精選高中作業(yè)答案

上高一寒假作業(yè)答案

　　一、選擇題。（30題，每小題2分，共60分。每個(gè)題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是最符合題意的。）

　　7.解析：選B。居民家庭電腦擁有量和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，帶來(lái)了網(wǎng)上購(gòu)物新模式，說(shuō)明生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，故選B項(xiàng)。 10. 答案： C

　　15.答案：A 解析：銀行有三個(gè)主要業(yè)務(wù)：吸收存款，發(fā)放貸款，辦理結(jié)算。其中存款業(yè)務(wù)是銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)是銀行的主體業(yè)務(wù)。故答案應(yīng)選：A。

　　18.解析:D 購(gòu)買(mǎi)股票和技術(shù)入股所得都是按生產(chǎn)要素分配,排除①④。承包、種植集

　　體土地所得、國(guó)有企業(yè)工資,都是公有制范圍內(nèi)的勞動(dòng)所得,屬按勞分配,故②③入選。22.解析：選B。②③正確表述了依法納稅是公民的基本義務(wù)的原因，故選B。①④表述錯(cuò)誤，排除。

　　23.解析 市場(chǎng)中引導(dǎo)市場(chǎng)主體實(shí)現(xiàn)資源合理配置的“看不見(jiàn)的手”只能是競(jìng)爭(zhēng)性市場(chǎng)。A、C錯(cuò)誤，D片面。 答案 B

　　24.解析：選D。食品安全事件的發(fā)生，侵害了消費(fèi)者的合法權(quán)益，暴露出某些經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)信缺失，國(guó)家有關(guān)部門(mén)監(jiān)管不力。對(duì)此，國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，經(jīng)營(yíng)者要誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，①③④符合題意。食品安全事件的發(fā)生與企業(yè)的創(chuàng)新能力無(wú)關(guān)，②不符合題意，應(yīng)排除。

　　26.解析:A ①②③是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征。④是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性。

　　27.解析:A 本題考查宏觀調(diào)控的手段。下調(diào)利率是國(guó)家運(yùn)用貨幣政策加強(qiáng)宏觀調(diào)控,屬于經(jīng)濟(jì)手段。B、C、D不符合題意。

　　28.解析:B 本題考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控知識(shí)。市場(chǎng)在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)資源配置中起基礎(chǔ)性作用,因此,A項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)不符合題意;材料體現(xiàn)了國(guó)家為經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展采取調(diào)控措施,B項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　29．[解析] B 本題考查對(duì)匯率、價(jià)格變動(dòng)的影響、消費(fèi)等知識(shí)的綜合分析理解。美元對(duì)人民幣匯率下跌，即人民幣升值，赴美留學(xué)費(fèi)用一般會(huì)降低，①應(yīng)選。水屬于生活

　　必需品，價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活必需品的影響較小，水務(wù)公司供水價(jià)格提高，不會(huì)使居民生活用水量大幅減少，②錯(cuò)在“大幅”上。一種商品的價(jià)格變動(dòng)會(huì)影響相關(guān)商品，高鐵與飛機(jī)互為替代品，高鐵開(kāi)通，相關(guān)航班的客流量可能減少，③正確。重大節(jié)假日免收小型客車(chē)通行費(fèi)與居民消費(fèi)以享受型為主之間沒(méi)有必然聯(lián)系，④不選。故正確答案選B。

　　30．[解析] A 從材料中企業(yè)對(duì)廣告的認(rèn)識(shí)來(lái)看，消費(fèi)者不能盲從廣告，要理性看待廣告，A正確。生產(chǎn)適銷(xiāo)對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品才是企業(yè)成功的關(guān)鍵，B錯(cuò)誤。明星代言與企業(yè)誠(chéng)信度沒(méi)有必然聯(lián)系，C錯(cuò)誤。D說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。

　　第Ⅱ卷（非選擇題 共40分）

　　二、非選擇題（本大題共4小題，共40分。）

　　31.價(jià)值尺度，流通手段，支付手段，貯藏手段，世界貨幣。（10分）

　　32.解析：本題考查企業(yè)經(jīng)營(yíng)成功的因素，要利用與材料有關(guān)的因素分析闡述，形成合理化建議，切忌忽略材料全面照搬理論。

　　答案：(1)公司要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，加快發(fā)展使用清潔、環(huán)保、可再生的新能源汽車(chē)。面對(duì)不斷提高的環(huán)保門(mén)檻，公司只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。（3分）

　　(2)公司要加大研究開(kāi)發(fā)力度，發(fā)展高效節(jié)能的低碳汽車(chē)。公司只有提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。（3分）

　　(3)公司要嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)，誠(chéng)信、守法經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。公司是否誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，關(guān)系到企業(yè)的成敗。公司如果置國(guó)家環(huán)保法規(guī)于不顧，不僅在市場(chǎng)中不能獲利，而且違法者還要受到法律制裁。（3分）

　　33．①堅(jiān)持和完善按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度，為我國(guó)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、形成合理有序的收入分配格局提供了重要的制度保證。（5分）

