學(xué)會(huì)試題推斷英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練要講究的策略

　　一、數(shù)字。

　　數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量、年齡、時(shí)間、價(jià)格等，可以出現(xiàn)在聽(tīng)力考試的所有題型中。針對(duì)不同的數(shù)字型試題，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題。

　　提示1：如對(duì)電話號(hào)碼、門(mén)牌號(hào)、航班號(hào)、車(chē)牌號(hào)等，考生可采取聽(tīng)寫(xiě)記錄所需數(shù)字。

　　提示2：對(duì)判斷類數(shù)字題需要在聽(tīng)到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字。

　　提示3：對(duì)推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案。

　　由于聽(tīng)力材料中往往會(huì)出現(xiàn)干擾內(nèi)容，這就要求考生認(rèn)真聽(tīng)清原文，對(duì)數(shù)字十分敏感，任何數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)都需要準(zhǔn)確記錄并能理清不同數(shù)字的來(lái)龍去脈。

　　二、地點(diǎn)。

　　地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句，如：Wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合？)解這類試題時(shí)，我們需要有一些積累和推斷。

　　提示1：熟悉、積累常用地名，如國(guó)家、首都、大城市、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的名稱等。

　　提示2：熟悉、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景。

　　提示3：根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話發(fā)生地點(diǎn)。

　　由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱的大小寫(xiě)，做到拼寫(xiě)準(zhǔn)確規(guī)范。

　　三、推斷。

　　推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還常考查學(xué)生對(duì)人物身份、關(guān)系，人物態(tài)度、情感以及事件原因的.推斷。一般來(lái)說(shuō)，此類題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。

　　提示1：平時(shí)熟悉、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ)、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷。

　　提示2：熟悉、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷。

　　提示3：認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果，去粗取精，去偽存真，才能找出事件發(fā)生的真正原因。

　　四、主題內(nèi)容。

　　主題型試題主要考查學(xué)生對(duì)短對(duì)話或短文獨(dú)白的主要內(nèi)容的把握能力。學(xué)生需要抓住關(guān)鍵字或主題句，根據(jù)所獲得的關(guān)鍵信息，進(jìn)行分析概括主題。

　　聽(tīng)力訓(xùn)練的幾個(gè)注意事項(xiàng)

　　聽(tīng)力能力的提高必須要進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。但是聽(tīng)力是受到多種因素制約的，一味地追求聽(tīng)錄音的時(shí)間，不注意語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，不講究聽(tīng)力訓(xùn)練的策略的話，是很難有效提高自己的聽(tīng)力水平的。因此，建議考生高考(Q吧)復(fù)習(xí)時(shí)在聽(tīng)力訓(xùn)練上注意把握以下幾個(gè)方面：

　　1、培養(yǎng)正確的語(yǔ)音和語(yǔ)言技能。

　　考生必須掌握單詞的正確發(fā)音，要能正確區(qū)分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學(xué)會(huì)辨別句子的連讀、節(jié)奏以及語(yǔ)調(diào)的變化。

　　2、堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練。

　　每天堅(jiān)持一定時(shí)間量的練習(xí)，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽(tīng)磁帶邊朗讀，做些聽(tīng)寫(xiě)單詞、句子和短文填空之類的練習(xí)，也可以與同學(xué)一起練習(xí)對(duì)話等等。同是對(duì)大腦感官的刺激，聽(tīng)與說(shuō)是相輔相成的。

　　3、注意語(yǔ)篇較長(zhǎng)的聽(tīng)力技巧訓(xùn)練。

　　在聽(tīng)較長(zhǎng)的語(yǔ)篇時(shí)要注意整體的掌握。注意的焦點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是整個(gè)語(yǔ)篇的大意，而不是在個(gè)別詞語(yǔ)上。不要強(qiáng)迫聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。注意重復(fù)的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì)給你一些線索，還會(huì)幫你回憶起在題目中聽(tīng)過(guò)的人名和事物等名稱。注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，這些往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。

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