八年級語文下冊期中檢測試題

　　一、積累運用(25分)

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)

　　A.熱忱(chén) 淳樸(chún) 童稚(zhì) 緋紅(fěi)

　　B.和煦(xù) 豁亮(huò) 殷紅(yīn) 惟妙惟肖(xiào)

　　C.拮據(jù)(jū) 發(fā)酵(jiào) 提防(dī) 參差不齊(cī)

　　D.汲取(jí) 熾熱(zhì) 匿名(nì) 稱心如意(chèn)

　　2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(2分)

　　A.不記其數(shù) 冥思暇想 談笑風生 天翻地覆

　　B.相形見拙 川流不息 見異思遷 申張正義

　　C.再接再厲 義憤填膺 栩栩如生 截然不同

　　D.正襟微坐 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁

　　3.下列各組句子中加點的成語使用正確的一項是( )(2分)

　　A.校園里傳來了駭人聽聞的消息，王剛在今年的作文比賽中獲得全國一等獎。

　　B.他盛氣凌人地揚起手往桌子上一拍，霍地站起來，痛斥造假者的狡辯。

　　C.試卷的命制要講究適合性，太容易不行，難得讓學生長吁短嘆也不行。

　　D.他這個人做事總是毛毛躁躁，這么多題他拖泥帶水地半小時就做完了。

　　4.下列填入橫線處的句子語序排列正確的一項是( )(2分)

　　在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來;我懂得了鳥兒 ， ， 。

　　A.如何繁衍 如何筑巢 如何隨著季節(jié)的變化而遷徙

　　B.如何筑巢 如何繁衍 如何隨著季節(jié)的變化而遷徙

　　C.如何筑巢 如何遷徙 如何隨著季節(jié)的變化而繁衍

　　D.如何繁衍 如何遷徙 如何隨著季節(jié)的變化而筑巢

　　5.古詩文默寫。(4分)

　　(1)亭亭山上松， 。風聲一何盛， ![《贈從弟(其二)》]

　　(2)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ， 。(《送杜少府之任蜀州》)

　　(3)飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 ， 。(《登飛來峰》)

　　(4)無言獨上西樓， 。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷，理還亂，是離愁， 。(《相見歡》)

　　6.名著閱讀。(6分)

　　(1)《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部(第一部是______________，第三部是《神秘島》)，小說主要講述了_____________號潛艇的故事。作者凡爾納被公認為是“___________________________”。(2分)

　　(2)“臉又長又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。”這是對 的外貌描寫。(1分)

　　(3)我國先哲孟子說過“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，這在《名人傳》的三位主人公身上得到深刻體現(xiàn)，請你以其中一個人為例，說說他是如何在行動中體現(xiàn)孟子這句話的。(要求寫出人名和具體事例，不少于30字)(3分)

　　7.綜合性學習。(7分)

　　中國郵政于2015年1月10日發(fā)行一枚以“拜年”為主題的特種郵票。仔細觀察這枚郵票，完成下面的任務(wù)。(2015河北)

　　(1)用說明的表達方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。(4分)

　　(2)請從內(nèi)容方面對春聯(lián)“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門”作簡要賞析。(3分)

　　二、閱讀理解(45分)

　　(一)閱讀下面兩首詩，回答8、9題。(7分)(2015河北)

　　望 岳

　　岱宗夫如何?齊魯青未了。

　　造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

　　蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

　　會當凌絕頂，一覽眾山小。 春 望

　　國破山河在，城春草木深。

　　感時花濺淚，恨別鳥驚心。

　　烽火連三月，家書抵萬金。

　　白頭搔更短，渾欲不勝簪。

　　8.在下面的橫線上填寫相應(yīng)內(nèi)容。(4分)

　　(1)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”描繪了____________________________________的景象。

　　(2)“國破山河在，城春草木深”描繪了____________________________________的景象。

　　9.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)

　　A.“會當凌絕頂，一覽眾山小”，表達了詩人由望岳而產(chǎn)生的登臨愿望，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。

　　B.“家書抵萬金”，形容家中書籍的珍貴。此句寫出了亂離中人共有的一種感受，能夠引起人們的共鳴，因而成為千古傳誦的`名句。

　　C.“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，生動細致地描繪了詩人憂愁難解的情狀，給讀者留下了深刻的印象。

　　D.這兩首詩的三、四兩句與五、六兩句都運用了對偶的修辭方法，語意凝練，節(jié)奏感強，富有韻律美，增加了詩歌的表現(xiàn)力。

　　(二)閱讀下面的文言文，回答后面的問題。(8分)

　　(甲)大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己;力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

　　(選自《大道之行也》)

　　(乙)唐玄宗以韓休為門下侍郎①，同平章事②。休為人峭直，不干榮利。及為相，甚允③時望。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否?”言終，諫疏已至。上常臨鏡，默默不樂。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之?”上嘆曰：“吾貌雖瘦，天下必肥。吾用韓休，為社稷耳，非為身也。”

　　(選自《涉史隨筆》)

　　【注】①門下侍郎：官職名，為皇帝近侍。②同平章事：即同中書門下平章事，與中書、門下協(xié)商處理政務(wù)之意。③允：符合。

　　10.解釋加點的詞語。(2分)

　　(1)盜竊亂賊而不作：__________

　　(2)上常臨鏡：__________

　　11.翻譯下列語句。(4分)

　　(1)故人不獨親其親，不獨子其子。

　　(2)吾用韓休，為社稷耳，非為身也。

　　12.實現(xiàn)大同社會是每個人的愿望。請你結(jié)合(甲)(乙)兩文的內(nèi)容，談?wù)勅绾尾拍軐崿F(xiàn)大同社會。(2分)

　　(三)閱讀下面的文章，回答問題。(14分)

　　人類創(chuàng)造力如何起源

　　[加拿大]普林格爾