　　②增加居民收入，提高居民收入在國(guó)民收入分配中的比重，勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。（5分）

　　③再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。（2分）

　　34. ①國(guó)家：健全市場(chǎng)法律法規(guī)，加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管；綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政手段加強(qiáng)宏觀調(diào)控。（3分）

　?、谄髽I(yè)：要不斷提高自身素質(zhì)，遵紀(jì)守法、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)；自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序。（3分） ③消費(fèi)者：要學(xué)法、懂法、守法、用法，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益，并同違法犯罪行為做斗爭(zhēng)。（3分）

高一寒假作業(yè)答案

　　第一天

　　語(yǔ)文（練習(xí)1）

　　一、課內(nèi)回味。（見(jiàn)教材） 二、語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　D（D．抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。句中用來(lái)敘說(shuō)建筑的韻律感，符合語(yǔ)境。A．無(wú)為而治：（1）指不施用刑罰，通過(guò)任用賢人、用道德感化老百姓，從而使天下安定的治國(guó)方針。這是儒家的政治主張。（2）一切順應(yīng)自然，不求有所作為而使國(guó)家得到治理。這是道家的治國(guó)方針。（3）比喻不費(fèi)力就把事情辦好。均不合語(yǔ)境。B．炙手可熱：手一挨近就感覺(jué)得熱，比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。不合語(yǔ)境。C．苦心孤詣：指費(fèi)盡心思鉆研或經(jīng)營(yíng)，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問(wèn)題的辦法而煞費(fèi)苦心。感情色彩不當(dāng)） 三、閱讀

　　1．兩處畫(huà)線的句子寫(xiě)出了老牧民巴音什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　1．第一處：聽(tīng)到有人噗笑，巴音更生氣，一甩馬鞭，寫(xiě)出他的粗獷、剛烈。

　　第二處：巴音哈哈大笑、不提前事及鄭重叮嚀，寫(xiě)出了他的寬厚、豪爽和深明大理。 【評(píng)分建議】每處３分。性格特點(diǎn)2分，結(jié)合文本分析1分。共6分。 2．小說(shuō)寫(xiě)巴音的兩個(gè)兒子，對(duì)刻畫(huà)老牧民巴音的形象有什么作用？ (4分)

　　2．兩個(gè)兒子的出走和回歸，側(cè)面襯托了老牧民巴音改變草原面貌的執(zhí)著信念和堅(jiān)毅態(tài)度；形象驗(yàn)證了巴音對(duì)草原美好前景的預(yù)見(jiàn)。

　　【評(píng)分建議】每點(diǎn)2分，共4分。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲1

　　點(diǎn)評(píng)：全文善于選取經(jīng)典片段，將歷史和現(xiàn)實(shí)有機(jī)地融合加以敘寫(xiě)，較好地表達(dá)了反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)， 珍愛(ài)和平的主題。如此一來(lái)，文章立意就顯得新穎、深刻。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲2

　　點(diǎn)評(píng)：全文文筆優(yōu)美，從小巷的特點(diǎn)，小巷對(duì)自己人生的啟迪、影響等多方面寫(xiě)出了小巷今日給自己心靈所帶來(lái)的顫動(dòng)，可以說(shuō)是一篇文質(zhì)兼美的散文。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲3

　　點(diǎn)評(píng)：文章既寫(xiě)到了老屋和小巷給自己帶來(lái)的快樂(lè)和溫暖，又寫(xiě)出了老屋與小巷在快節(jié)奏的今天給自己帶來(lái)的感觸，行文最后三小節(jié)必不可少。

　　數(shù)學(xué)（集合）

　　1．4

　　【解析】∵A＝{1,2}，A∪B＝{1,2}，∴B?A，∴B＝?，{1}，{2}，{1,2}．即集合

　　B有4個(gè)．

　　2．?3,5,13? 【解析】

　　試題分析：A

　　B??3,4,5,12,13??2,3,5,8,13???3,5,13?

　　所以答案應(yīng)填?3,5,13?. 考點(diǎn)：集合的運(yùn)算. 3．3 【解析】

　　試題分析：因?yàn)榧螦＝{－2，3，6m－9}，集合B＝{3，m2

　　}且B?A，所以m2?6m?9即m?3

　　符合題意.

　　考點(diǎn)：集合間的基本關(guān)系． 4．2 【解析】

　　試題分析：因?yàn)榧螦??x|x≤2?

　　，B??x|x≥a?

　　滿足A

　　B?{2}，所以a?2.

　　考點(diǎn)：集合間的交運(yùn)算. 5．25 【解析】

　　試題分析：設(shè)兩項(xiàng)測(cè)試均及格的人數(shù)為x，則40?x?x?31?x?46，解得x?25。 考點(diǎn)：集合的混合運(yùn)算。 6．k??2 【解析】

　　試題分析：當(dāng)k?0時(shí)，A????,4?；當(dāng)k?0且k?2時(shí)，4?k?

　　44k，A????,4??????k?k,????

　　當(dāng)k?2時(shí)，A????,4???4,???；當(dāng)k?0時(shí)，k?

　　4k?4，A??

