數學下冊分數課后練習題
五年級數學下冊分數課后練習題
一、填空。
1.4/
5表示把單位“1”平均分成()份，取這樣的()份。
2.5/6的分數單位是()/
()，它含有()個這樣的分數單位，1里面有()個這樣的分數單位。
3.5個1/
8是()/
()，8/
13里面有()個1/13。
4.在括號里填上適當的分數。
60厘米=()/
()米40分=()/
()小時1250千克=()/
()噸450米=()/
()千米
5.3/
8=()/
24=15/
();6÷7=()/
()。
6.7/
3=()/
12=14/
)=()/
15=()/
3。
7.分母是8的最簡真分數共有()個。
8.比較每組兩個分數的大小。(用“<”、“>”或“=”連接)
5/8(><=)7><=)3><=)7><=)25><=)5><=)5/17
9.在a/
4中，當a()時，這個分數是真分數;當a為()時，這個分數為0;當a()時，這個分數是假分數;當a為()時，這個分數等于2;當a為()時，這個分數等于1。(除了數字其他用漢字)
10.某班有男生30人，女生24人，女生人數是男生人數的()/
()。
11.2/
7的分子增加4，要使分數大小不變，分母應增加()。
12.1/
5的7/
35()相等，分數單位()。
13.甲數的2倍是乙數的1/
4，甲數是乙數的1/
8，乙數是甲數的()倍。
14.分子縮小a倍，分母不變，分數值(縮小a倍)。(a≠0)
二、判斷。(對的打“√”，錯的打“×”)
1.3米的1/
5和1米的3/
5是同樣長的。(√×)
2.假分數就是分子大于分母的分數。(√×)
3.把分數的分子和分母同乘以或除以一個相同的數，分數的大小不變。(√×)
4.真分數都小于1，假分數都大于1。(√×)
5.最大的分數單位是1/
2。(√√×)
6.分子是1的分數都是最簡分數。(√×)
7.自然數都可以看作分母是1的假分數。(√×)
8.2/
3和6/
9的大小相等，分數單位不相同。(√×)
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五年級數學下冊因數倍數綜合訓練
一、我會填。
1、根據算式7×8=56，可以說7和8是56的()，56是7和8的()。
2、根據算式8×9=72，可以說(和)是()的因數，()是(和)的倍數。(先填較小的數)
3、寫出24的'所有因數(、、、、、、、)。
4、寫出36的所有因數(、、、、、、、、)。
5、寫出45的所有因數(、、、、、)。
6、寫出50以內8的倍數(、、、、、)。
7、100以內13的倍數有(、、、、、、)。
8、14的因數有(、、、)，30是(、、、、、、、)的倍數。
9、49的最小因數是()，最大因數是()，它有()個因數。
10、17的最小倍數是()，它有()個因數。
二、我會選擇。(按出現的先后順序圖填寫)
1、2的倍數有：(、、、、、),是偶數的有(、、、、、)。
2、奇數的有：(、、)。
3、5的倍數有：(、、)。
4、3的倍數有：(、、、、)。
5、是2又是5的倍數有：(、)。
6、是2又是3的倍數有：(、、、)。
7、是5又是3的倍數有：(、)。
8、既是2又是5的倍數，又有因數3的有()。
三、選擇題。
1.紅糖重量是白糖重量的2/
3，是把()看作單位“1”。
①紅糖重量
②白糖重量
③紅糖和白糖的總重量 2.正方形的邊長等于它的周長的()。
①1/
8
②1/
2
③1/
4
④無法確定 3.分子與分母相差1的分數一定是()。
①真分數
②假分數
③帶分數
④最簡分數 4.甲8分鐘做5個零件，乙13分鐘做7個零件，比較兩人的工作速度()。
①甲快一些
②乙快一些
③甲、乙一樣快 5.一堆煤運走了3噸，還剩下4噸，運走的占這堆煤的()。
①3/
4
②3/
4噸
③3/
7
④3/
7噸 6.在1/
2、2/
3、7/
9、11/
13和這四個分數中，分數單位最小的一個是()。
①1/
2
②2/
3
③7/
9
④11/
13 7.如果a/
5是假分數，a/
6是真分數，那么()。
①a>5
②a=5
③a<5
④a=6 8.下列分數是最簡分數的是()。
①8/
12
②42/
87
③37/
120
④51/
68 四、約分。
1、135/
45約分后是()。
2、11/
121約分后是()/
()。
3、54/
72約分后是()/
()。
4、12/
30約分后是()/
()。
五、通分。
1、3/
5和5/
6通分后是()/
()和()/
()。
2、13/
36和5/
9通分后是()/
()和()/
()。
3、5/
27和4/
81通分后是()/
()和()/
()。
4、5/
12和2/
5通分后是()/
()和()/
()。
5、3/
4、5/
6和7/
24通分后是()/
()、()/
()和()/
()。
6、7/
18、11/
24和2/
3通分后是()/
()、()/
()和()/
()。
六、應用。
1.甲5小時行了24千米，乙7小時行了32千米。他們兩人誰的速度快?
列式：答案
答：的速度快。
2.食堂買回180千克大米，上午吃了48千克，下午吃了24千克。一天共吃了總數的幾分之幾?還剩幾分之幾?
列式：答案
答一天共吃了總數的()/
()。
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