中學九年級語文上冊期末試題及答案

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　　甘肅省天水市羅玉中學九年級語文上期末考試題

　　（本卷共四大題，滿分120分，考試時間150分鐘 ）

　　一、語言積累與運用（共22 分）

　　1、下列加點的字注音完全正確的一項是 （2分） （ ）

　　A. 襁褓（qiáng） 枘鑿（nà） 恣睢（suī） 孜孜不倦（zī）

　　B．褻瀆（xiè） 拮據（jí） 恁地（nèn） 心無旁騖（wù）

　　C. 抽噎（yān） 嗔怒（chēn） 腆著（tiǎn） 吹毛求疵（zī）

　　D．聒噪（guō） 煞白（shà） 狡黠（xiá） 豁然貫通（huò）

　　2.下面句子中的詞語字形都沒有錯誤的一項是 （2分） （ ）

　　A．要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

　　B．你會養成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈履轍。

　　C.我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個女兒和女婿向那個衣服藍褸的年老水手走去。

　　D．書亦可請人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價值不高者，否則書經提練猶如水經蒸餾，味同嚼蠟。

　　3.下列句子中沒有語病的一項是 （2分） （ ）

　　A. 每個中學生將來都希望自己成為有用人才。

　　B．通過老師的教育，我認識到了問題的嚴重性。

　　C．南寧經濟能否騰飛，關鍵在于有一個良好的投資環境。

　　D．心理學家認為，給孩子講故事有助于培養孩子的創造性思維和語言表達的水平。

　　4、古詩文積累。（7分，每空1分）

　　（1）更深月色半人家，_______________________。 (劉方平《月夜》)

　　（2）__________________,只有香如故。 （陸游《卜算子 詠梅》）

　　（3）酒困路長惟欲睡，_______________________。 （蘇軾《浣溪沙》）

　　（4）___________________，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子·密州出獵》）

　　（5） ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。 （晏殊《破陣子》）

　　（6） ，盡日不能忘。 （白居易《觀刈麥》）

　　5、看見了，看見了大江東去浪淘盡，千古風流人物、楊柳岸曉風殘月，動人的詩句漫揚著整個大宋王朝，一個個不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ① 至今，升起了又一顆璀璨（ ）的明珠中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩經的現實，楚辭的浪漫，唐詩的ɡuī（ ）麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，激揚的文字，動人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國的韜略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰， ② 龍之傳人的瞳孔！（3分）

　　(1) 從下面兩組詞語中各選一個最恰當的依次填入文中橫線上。(1分)

　　① 傳承 繼承 ② 點燃 點亮

　　(2) 根據拼音寫漢字及給加點字注音。(2分)

　　璀璨（ ） ɡuī（ ）麗

　　6、綜合性學習

　　為了研究中學生名著閱讀的現狀，趙明等五位同學組成了研究小組。他們對城鄉213名九年級學生進行了問卷調查，下面三則材料是調查結果。讀后按要求答題。

　　材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

　　材料二： 影響閱讀名著的原因：

　　原 因人 數所占比例

　　A.找不到書7033％

　　B.沒時間10549％

　　C.不喜歡3818％

　　材料三： 除推薦名著外，還有很多作品深受同學們喜愛。閱讀人數高居第一、二位的，分別是《三國演義》《紅樓夢》，還有相當數量的同學閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國作品中，《湯姆·索亞歷險記》《簡·愛》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學們說，廣泛閱讀文學名著，可以增長知識，豐富情感，提升文化品位。成長，離不開文學名著的滋養。

　　（1）.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節曲折生動、人物形象鮮明的特點。請任選一個特點，從五部名著中找出一個例子，作簡要分析。（2分）

　　（2）.仿照下面的例子，對材料二的圖表作說明和分析（從B、C中任選一項）。（3分）

　　例：選A

　　說明：認為影響自己閱讀名著的原因是找不到書的同學有70人，占被調查人數的33％。

　　分析：學生本人和家庭藏書不多，而學校和社會上的圖書館又未能提供方便的借閱條件。另外，書價過高也是一個重要因素。

　　選

　　說明：

　　分析：

　　（3）.小華的家長反對他閱讀文學名著，理由是那都是閑書，沒什么用。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫在下面。要求語言得體，有理有據。可適當運用材料三的內容。（3分）

　　二、現代文閱讀理解（38分）

　　（一）閱讀下文，完成7－11題(15分)

　　我的叔叔于勒（節選）

　　（1）我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲向我母親說：這真奇怪！這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒？

　　（2）母親有點莫名其妙，就問： 哪個于勒？

　　（3）父親說：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。

　　（4）我母親也怕起來了，吞吞吐吐地說：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？

　　（5）可是父親還是放不下心，他說：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。

　　（6）母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里的活兒。

　　（7）母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：我想就是他。去跟船長打聽一下吧。可要多加小心，別叫這個小子又回來吃咱們！