關于課文《稱贊》的練習題目設計

　　一、看拼音，寫詞語。

　　cǎi guǒ bēi zhe mù bǎn yǐ zi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bàng wǎn qīng zǎo dàn shì xiāo chú

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給句子加上標點符號。

　　1.你真能干 小板凳做得一個比一個好 2.你做的'小板凳很好

　　3.我怎么能要你的椅子呢 4.我不能要你的椅子

　　三、比一比，再組成詞語。

　　青( ) 奇( ) 旁( )

　　清( ) 椅( ) 傍( )

　　四、讀一讀，認一認，記一記。

　　刺猬 板凳 粗糙 但是 傍晚 椅子 瞧一瞧 留下

　　五、日積月累。

　　fēng shēng yǔ shēng dú shū shēng shēng shēng rù ěr

　　風 聲、雨 聲、讀 書 聲， 聲 聲 入 耳;

　　jiā shì guó shì tiān xià shì shì shì guān xīn

　　家 事、國 事、 天 下 事，事 事 關 心

　　------顧憲成

　　格言大意：風聲、雨聲、讀書聲，各種聲音都進到耳朵中;家事、國事、天下事，各種事都要關心。這是一副對聯。它告誡人們要時時關心國家大事，處處想到人民利益。

【關于課文《稱贊》的練習題目設計】相關文章：

1.課文《稱贊》教案設計

2.小學課文稱贊課件設計

3.課文《稱贊》教案

4.稱贊課文原文

5.《稱贊》課文原文

6.學生課文的練習題目

7.《稱贊》課文備課教案設計

8.課文稱贊的優秀教學設計