吉林版版語文五年級上冊第七單元提升測試題
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的吉林版版語文五年級上冊第七單元提升測試題，希望能幫助你們。
一、看拼音，寫詞語。
1.他憑著wán（ ）強的毅力，以chāo（ ）人的技術贏得了金牌。
2.微風fú（ ）過臉龐，感覺消除了一天的pí juàn（ ）。
3.他無故和同學發pí qi（ ），遭到老師的chì zé（ ）。
二、在加點字的正確讀音上畫“√”。
卑鄙（bì bǐ）
緊湊（zòu còu）
每逢（féng fēng）
瑣碎（suǒ sǒu）
茍且（gǒu guǒ）
窺伺（sì cì）
三、辨字組詞。
四、同音字辨字填空。
五、詞語訓練場。
1.寫出下列詞語的反義詞。
活潑—（ ）
傲慢—（ ）
敏捷—（ ）
偶爾—（ ）
2.仿寫詞語。
躡手躡腳________ ________ ________
小心翼翼________ ________ ________
3.按要求寫詞語。
①（ ）精會神
②步調從（ ）
③絲毫不（ ）
④傲慢無（ ）
⑤（ ）奸猥鄙
⑥光彩（ ）目
⑦冥頑愚（ ）
⑧活（ ）可愛
（1）把詞語補充完整。
（2）上面詞語中褒義詞有：________________，貶義詞有：________________。（填序號）
（3）選一個詞語寫一句話：________________________
六、句子長廊。
1.微風吹拂著柔柳。（擴句）
_____________________________________
2.仿照前幾句的寫法，試著把下面的這首小詩補充完整。
春天的樹是花兒們選美的舞臺，夏天的`樹是蟬兒們唱歌的教室，秋天的樹是________________，冬天的樹是________________。
3.藍藍的天空中，幾痕細線連在電桿之間，這多么像正待演奏的曲譜啊！
運用同樣的修辭手法寫句子：________________________
七、課文回顧站。
1.課文《白鵝》從________、________、________三個方面介紹白鵝。
2.________的草________的葉，________的花，都像趕集似的________，形成了________的春天。
3.“一身________的羽毛，一對________的翅膀，加上________尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。”主要從________、________、________三個方面描寫燕子外形的特點。
八、閱讀直通車。
（一）課內閱讀。
在（ ）中，在（ ）中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧的一聲，已由這邊的稻田上，飛到了那邊的高柳之下。有的橫掠過（ ）的湖面，剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面，那小圓暈就一圈一圈地（ ）開去。
1.本片段選自《________》。
2.在括號里填上合適的詞語。
3.體會加點的詞語，從中說明燕子飛行時________的特點。
4.寫一句保護鳥類的宣傳語。
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（二）課外閱讀。
螞 蟻 趣 聞
螞蟻具有特殊的本領。說來你也許不會相信，螞蟻也愛吃“奶”，并會放養“奶牛”。當然螞蟻喝的不是牛奶，放養的也不是人類的奶牛，而是一種昆蟲——蚜蟲。這種蚜蟲靠吸取樹液過活，當它吸飽后，便會從肛門排出一滴滴甜似蜜露的糞便，螞蟻特別愛吃，但這種蚜蟲的天敵很多，于是每年的春天，蟻國的“牧童”便用泥土在樹枝上筑成一個“防空洞”，讓蚜蟲安全吸取樹液；冬天，又為蚜蟲搭建“牛棚”，讓其安全過冬，螞蟻因此和蚜蟲形成了親密關系。每當螞蟻走近并用觸角輕敲蚜蟲時，它便會排出一滴蜜露，螞蟻即接住存在嗉囊里，運回巢里貯備起來。
螞蟻不但會放養“奶牛”，還喜歡喝酒呢。有一種經常出入螞蟻國的小蟲，一碰到工蟻就用觸角去碰一下，那些工蟻便心甘情愿地將辛苦得來的食物，從嗉囊里吐出來給它吃。這種小蟲身長只有 5~6毫米，它的肚子兩側有一種黃色的刺毛，螞蟻只要撥一下刺毛，就會滲出一種有揮發性的芳香液體，其化學物質和醇很相近，螞蟻非常愛喝，因此便心甘情愿地喂養這種小蟲和它們的幼蟲以獲得愛喝的“酒”。
螞蟻還是有名的消防隊員呢。法國昆蟲學家法布爾曾做過一次有趣的試驗。他把一支點燃的蠟燭放在蟻巢的頂部，螞蟻約在1分鐘后覺察到“火警”。開始時，它們來回奔忙顯得驚慌失措，接著，仿佛商量好了似的，無數的螞蟻勇敢地爬上燃燒的燭芯，分泌出蟻酸進行滅火。一些螞蟻“犧牲”后，無數的螞蟻又沖上去，約 60秒鐘后，蠟燭的火被撲滅。幾天以后，法布爾再重復了一次同樣的試驗，這一次，螞蟻僅用了40秒便將蠟燭火撲滅，且沒有一只螞蟻遇難。
1.本文主要講了螞蟻的幾件趣聞？分別是什么？
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2.螞蟻是怎樣保護它的“奶牛”的？
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3.螞蟻為什么心甘情愿喂養那種經常出入螞蟻國的小蟲？
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4.螞蟻第二次撲滅蠟燭火僅用了40秒，說明了什么？
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九、習作百花園。
動物是人類的好朋友，它們有的可愛，有的善良，有的狡猾，有的兇猛……你喜歡什么動物，請以這種動物為主人公寫一篇童話。注意語句通順，內容具體。題目自擬。
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