六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試卷復(fù)習(xí)題的總結(jié)

　　一、積累與運(yùn)用（60分）

　　1、看拼音寫詞語(yǔ)。（12分）

　　lǎojiǎnchūochuānchānfúduōsuōgāosǒngrùyún

　　（）（）（）（）（）

　　liàngqiàngtiángěngwēiyízhìxībiànhuànmòcè

　　（）（）（）（）（）

　　2、讀句子，用“/”劃去加點(diǎn)字的不正確讀音。（4分）

　　山風(fēng)嗚咽（yànyè）著，卷（juǎnjuàn）著雪花迎面撲來(lái)，單薄（báobó）的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的侵襲（xīxí）。戰(zhàn)士們頭昏腦漲（zhǎnɡzhànɡ），呼吸困難。盡（jǐnjìn）管這樣，大家還是拼盡（jǐnjìn）全身力氣，互相攙扶著，艱難（nánnàn）地一步一步地前進(jìn)。

　　3、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選幾個(gè)寫一段話（至少用上三個(gè)）（7分）

　　一（）莫展，銀（）素（），冰（）玉（），無(wú)與（）比笑容可（）

　　后來(lái)（）上心（）（）服驚世（）俗與生（）來(lái)

　　選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空（6分）

　　因?yàn)椤浴灰汀m然……但是……不但……而且……不是……而是……無(wú)論……都……

　　我們的王老師（？）年過(guò)半百，（？？）像年輕人一樣充滿朝氣。她幾十年如一日，堅(jiān)持出滿勤，（？？）遇到什么特殊情況，她（？）盡量不耽誤我們的課。她備課十分認(rèn)真，講起課來(lái)（？？）清楚明白，（？？）形象生動(dòng)。她（？）有空，（？？）和我們談心。特別是對(duì)后進(jìn)同學(xué)，（？？）批評(píng)一下了事，（？？）耐心地做思想工作。就（？？）這樣，（？？）同學(xué)們都非常尊敬她。

　　5、根據(jù)要求寫句子，千萬(wàn)要讀懂原句喲！（10分）

　　①例：一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來(lái)，緩緩地蠕動(dòng)著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。

　　（提示：用上一連串疊詞，只少三個(gè)）（2分）

　　②例：漿板，劈動(dòng)了死寂的東海;號(hào)子，震醒了沉睡的山峰;中國(guó)號(hào)，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去！（提示：注意語(yǔ)句的整齊美、節(jié)奏美）（2分）

　　③不改變?cè)猓丫渥訐Q個(gè)說(shuō)法。（2分）

　　原句：這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。

　　⑴改成雙重否定句：

　　⑵改成反問(wèn)句：

　　④修改病句：（1分）

　　經(jīng)過(guò)總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。

　　⑤烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲光榮，我不能對(duì)組織提出任何要求。”（1分）

　　改為轉(zhuǎn)述句：

　　⑥讀句子，發(fā)揮想象，再接著往下寫吧。（2分）

　　真愛(ài)無(wú)痕，至愛(ài)無(wú)聲。愛(ài)是柔和的燈光，照亮我們的心田;愛(ài)是撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;愛(ài)是，;愛(ài)是，。

　　6、請(qǐng)聯(lián)系語(yǔ)境，填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)、詞、句。（16分）

　　①人們常用杜甫的“，。”來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。

　　②《長(zhǎng)征》一詩(shī)中用了夸張的兩句詩(shī)是“，。”表現(xiàn)了紅軍的精神。

　　③《黃河大合唱》這篇課文，既寫了，又寫了

　　。表現(xiàn)了《黃河大合唱》這首樂(lè)曲的和抗日軍民的，熱情歌頌了。

　　④海上升明月，。前句寫_______：遼闊無(wú)邊的大海上升起一輪明月;后句即景_________：詩(shī)人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時(shí)此刻他也和我望著同一輪明月。詩(shī)句抒寫了___________之情，情真意切，感人至深。

