小學語文畢業(yè)測試題與模擬題
小學語文畢業(yè)測試題
一、積累與運用。(40分)
1、細心拼一拼，認真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。(4分)
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。(5分)
(1)將成語補充完整：精兵( )政 ( )機妙算 堅持不( ) ( )( )子孫
(2)成語加減法：( )顧茅廬 +( )步登天 =( )海為家 十全十美 ( )上( )下 =( )心( )意
(3)對對子：虛心使人進步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。(4分)
(1)死去元知萬事空，_____________________。 (陸游《示兒》)
(2)人非生而知之者，_____________________? (《師說》)
(3)______________，潤物細無聲。 (杜甫《春夜喜雨》)
(4)洛陽親友如相問，_____________________。 (王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)
4、語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎?給自己加把勁!(11分)
(1)本學期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________，為科學作出巨大貢獻;我還從文言文《學弈》中學到了一個成語______________。(4分)
(2)《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。(4分)
(3)“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。(3分)
5、六年的學習讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的'提高，請你試一試!(16分)
(1)根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標點。(3分)
_____________，今天是星期六 (疑問)
_____________，今天是星期六 (肯定)
_____________，今天是星期六 (興奮)
(2)下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標注出停頓號。(2分)
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
(3)我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀!請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：(2分)
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(4)這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護校園的花草樹木，我忙解釋道：(2分)
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老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語：(2分)
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(5)來到閱覽室，低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。(2分)
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(6)六年的小學生涯讓我與母校小學結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……(寫幾句話，表達自己對母校的深厚感情，70字左右)(3分)
二、閱讀與理解。(30分)
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”(笛卡爾語)請仔細閱讀下面的片段和文章，一定會讓你收益匪淺。認真思考，再完成練習。
(一)
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。(12分)
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。(5分)
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。(2分)
3、“福”字用音序查字法先查大寫字母( )，再查音節(jié)( )。用部首查字法，先查部首( )，再查( )畫。(2分)
4、 談?wù)勀銓ξ闹袃蓚€幸福的理解，并說說透過這兩個“幸福”你感受到什么?(3分)
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