《珍珠泉》快樂練習試題

　　【目標導航】

　　１、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　?。?、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的思想感情。

　?。?、體會抓特點表述景物的方法。

　?。?、積累課文優美語言。

　　【實踐支點】

　　一、用你喜歡的方法理解下列詞語的意思

　　鑲嵌（xiāng qiàn）：________________________________________

　　干涸（gān hé）：________________________________________

　　緣故（yuán gù）：________________________________________

　　太陽篩（shāi）下一束束金光，

　　篩在文中的意思是：________________________________________

　　二、在括號里填上量詞

　　一（ ）清泉 一（ ）泉水 一（ ）珍珠

　　一（ ）金光 一（ ）青苔 一（ ）小路

　　三、課文語言優美，請把你最喜歡的'語句摘抄一兩處

　　__________________________________________________________

　　__________________________________________________________

　　【能力跳板】

　　一、我知道為什么要這樣朗讀下面的句子

　　這／就是美麗的／珍珠泉，這／就是我們村的／珍珠泉！

　　讀這句話時，除注意停頓外，美麗和我們村還應讀重音，因為這樣讀才能表達出作者_________和___________________的感情。

　　二、我會理解課文最后這句話

　　挑著滿滿一擔水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠泉?。?/p>

　　這句話中，作者把挑的一擔水中的水滴比作 ，表現了作者對珍珠泉的_____________之情。

　　【創新臺階】

　　讀了這篇課文，你一定知道作者村子前面的那眼清泉為什么叫珍珠泉吧！把你的想法寫下來，與同學交流交流。

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

　　___________________________________________________________

【《珍珠泉》快樂練習試題】相關文章：

1.關于《燕子》快樂練習：試題

2.蜜蜂引路快樂練習試題

3.珍珠泉同步練習題

4.《珍珠泉》的同步練習題

5.珍珠泉的試題-參考

6.仿真作文試題練習

7.英語練習試題匯編

8.科目二試題練習