七年級思想品德期中考試題

一、單項選擇題（每題1分，共20分）

　　1、俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話告訴我們在班集體中  【   】

　　A．要盡量使自己成為出類拔萃的人B．要團結協(xié)作，相互配合

　　C．要努力學習，積極向上D．要拉幫結派獲得同學的支持

　　2、熱愛生命的人，對待生命的態(tài)度是【   】

　　A．無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不輕易放棄生的希望

　　B．當生活不再完美時，選擇死亡

　　C．當遇到特別困難的時候，讓困難決定自己的命運

　　D．如果生活的環(huán)境十分惡劣，就不如放棄生命

　　3、小明剛剛隨父母從外地來到本市，開學的第一天，他一口濃重的外地口音，引得同學們哈哈大笑，小明頓時滿臉通紅，深深的地下了頭。從此，課上一輪到他發(fā)言，他就心里發(fā)慌，面紅耳赤、呼吸困難，一句話也說不出來。這說明【   】

　　A．小明個性孤僻，不合群   B．小明性格不穩(wěn)定，是個膽小鬼

　　C．小明存在著恐懼心理，不能盡快適應新環(huán)境 D．小明有嚴重的生理問題

　　4、要克服小明面臨的困難，小明應該 【   】

　　①課下主動跟同學交流，使同學們熟悉和了解自己   ②跟老師說說，課上別叫自己回答問題

　　③轉到其他班級或學校   ④不要害怕同學們的嘲笑，積極回答問題

　　⑤平時多練習普通話，提高自己的表達能力

　　A．①②③B．②③④C．①④⑤D．②③⑤

　　5、張南是七年級（1）班的臨時班長。每節(jié)課前都要大聲制止同學們“別說了！”，在其他方面，他也敢于嚴格管理，對不符合要求的同學毫不客氣，有的同學不服管理，他就向老師反映。但是在民主評議班干部的會上，張南所獲評價并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學們不理解他。如果你是張南的同班同學，你覺得張南是  【   】

　　A．一個有責任心的好學生，只是應當注意工作方法B．一個好出風頭的人，太愿意表現(xiàn)自己

　　C．一個有野心的人，為了當干部不尊重同學  D．一個熱愛集體的人，但是不適合當干部

　　6、假如你是張南，你應當注意的是  【   】

　　①升入中學后，同學們的自尊心更強了，班級管理中要注意方式方法

　　②融洽的同學關系有利于班級工作的開展

　　③相信每一個同學都愿意建設良好的集體，多反思自己工作中存在的問題

　　④在老師的幫助下，用自己的真誠贏得同學的理解和信任

　　A．①②  B．③④ C．①②③   D．①②③④

　　7、經(jīng)過了2個多月的摸索，我知道了對于剛剛踏入中學校門的我們來說，在學習的過程中應該特別注意  【   】

　　①逐步擺脫對父母和老師的依賴，學會自主學習

　　②自己喜歡的科目就認真對待，不喜歡的科目就不聞不問

　　③科學安排時間，制定學習計劃，努力提高學習效率

　　④完全聽從老師和家長的吩咐，他們怎么說，就怎么做

　　A．①②  B．①③C．③④   D．②④

　　8、我和小利是小學同學，小學時我們倆人的數(shù)學成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學成績卻遠遠地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢！我應該  【   】

　　①及時調整學習方法  ②考試請求小利幫助  ③主動和數(shù)學老師溝通  ④樹立學好數(shù)學的自信心

　　A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④

　　9、就是因為老師，在數(shù)學課上講解“歌德巴赫猜想”的意義與價值時，激起了陳景潤的求知欲，使他數(shù)十年始終如一地攀登這一數(shù)學高峰，取得了巨大的成就。這啟發(fā)我們在學習中要【   】

　　A．學會學習  B．提高學習能力  C．終身學習 D、培養(yǎng)學習興趣，提高學習的自覺

　　10、自然界當中，找不到兩片完全相同的葉子。我發(fā)現(xiàn)每個老師也都有自己獨特的個性，因此，他們的教學也各有特點。對此，我們應該采取的正確態(tài)度是   【   】

　　A．自己喜歡哪位老師的授課方式，就上好他的課

　　B．自己不喜歡哪位老師的授課方式，上課就可以馬馬虎虎

　　C．主動接近、了解老師，感受每位老師的獨特魅力

　　D．給校長提建議，要求老師統(tǒng)一教學風格

　　11、多彩的生命構成了繽紛的世界，我們尊重生命、珍愛生命，就要  【   】

　　①尊重、善待他人的生命 ②自覺保護生態(tài)環(huán)境，不宰吃任何動物

　　③敢于同疾病作斗爭 ④面對兇惡歹徒，不作無謂的犧牲

　　A．①③④B．②③④  C．①②③   D．①②④

　　12、每個人的生命都是有價值的，無論是烈日下的農夫、機器旁的工人、賽場上的運動員、還是除奸鏟惡的人民衛(wèi)士——為了更好地實現(xiàn)人生的意義，體現(xiàn)生命的價值，我們中學生應該【   】

