開心就好

　　③確立新目標(biāo)，使自己有奮斗的方向和動力

　　④積極進(jìn)取，把全部時間都用在學(xué)習(xí)上

　　A.①③④ B.①②③ C.①③ D.①④

　　3.(2016?廣州執(zhí)信中學(xué)質(zhì)檢)當(dāng)今社會，知識更新的速度越來越快，只有“樂學(xué)”的精神和“會學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會過時。在學(xué)習(xí)過程中，我們中學(xué)生應(yīng)該( ) ①克服厭學(xué)情緒 ②掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ④堅(jiān)持“題海戰(zhàn)術(shù)”

　　A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

　　4.山東淄博臨淄的農(nóng)民工趙有喜，把貼瓷磚這項(xiàng)普通的瓦工活干出了新名堂，從一名小瓦工成長為“全國勞動模范”。一路走來，他自己總結(jié)的心得是工作中要有奮斗的目標(biāo)，要讓夢想和追求成為一種樂趣，一種激勵自己快樂工作的動力，要讓自己經(jīng)手的每項(xiàng)工作都成為精品。多年來，他負(fù)責(zé)施工的工程榮獲“泰山杯”獎、全國工程質(zhì)量最高獎——“魯班獎”等大獎，為社會奉獻(xiàn)了許多精品工程。對此，下列說法不符合題意的是( )

　　A.夢想會激勵我們不斷超越自己

　　B.夢想就像羅盤，引導(dǎo)人生前進(jìn)的方向

　　C.我們的夢想不是一成不變的，而是不斷發(fā)展變化的

　　D.夢想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈的努力

　　5.中科院“夸父計(jì)劃”首席科學(xué)家劉維寧，遠(yuǎn)涉重洋留學(xué)，28年后回國效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空間科學(xué)高峰，力爭居于世界領(lǐng)先水平”的中國夢，這啟示我們( )

　　①將個人夢想融入祖國現(xiàn)代化建設(shè)中

　　②今天享有同祖國一起成長和進(jìn)步的機(jī)會

　　③要把個人夢想和努力奮斗緊密結(jié)合起來

　　④只要心中有遠(yuǎn)大的夢想就能成為科學(xué)家

　　A.①②③ B①③④ C.②③④ D.①②④

　　6.當(dāng)今社會，終生學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種生活方式。終生學(xué)習(xí)要求我們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該( )

　　①不僅要掌握知識，而且要增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力

　　②確立終生學(xué)習(xí)觀念

　　③養(yǎng)成自覺、主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　④樹立終生在校接受教育的理念

　　A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

　　7.張紅是某校七年級學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，還堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)，從不缺席。這是因?yàn)閺埣t懂得( )

　　①只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會

　　②要想有出息，唯一的出路就是讀書學(xué)習(xí)

　　③學(xué)習(xí)可以讓我們擁有更好的生活

　　④只要努力學(xué)習(xí)，我們就能擁有一切

　　A.①②③ B①③④ C.②④ D.①③

　　8.對右邊的漫畫中的學(xué)生，我們可以這樣勸誡她( )

　　①學(xué)習(xí)只有痛苦沒有快樂，不如放棄

　　②要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率

　　③與生命發(fā)展同步，人有學(xué)習(xí)的天性

　　④學(xué)習(xí)雖然是辛苦的，但成功以后可以

　　A.①② B.③④ C.①④ D.②③

　　9.(2016?秦皇島盧龍質(zhì)檢)北宋文學(xué)家歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”啟示我們( )

　　①應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會

　　②養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣，將使我們終生受益

　　③要學(xué)會學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者

　　④堅(jiān)持學(xué)習(xí)，掌握知識，能豐富和完善自我

　　A①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

　　10.下列語句是對學(xué)習(xí)的苦與樂的描述，其中以學(xué)習(xí)為樂事的是( )

　　A.頭懸梁，錐刺股 B書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

　　C.梅花香自苦寒來 D.知之者不如好之者，好之者不如樂之者

　　11.為了更好地學(xué)習(xí)，右邊漫畫中的男孩應(yīng)該( )

　　A.抓住一切時間努力學(xué)習(xí) B.在父母的監(jiān)控下學(xué)習(xí)

　　C.順其自然，得過且過 D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會學(xué)習(xí)

　　12.比起小學(xué)來，中學(xué)可以用“三多一少”來概括：課程多，書本多，老師多，老師“盯’’得少。‘‘三多，，說明中學(xué)階段所學(xué)知識量增加了，知識難度加大了;“一少”說明初中老師不再像小學(xué)老師那樣管得那么細(xì)了。面對這些不同，我們應(yīng)該( )

　　①學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動接受新知識

　　②逐步養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣

　　③照搬班里優(yōu)等生的學(xué)習(xí)方法

　　④向古人學(xué)習(xí)，苦學(xué)、死學(xué)

　　A.①②③④ B.①② C.①②④ D.③④

　　13.全面認(rèn)識自己既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)。下列認(rèn)識中屬于通過他人認(rèn)識自己的是( )

