植樹的牧羊人學(xué)導(dǎo)練答案

　　導(dǎo)語：相信大家都學(xué)過植樹的牧羊人這篇課文，下面小編整理的植樹的牧羊人學(xué)導(dǎo)練答案可供各位同學(xué)參考喲！

　　一、導(dǎo)學(xué)

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、運(yùn)用第一人稱，增加了故事的真實(shí)性。運(yùn)用對比的寫法來突出主題。

　　2、培養(yǎng)熱愛大自然，以及充滿自信并持之以恒的做事精神。

　　3. 獨(dú)具特色的環(huán)境描寫，精妙的比喻，使文章達(dá)到了內(nèi)容和形式的完美結(jié)合。

　　三、探究學(xué)習(xí)

　　知識點(diǎn)（一）積累文學(xué)常識 本文作者（ ），（ ）國著名作家、電影編劇。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》。 知識點(diǎn)（二）積累詞語

　　1. 音形識記。

　　戳（ ） tān( )塌 山毛櫸（ ） 廢xū( ) Chóu( )勞 水qú( ) 縫隙（ ） 干涸（ ）

　　2. 詞語解釋。

　　（1） 坍塌： （2）廢墟：

　　（3）干涸： （4）刨根問底：

　　（5）不毛之地：

　　知識點(diǎn)（三）朗讀課文

　　知識點(diǎn)（四）整體感知課文；

　　1.用一句話概括文章內(nèi)容。

　　2. 讀課文，感悟作者的寫作情感，把握朗讀情感。

　　作者用什么順序記述故事，哪些詳寫，哪些略寫？

　　3. 文題解說：課文以“植樹的'牧羊人”為題，既概括了文章的主要內(nèi)容，又點(diǎn)明了故事的主人公。同時又讓人產(chǎn)生一系列：牧羊人為何要植樹呢？他的成果如何呢？從以上的文字中，你能說說標(biāo)題的作用嗎？

　　4. 文章開頭說：“想真正了解一個人，要長期觀察他所做的事。”你認(rèn)為文中哪些語句照應(yīng)了這句話？從全文內(nèi)容看，牧羊人艾爾澤阿·布菲耶種了多少年的樹？

　　四、訓(xùn)練提升

　　本文作者（ ），（ ）國著名作家、電影編劇。代表作《人世之歌》《龐神三部曲》《屋頂上的輕騎兵》和《一個郁郁寡歡的國王》。

　　五、布置作業(yè)

　　1.預(yù)習(xí)第二課時

　　2.完成《能力培養(yǎng)》

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