初二下學期語文綜合測試卷

一、積累與運用(16分)

　　1、下列加點字讀音全都正確的一項是()(2分)

　　A.詰責(jié) 對稱(chèng) 正襟危坐(jīn) 緋紅(fēi)

　　B.斟酌(zhēn) 瞥見(piē) 深惡痛疾(wù) 匿名(nì)

　　C.模樣(mó) 教誨(huǐ) 冥思遐想(míng) 解剖(pōu)

　　D.綽號(chuò) 賠償(shǎng) 粗制濫造(làn) 杳然(yǎo)

　　2、下列沒有錯別字的—項是()(2分)

　　A.嚴厲畸形意想天開入木三分 B.隱蔽肆虐張燈接彩氣宇軒昴

　　C.視察怠慢眾志成城藏污納垢 D.陡俏和諧與時俱進美不勝收

　　3、下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()(2分)

　　A.綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。

　　B.楊麗萍在她的舞蹈表演中，總是使出渾身解數(shù)，用靈活優(yōu)美的舞姿去表現(xiàn)和詮釋中國民族舞蹈的魅力與內涵。

　　C.泰戈爾的作品凝聚著人類最美好的感情和燦爛的智慧，對學生具有潛移默化的影響。

　　D.相同的思想、觀點、趣味及理想，使他們兩人常常一拍即合，一見面就感到一種相互理解的愉悅和心靈的快樂。

　　4、選出沒有語病的一項()(2分)

　　A.從他的英雄事跡中，給了我很大的鼓舞。

　　B.這里向大家介紹一種簡易的蜜橘貯存的方法。

　　C.全世界的植物，一年中能制造出好幾千噸有機物。

　　D.不管身體條件這么差，小莉還是堅持刻苦學習。

　　5、下列各項的判斷與分析，正確的一項是()(2分)

　　A.《列夫托爾斯泰》的作者是奧地利著名作家茨威格;米開朗琪羅是希臘文藝復興時期的雕塑家、畫家、和詩人。

　　B.“老李跟老陳說他今天下午不來”一句中的“跟”字的詞性是介詞。

　　C.“無懷氏”“葛天氏”都是傳說中的上古帝王。據(jù)說在那個時代，人民生活安樂，恬淡自足，社會風氣淳厚樸實。

　　D.《再塑生命》的作者是美國著名的女作家海倫凱勒。自幼因病成為盲聾啞人。但她自強不息，一生寫了幾十部作品，在世界廣為流傳。

　　6、按要求填空。(第1—3題為題，第4、第5兩題可任選一題來做，每空1分)(6分)

　　(1)山河破碎風飄絮，。

　　(2)海內存知己，____________________。

　　(3)《水調歌頭明月幾時有》中表達了與親人共賞人間美景的愿望的詩句是：____________________，____________________。

　　(4)《五柳先生傳》文中引用黔婁之妻的話以表明心志的句子是：____________________，_________________。

　　(5)《過零丁洋》中最能體現(xiàn)文天祥崇高民族氣節(jié)的兩句話是：____________________，____________________。

二、語文綜合運用(6分)

　　(一)語言運用

　　7、按照所給文段的思路，仿照相應的句式，將文段補寫完整。(2分)

　　愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖;

　　愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;

　　愛心是____________________________，_____________________。

　　(二)閱讀下列材料，按要求回答問題。(4分)

　　材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經(jīng)發(fā)展成閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產(chǎn)生困難，也會影響到其他學科的學習。

　　材料二：隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了語言表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是說不出來。”

　　8、以上兩則材料反映了一個什么現(xiàn)象?(2分)

　　9、簡要談談你對這一現(xiàn)象的看法，并提出合理的建議。(2分)

三、閱讀理解

　　(一)閱讀下面這首詩，完成10～11題。(3分)

　　酬樂天揚州初逢席上見贈

　　劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　10、下列對詩中相關詞語解說有誤的一項是( )。(1分)

　　A、“酬”是酬答的.意思，“二十三年”指白居易于唐順宗永貞元年(805年)九月被貶，到唐敬宗寶歷二年(827年)被召回，前后近二十三年，“棄置”指被貶謫。

　　B、“聞笛賦”指晉朝的向秀所作的《思舊賦》，詩人用這個典故，是為了懷念被貶害的朋友。

　　C、“爛柯人”指晉朝人王質。詩人用這個典故是表達人世滄桑之感。

　　D、“聽君”中的“君”是指唐代詩人白居易，宇樂天;“歌一曲”指自居易所作的《醉后贈劉二十八使君》。

　　11、說說“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的意思以及所蘊含的哲理(或新意)。(2分)

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　　(二)閱讀下列文段，完成12～15題。(12分)

　　送東陽馬生序

　　既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知，至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

　　12.解釋下面句中加點的字詞的含義。(任選兩題作答)(2分)

　　(1)媵人持湯沃灌()(2)以是人多以書假余()