七年級政治要魚還是要漁測試題及答案

　　七年級政治要“魚”還是要“漁”測試題及參考答案

　　一、單項選擇題(每小題3分，共45分)

　　1、“授人以魚”和“授人以漁”這兩個詞義的區別主要在于()

　　A授人以魚是指老師所傳授的知識是有限的，而授人以漁則說明老師傳授的知識是無限的。B授人以魚是指老師只能滿足學生一時的需要，而授人以漁則使學生自主獲得無窮的知識。C授人以魚是指老師用實物教學，授人以漁是指老師的言傳身教。

　　D授人以魚是指老師所講知識陳舊，授人以漁則說明老師所講知識是新的。

　　2、高爾基說：“學習并不等于模仿東西，而是掌握技巧和方法。”這句話說明()

　　A學習如果只是簡單的模仿，就不會受到很好的效果。

　　B學習要靠自己，教師講的內容可以不聽不記。

　　C學生要學會學習的方法和本領，可以自主獲取知識。

　　D學生掌握了技巧和方法，沒有必要到學校里學習了。

　　3、經調查，很多同學感到進入初中后沒有小學好玩了。科目多，作業也多，知識也不如小學好學，老師也不那么事事安排好，很多事要靠自己解決。對此，我們()

　　①面對新的學習，采用適合自己的方法和策略。②要注意把握，學會自主學習，提高學習效率。③運用合理的學習方法，做到事半功倍。④向老師提建議，要求老師按小學老師的方式去做。

　　A①②③④B①②③C②③④D①②④

　　4、有的同學習慣按照“聽課，做作業”的方式進行學習，習慣于聽從老師的安排，上課聽講，下課趕緊做作業，做完作業就算完成任務了。這種情況說明()

　　①這些同學具有良好的學習習慣。②這些同學不能做到自主學習。③這些同學墨守陳規，學習上會因不得法而很累。④這些同學都是老師眼里比較聽話的好孩子。

　　A①②③④B①②③C②③④D②③

　　5、請你觀看右邊的漫畫，漫畫中人物的言行給我們的啟示是()

　　①有良好習慣的人，辦事有條有理，不會手忙腳亂。②好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑。③好習慣收益終生，壞習慣使我們終身受累。④具有良好的學習習慣，你就能夠出類拔萃，智力超群。

　　A①②③④B①②③

　　C②③④D①②④

　　6、少成若天性，習慣成自然。下列屬于良好的學習習慣的是()

　　①學習有主動性，無須家長和老師的督促。②在學習上，有科學合理的計劃，并能持之以恒。③喜歡邊吃零食邊做作業。④學習上不善于動腦筋，凡事總依靠老師和家長。

　　A①②B①②③C②③④D②③

　　7、初中階段，影響學生學習成績好壞的因素主要有()

　　①在學習上肯不肯下苦功夫②在學習上能否掌握科學的學習方法③在學習上是否具有良好的學習習慣④能否遇上一個好班主任

　　A①②③④B①②③C②③④D②③

　　8、在下列行為中，屬于不良的學習習慣的是()

　　①小明喜歡臨時抱“佛腳”，考前搞突擊。②小虎學習總是以來父母和老師。③小強喜歡躺著看書學習。④小紅的作業總是拖拖拉拉，學習無計劃。

　　A①②③④B②③④C①②③D①②④

　　9、緩解學習壓力的有效方法是()

　　①明確學習的意義②越是困難越向前，決不服輸③一有機會就到網吧里上網④培養良好的學習興趣

　　A①④B①②③C②③④D②③

　　10、對待學習壓力的態度是()

　　①在學習壓力面前垂頭喪氣②看到學習壓力對自己有積極和消極兩方面的影響③學會將壓力轉化為學習動力④積極尋求緩解學習壓力的有效方法

　　A①②③④B②③④C①②③D①②④

　　11、目前，中小學生的課業負擔重，學習壓力大，面對壓力，我們應該采取的正確態度是()

　　A不斷加壓，保持高度緊張B無視壓力，游手好閑

　　C適度加壓，增強學習動力D畏懼壓力，停滯不前

　　12、面對即將到來的中考，小路有條不紊地復習，積極備考，并對自己充滿信心。小輝則心慌意亂，愁眉不展。這說明()

　　①學習壓力給小路和小輝帶來的影響不同。②小輝有學習壓力，小路沒有感到學習壓力③小路正確對待學習壓力，學會將壓力轉化為動力④小輝的學習壓力會大大影響已有水平的正常發揮。

　　A①②③④B②③④C①②③D①③④

　　13、王鳴同學原來在外地學習，剛轉道新的學校，使她感到如果考不好，會被同學恥笑。因此，他特別重視進校來的第一次考試，以至于寢食難按。這說明()

　　①王鳴同學得的是對考試的過度焦慮癥。②過度的考試焦慮會干擾我們的學習。對我們身心健康造成不利影響。③我們要克服過度的考試焦慮，從容面對考試。④王鳴同學不能樹立正確的考試觀念。

　　A①②③④B②③④C①②③D①③④

　　14、李東同學學習成績不是很突出，但他對自己的學習、生活安排的井井有條，面對考試，他認為是對自己的一次鍛煉，從容應考，每次考試都能正常發揮，考出自己的水平。這告訴我們()

　　A李東同學樹立了正確的考試觀念，把它當作檢查自己學習效果的一把尺子。

　　B李東同學具有良好的心理素質，善于考試。

　　C李東同學因為自己學習成績不突出，有的破罐子破摔。

　　D李東同學之所以考試能從容發揮，是因為他久經沙場，已經習慣了考試。

　　15、同學們都有這樣的感受：過度的考試焦慮往往不利于我們正常水平的發揮，為此我們要做到()

　　①樹立正確的考試觀②實事求是地調整自我期望③增強自我實力④鼓勵學生積極行動，增強信心

　　A①②③B①②③④C②③④D①③④

　　二、簡答題(共15分)

　　16、某校七年級六班學生王鈴，平時勤奮好學，學習成績突出。可最近一段時間，她不象以前那樣積極主動地回答問題了。原來，她讀了一本關于學習方法的書籍，正在嘗試書中的一種為個別優秀生所采用的“放松式學習法”。結果，期末考試，王鈴成績不但沒有進步，反而下降了。為此，她感到很苦惱。

　　請你幫助她分析一下考試失利的原因。(8分)