1．聲音是由物體的______而發(fā)生的，發(fā)聲物體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也______．蘇東坡有詩(shī)曰：“若言聲在琴弦上，放在匣中何不鳴，若言聲在指頭上，問(wèn)君何不指上聽？” 蘇東坡的詩(shī)句揭示的規(guī)律是 ．

　　2．我們通常聽到的聲音是靠 進(jìn)行傳播的．聲音傳播速度除了跟介質(zhì)有關(guān)外還與______有關(guān)．目前 ，已有飛機(jī)的速度超過(guò)聲音的傳播速度，稱為超音速飛機(jī)，則超音速客機(jī)每小時(shí)飛行的距離至少在 km以上．（聲音在空氣中傳播的速度是340m/s （常溫下））

　　3．登上月球的宇航員們即使相距很近也不能直接聽到對(duì)方的講話，必須靠無(wú)線電話交談，這是因?yàn)開_____．

　　4．甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是 傳播來(lái)的， 第二次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的， 第三次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的，

　　5．人耳聽到回聲的條件是：聽到原聲和聽到回聲的時(shí)間差在 s以上．人站在大樓前拍手0.4s聽到回聲，人和大樓的距離是 ．

　　6．小孩用嘴巴把一個(gè)氣球吹大，由于小孩用力太大，氣球被吹破了，發(fā)出&ldquo 初三;嘭”的'響聲，這響聲是由于（ ）

　　A.球皮被吹大時(shí)振動(dòng)發(fā)出的響聲

　　B．吹氣時(shí)球內(nèi)空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

　　C.破裂時(shí)球皮振動(dòng)發(fā)出的響聲

　　D．球皮破裂時(shí)引起周圍空氣振動(dòng)發(fā)出的響聲

　　7．關(guān)于聲波的說(shuō)法不正確的是：（ ）

　　A．聲波是靠介質(zhì)傳播的，它不能在真空中傳播

　　B．正常人耳能聽到振動(dòng)頻率范圍約為20赫茲到2×104赫茲

　　C．聲波在空氣中傳播速度約是340m/s，比水中傳播快

　　D．聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，但保持原有的頻率不變

　　8．在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ）

　　A．鐘聲的回聲 B．大鐘還在振動(dòng)

　　C．鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng) D．人的聽覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”

　　9．你面向一高墻喊話，如果聽到回聲，那么你和高墻之間的距離至少為： （ ）

　　A．大于34m B．大于17m

　　C．等于17m D．等于34m

　　10．給你儀器材料：耐高溫的廣口瓶或燒瓶，密封塞，火柴，紙，小鈴鐺，細(xì)鐵絲，你如何探究真空中能否傳播聲音?

　　提出問(wèn)題：真空中能傳播聲音嗎？

　　建立假設(shè)：

　　設(shè)計(jì)方案：

　　實(shí)驗(yàn)步驟：

　　實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格：

　　探究結(jié)論：

【聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試題及答案】相關(guān)文章：

1.聲音的產(chǎn)生與傳播達(dá)標(biāo)測(cè)試題

2.聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)

3.《聲音的產(chǎn)生與傳播》的教學(xué)反思

4.《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)反思

5.《聲音的產(chǎn)生與傳播》教案

6.聲音的產(chǎn)生與傳播教案

7.聲音的產(chǎn)生與傳播教案設(shè)計(jì)

8.聲音的產(chǎn)生與傳播說(shuō)課稿