　　①從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于國家、人民的事   ②樹立遠大理想，將來做出一番大事業(yè)

　　③自覺遵紀守法，只珍愛自己的生命 ④盡自己所能為周圍的人帶來歡樂、減輕痛苦

　　A．①③④   B．①②④  C．①②③   D．②③④

　　13、“不要因為自己是殘疾人，就整日抱怨命運的不公；不要因為家境貧寒，就讓心中的希望之光黯淡；不要因為成績不好，就認為自己不如別人而自暴自棄；不要因為父母離異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負擔，抬不起頭來；不要因為小小失誤而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會使我們變得更加堅強。”這段話告訴我們 【   】

　　①人生難免有挫折，我們要敢于直面挫折，笑對人生

　　②無論人生的道路多么艱難曲折，我們都要肯定、尊重、悅納、珍愛我們的生命

　　③挫折是人生的財富，可以使人走向成功

　　④戰(zhàn)勝人生的挫折，生命才會更有價值

　　A．①②③   B．①②④   C．①③④   D．②③④

　　14、小強升入初中已經(jīng)半年了，可是個子還是很矮，心里一直很自卑，經(jīng)常悶悶不樂。自從班里召開“悅納自己，笑對人生”的主題班會后，小強終于走出自卑，成為一個樂觀、自信的人。這是因為小強懂得了   【】

　　①我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 ②每個人的生命都有獨特的意義和價值

　　③要揚長避短，根據(jù)自己的個性和優(yōu)勢，展現(xiàn)自我價值  ④悅納自己，才會享受到幸福快樂的生活

　　A．①②③④   B．①②④   C．①③④   D．②③④

　　15、我們之所以贊美青春，是因為擁有青春，我們  【】

　　①就能夠迎接挑戰(zhàn)  ②就可以放飛自己的夢想，并努力追尋

　　③就擁有了成功和贊賞④就不怕失敗，相信一切可以從頭再來

　　A．①②③  B．②③④C．①③④   D．①②④

　　16、“我要當中國的比爾蓋茨！”這是紀輝的愿望，但是他自己并不喜歡編程；進中學后，他不愿跟媽媽說學校的事情了，也不喜歡媽媽問他學校情況。小學時，感到老師上課反復多次地講解知識，真是耐心細致；現(xiàn)在卻覺得老師反復講解太羅嗦……紀輝的這些表現(xiàn)，主要是說明了【】

　　A．他還幼稚得很，缺乏自己的主見 B．他的內心充滿矛盾

　　C．長大后的少年都犯這樣的錯誤   D．他存在心理上的疾病

　　17、紀輝不喜歡編程卻想成為比爾蓋茨，這主要反映了他的內心存在 【】

　　A.雖然朝氣蓬勃卻缺乏自信的矛盾  B.雖然感情豐富卻容易失去控制的矛盾

　　C.雖然想象豐富卻固執(zhí)己見的矛盾  D.雖然富有理想?yún)s脫離現(xiàn)實的矛盾

　　18、對紀輝表現(xiàn)出的青春期心理矛盾，以下認識正確的是 【】

　　①這是青春期的正常心理現(xiàn)象，不會影響到我們未來的發(fā)展，我們完全不必在意。

　　②這些矛盾構成了我們向前發(fā)展的動力

　　③我們一定要加強自身的思想教育，把這些矛盾消滅在萌芽狀態(tài)

　　④我們應該通過各種方法、借助各種力量調控這些矛盾

　　A、①②   B、②④   C、②③D、①④

　　19、男女生正常交往有利于【】

　　①班集體的團結 ②消除兩性之間的神秘感，培養(yǎng)健康的性心理

　　③發(fā)揮性別優(yōu)勢，使個性充分發(fā)展 ④青少年身心健康發(fā)展

　　A．①②③B．①②③④  C．①③④   D．①②④

　　20、你認為以下屬于男女同學恰當交往的是 【】

　　A．曉娜是個活潑好動的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟，打打鬧鬧

　　B．小紅和小剛互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動單獨交往

　　C．小潔認為男女生就應該規(guī)規(guī)矩矩，彼此不相往來，否則就是不正經(jīng)

　　D．張薇和李亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級活動