1.給加粗的字注音。(10分)
(1)濟南真得( )算個寶地 (2)暖和( )
(3)樹尖頂著一髻( )兒白花 (4)貯( )蓄
(5)給藍天鑲( )上一道銀邊
2.辨字組詞。(8分)
3.聯系句意說說下列加粗詞的含義。(6分)
(1)濟南的冬天是響晴的
響晴：
(2)響亮的天氣，反有點叫人害怕
響亮：
(3)一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。
安適：
(4)他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!
慈善：
(5)就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!
秀氣：
(6)……自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的'是塊空靈的藍水晶。
空靈：
4.說說下列加粗的詞所指代的內容。(5分)
這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們①安靜不動地低聲地說：“你們②放心吧，這兒準保暖和。”
他們③由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧!這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這④點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的⑤呢!
①它們：
②你們：
③他們：
④這：
⑤別的：
5.讀句子，回答問題。(9分)
(1)對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。
(從整個句子的意思看，作者對濟南冬天的感受是什么?)
(2)小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。
(既然說北邊缺著點口兒，怎能說“整”把濟南圍了個圈兒?)
(3)山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
(山尖只是一個點，怎能說是“一道銀邊”呢?)
6.本文運用了比喻、擬人等修辭方法來寫景，融入了作者獨特的感受，表達了對濟南冬天的感情。請聯系以下文字來作分析。(6分)
(1)這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”
(2)天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!
7.本文情景交融，作者有時創設情景，有時進行聯想，來表達感情，請聯系以下文字作具體分析。(6分)
(1)古老的濟南，城內那么狹窄，城外那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。
(2)看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。
8.運用比喻和擬人的修辭方法寫家鄉春天一景。(6分)
(1)比喻：
(2)擬人：
9.文學常識填空。(4分)
《濟南的冬天》選自長篇散文《________》。作者是________，原名________，字________，現代著名作家，作品有小說《________》，話劇《________》等。
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