　　①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬馬虎虎

　　②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔?/p>

　　③我性格開朗，愛好廣泛

　　④老師說我有管理能力，我聽了以后心里很高興

　　⑤我有個最大的缺點(diǎn)就是愛哭鼻子

　　A.①②④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②③④⑤

　　14.比爾?蓋茨尚未讀完大學(xué)就退了學(xué)，但他憑自己在計(jì)算機(jī)上的優(yōu)勢和天分成為世界富豪。還有許多在校成績平平的人，走向社會后卻取得了驚人的成績，這都是因?yàn)樗麄冋业讲⒆畲笙薅鹊匕l(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這對我們的啟示是( )

　　A.學(xué)會找到自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長

　　B.不必對自己太在意

　　C.要學(xué)會淡泊名利

　　D.對老師的評價(jià)不要放在心上

　　15.(2015?天津?qū)W業(yè)考)漫畫啟示我們，正確認(rèn)識自己，要( )

　　A.善于表現(xiàn)自己 B.掩飾自身不足

　　C.積極接納自己 D.排斥他人評價(jià)

　　16.種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量;玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。這給我們的啟示是( )

　　①只有少數(shù)人才是完美的

　　②既要看到自己的長處，又要看到自己的短處

　　③十全十美的事物是不存在的

　　④每個人都有不足，對自己的缺點(diǎn)不必在意

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　二、簡答題

　　17.王新經(jīng)常丟三落四，找不到自己的東西，他認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病;后來，他發(fā)現(xiàn)同桌周圍有很多的朋友，而自己的朋友很少，他認(rèn)識到自己對朋友缺少寬容和熱情。最讓他苦惱的是，昨天由于他沒有注意導(dǎo)致一些草稿紙掉到課桌底下，使班里保持了一個月的流動紅旗被摘掉了，同學(xué)們埋怨他不珍惜集體榮譽(yù);不過，老師經(jīng)常表揚(yáng)他聰明、對班級有責(zé)任心，而且很懂禮貌。

　　(1)王新是通過什么途徑認(rèn)識自己的?

　　2)王新應(yīng)如何面對同學(xué)和老師對他的評價(jià)?

　　三、情境分析題

　　18.情境一 放學(xué)路上，小江正在向自己的好朋友小海傾吐心聲：“真累啊，上學(xué)怎么這么苦啊!政治課聽不懂，英語單詞背不下來，作業(yè)一大堆，抄都抄不完。”“是啊!”小海接著說，“班主任還總是找咱們麻煩：補(bǔ)作業(yè)，請家長。哎!在學(xué)校里我們沒有快樂，只有到網(wǎng)吧才能體會到什么是快樂”……

　　情境二 小華在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，小華感到時間不夠用，成績有很大的下降，他父母很著急，小華也是憂心忡忡。

　　(1)你認(rèn)為情境一中小江和小海的觀點(diǎn)正確嗎?為什么?

　　(2)面對情境二中憂心忡忡的小華，你準(zhǔn)備怎樣勸導(dǎo)他學(xué)會學(xué)習(xí)?

　　四、材料分析題

　　19.材料一 被譽(yù)為“中國航天之父”和“火箭之王”的著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“六年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”他歸國后到北京的第二天，就趕往母校探望。每次路過母校，他都會說：“這是我非常熟悉的地方。”

　　錢學(xué)森晚年曾稱有l(wèi)7個人對他的一生影響深遠(yuǎn)，其中北京師大附中就有7位。

　　材料二 錢學(xué)森早年留學(xué)美國，他一直想著回國報(bào)效祖國，實(shí)現(xiàn)科技強(qiáng)國夢。他常說：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國。”5年歸國路，10年兩彈成，為夢想，他披荊斬棘，奮力前行。面對困難，他鼓勵身邊的工作人員說：“常常是最后一把鑰匙打開了神殿門，不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。”

　　閱讀材料，回答下列問題：

　　(1)請結(jié)合所學(xué)知識分析錢學(xué)森為什么念念不忘自己的中學(xué)時代。

　　(2)少年有夢。錢學(xué)森的行為對我們青少年追求夢想有什么啟示?

　　五、買踐探究題

　　20.為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某校《校園周報(bào)》的“心理咨詢”欄目記者對本校的七年級學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動，下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識，完成下列問題：

　　采訪情景一：認(rèn)識自我

　　七年級(1)班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。(1)你認(rèn)為小梅有沒有正確認(rèn)識自己?

　　(2)你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識自己?

　　采訪情景二：發(fā)掘潛能

　　七年級(2)班的魯寧同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，體育成績也不突出，在文藝方面也沒有什么過人之處，他曾多次試圖改變這種狀況，但始終沒有成功。他因此陷入困惑之中，認(rèn)為自己的天賦不如他人，無法改變自己。

　　(3)你認(rèn)為魯寧同學(xué)在學(xué)習(xí)成績、體育、文藝等方面成績平平的原因是什么?

　　(4)請你幫魯寧同學(xué)改變現(xiàn)狀，為做更好的自己出謀劃策。