矛和盾的集合課后測評試題

　　【編者按】親愛小朋友們，今天為你準(zhǔn)備了矛和盾的集合課后測評試題，相信大家一定能夠努力做、開動腦筋，做出滿意的答卷。加油啊?。?！

　　矛和盾的集合課后測評試題

　　填一填填對了，你就能和這些小動物做朋友。

　　m_d_jí__jǐn___ù_án

　　矛盾集合緊張固然

　　辨一辮小迷糊遇到一些雙胞胎，更糊涂了，你能幫幫他嗎?

　　持()炮()般()功()腿()伸()

　　掛()泡()船()攻()退()神()

　　說反話說得好把獎給你。

　　自衛(wèi)緊張安全后退

　　模仿秀讀一讀，說一說，寫一寫

　　哇哇嘩嘩___________________________

　　我會寫相信自己一定會寫得更精彩

　　對方的矛如雨點(diǎn)般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

　　……如……般……：------------------------------------------------------------------------------。

　　可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。

　　固然：-----------------------------------------------------------------------------------------

　　我知道

　　讀了課文以后，我明白了--------------------------------------------

　　我還受到了不少啟發(fā)：

　　大城市里坐公共汽車的`人太多，太擁擠，就制造---------------------的公共汽車。

　　我們寫字寫錯了再找橡皮太麻煩，就生產(chǎn)了--------------------------------的鉛筆。

　　為了讀書寫字時保持正確姿勢，需要發(fā)明-----------------------------------------------。

　　別人的學(xué)習(xí)方法先進(jìn)，我就要------------------------------------------------------------------。

　　閱讀天地

　　楚孩學(xué)齊話

　　有個楚國人，覺得齊國話好聽極了，就讓兒子學(xué)講齊國話。為了使他的孩子能講一口標(biāo)準(zhǔn)的齊國話，他還特地請了一個齊國人來家里輔導(dǎo)。

　　齊國老師天天教孩子說齊國話，可是，周圍常有楚國人用楚國話來擾亂。平時，除了齊國老師外，也沒有人對孩子說齊國話。因此，學(xué)了三年，楚國孩子也沒學(xué)好齊國話。

　　父親喪失了信心，生氣地把兒子打發(fā)到齊國的親戚家里去住了一陣子。一年后，兒子回到了楚國，這時他卻能說一口流利的齊國話了。

　　1、讀一讀，不認(rèn)識的字查字典。

　　2、寫帶有下列部首的字。能寫幾個就寫幾個。

　　イ------------------------------------------------阝--------------------------------------------

　　3、楚國孩子開始因為----------------------------學(xué)不會齊國話，后來因為---------------------學(xué)會流利的齊國話。想想它告訴我們的道理和課文中的道理有什么聯(lián)系?

　　智力挑戰(zhàn)

　　王戎七歲的時候，和小伙伴一塊兒去游玩，看到路邊的李子樹枝頭上掛滿了果實，樹枝都被壓彎了。其他小朋友都爭先恐后地跑去摘李子，惟獨(dú)王戎站在那里不動。有人問他為什么不去摘李子。他說：“-------------------------------------。”等別人摘來一嘗，果真是苦的。

　　你知道王戎是怎么知道的嗎?

　　以上就是矛和盾的集合課后測評試題全文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

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