　　⑤“天意憐幽草，_____________________。”選自_______《晚晴》。詩(shī)句寫了恬靜的黃昏，具有閑適淡遠(yuǎn)的優(yōu)美意境，成為傳誦的名句。

　　⑥“人有悲歡離合，，。”這個(gè)富有人生哲理的.句子出自詞人（）的《水調(diào)歌頭》。

　　⑦《四時(shí)田園雜興》是____朝________的作品，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人___________的思想感情。最能體現(xiàn)這一感情的詩(shī)句是_______________。

　　⑧唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“_________________，__________________”表示出對(duì)美好而又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

　　⑨唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句“________________，_______________”說(shuō)明了新生事物是擋不住的，與之有異曲同工之妙的是___________，___________________”。

　　7、查字典，按要求填空。（5分）

　　要查

　　的字大寫

　　字母部首再查

　　幾畫成語(yǔ)字典中的解釋應(yīng)選

　　義項(xiàng)

　　虛乘虛而入①空虛;②虛心;③徒然;白白地;④虛假。

　　不虛此行

　　盡盡皆失色①達(dá)到極端;②全部用出;③用力完成;④全，所有的。

　　淋漓盡致

　　二、綜合修改（文中有6處錯(cuò)誤）。（6分）

　　今年夏天，天氣嚴(yán)熱，我每天常常去游泳。游泳池里人很多，有大人、小孩、青年人、老年人，我向魚兒一樣游來(lái)游去，非常舒服極了。

　　閱讀感悟。（34分）

　　1、閱讀下面這段文字，完成有關(guān)練習(xí)：（14分）

　　山上云霧繚繞，山風(fēng)卷（juǎnjuàn）著雪花迎面撲來(lái)，單薄的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的吹打，臉上、身上像被無(wú)數(shù)把尖刀割著。戰(zhàn)士們凍得渾身哆嗦，牙齒打戰(zhàn)，有的（）著被子，有的（）著毯子，有的（）著老羊皮，可都不頂用。越往上爬，空氣越（），人們頭昏腦脹（zhǎngzhàng）、呼吸困難。體弱的人，走一步站一會(huì)兒，喘一陣。這時(shí)候，誰(shuí)（）停步坐下來(lái)歇歇，（）會(huì)再也起不來(lái)了。因此，大家都拼盡（jìngjìn）全身力氣，互相攙扶著，艱難地一步一步前進(jìn)。

　　（1）把這段話補(bǔ)充完整。（3分）

　　（2）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（3分）

　　（3）“像被無(wú)數(shù)把尖刀割著”“渾身哆嗦”“牙齒打戰(zhàn)”說(shuō)明________________________。“頭昏腦脹，呼吸困難”說(shuō)明紅軍將士__________________________________。（2分）

　　（4）文中“拼盡”一詞還可以換成“________________”，從“拼盡”可以體會(huì)紅軍將士向__________發(fā)出挑戰(zhàn)，前進(jìn)的道路______________。（3分）

　　（5）畫線句子用了的修辭手法。你也來(lái)請(qǐng)仿寫一個(gè)這樣的句子吧。（3分）

　　2、閱讀《走進(jìn)書里去》然后答題（共7小題，20分）：

　　①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

　　②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。

　　③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪毫）不費(fèi)力地坐在（熒影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí);也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書的兒童，也就愈來(lái)愈少了。

　　④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。

　　⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

　　⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書里去。

　　（1）閱讀①—③段，劃掉括號(hào)里不正確的字。（4分）

　　（2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）

　　粗略——瞬間——

　　（3）為什么靜下心來(lái)專心讀書的兒童愈來(lái)愈少了？（3分）

　　（4）讀小說(shuō)和看影片有什么不同？（3分）

　　（5）作者把_____比喻為_______的宴席。把_______比喻為_____的快餐。（2分）

　　（6）文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？（2分）

　　結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。（4分）

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