　　??

　　k?4?k,4?? 當(dāng)k?0時(shí)，集合B中元素的個(gè)數(shù)無(wú)限；當(dāng)k?0時(shí)，集合A中元素個(gè)數(shù)有限，此時(shí)集合B為有限； 因?yàn)閗?

　　4

　　k

　　??4，當(dāng)且僅當(dāng)k??2時(shí)取等號(hào)，所以當(dāng)k??2時(shí)，集合B元素個(gè)數(shù)最少，A???4,4? B???3,?2,?1,0,1,2,3?．

　　考點(diǎn)：一元二次不等式的解法． 7．{0,3,4,5}. 【解析】

　　試題分析：直接由集合A知，當(dāng)x?0時(shí)，

　　66?0?1?N滿足題意；當(dāng)x?1時(shí)，66

　　6?1?5

　　?N，不符

　　合題意；當(dāng)x?2時(shí)，

　　66?2?32?N，不符合題意；當(dāng)x?3時(shí)，6

　　6?3

　　?2?N，符合題意；當(dāng)x?4時(shí)，

　　66?4?3?N，符合題意；當(dāng)x?5時(shí)，6

　　6?5

　　?6?N，符合題意；當(dāng)x?6時(shí)，顯然不符合題意.故集合A用列舉法表示為{0,3,4,5}. 考點(diǎn)：集合的表示法. 8．1≤m≤4 【解析】 試題分析：．由集合A＝{x｜－1＜x≤5}，B＝{x｜m－5＜x≤2m＋3}，且A?B，利用真子集的性質(zhì)得

　　??

　　m?5??1

　　?3?5

　　解得1≤m≤4． ?2m考點(diǎn): 集合關(guān)系中的參數(shù) 9．(??,1]. 【解析】

　　試題分析：∵x?1?0，∴x?1，即A?(1,??)，∴CUA?(??,1]. 考點(diǎn)：1.函數(shù)的定義域；2.集合的運(yùn)算. 10．(1,2]. 【解析】 試題分析

　?。?/p>

　　y??1)?A0,?

　　,?[要

　　?0

　　使,y?有

　　1意)義則??

　　x?1?0??log?x?1?1(x?1)?0??2

　　?x?2?1?x?2，所以AB?(1,2]. 考點(diǎn)：集合的運(yùn)算，函數(shù)的定義域、值域，對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì). 11．0,1，－

　　12

　　【解析】A＝{－1,2}，B＝?時(shí)，m＝0；B＝{－1}時(shí)，m＝1；B＝{2}時(shí)，m＝－12

　　. 12．(－∞，1]

　　【解析】∵1?{x|x2

　?。?x＋a>0}，

　　∴1∈{x|x2

　?。?x＋a≤0}， 即1－2＋a≤0，∴a≤1. 13．{0}

　　【解析】因?yàn)锳＝??

　　xx?

　　2?n?1,x,n?Z???

　　， 當(dāng)n＝0時(shí)，x＝－2；n＝1時(shí)不合題意； n＝2時(shí)，x＝2；n＝3時(shí)，x＝1； n≥4時(shí)，x?Z；n＝－1時(shí)，x＝－1； n≤－2時(shí)，x?Z.

　　故A＝{－2,2,1，－1}，

　　又U＝{－2，－1,0,1,2}，所以?UA＝{0}． 14．{1}

　　【解析】∵B中x∈A，∴B＝??1,1,e???e?

　　， ∴A∩B＝{1}．

　　15． （1）x??3；（2）??8,?7,?4,9?.

　　【解析】

　　試題分析：根據(jù)集合間的關(guān)系求變量的值時(shí)，首先要分析清楚集合中的哪些元素會(huì)等于9，如：x2?9,2x?1?9由此可得x??3,x?3,x?5，然后在進(jìn)行分類(lèi)討論，

　　最后一定要檢驗(yàn)求出的值是否符合題意或集合元素的特征；在求交、并運(yùn)算時(shí)要看清楚集合中的元素是有限集還是無(wú)限集，若為無(wú)限集

　　應(yīng)結(jié)合數(shù)軸運(yùn)算.

　　試題解析：（1）因?yàn)锳??x2

　　,2x?1,?4?

　　，B??x?5,1?x,9?，B?A??9?，

　　所以x2

　　?9,2x?1?9即：x??3,x?3,x?5，

　　當(dāng)x??3時(shí)，A??9,?7,?4?，B???8,4,9?，符合題意； 當(dāng)x?3時(shí)，A??9,5,?4?，B???2,?2,9?，不符合題意舍去； 當(dāng)x?5時(shí)，A??9,25,?4?，B??0,?4,9?，不符合題意舍去；

　　所以x??3.

　?。?）由（1）可知：A??9,?7,?4?，B???8,4,9?，所以A?B???8,?7,?4,9?. 考點(diǎn)：交、并、集的混合運(yùn)算以及求值． 16．（1）A?B??x|?1?x?4?；（2）m?3或m??1

　　2

　　【解析】

　　試題分析：（1）首先把集合B??x|m?x?1?3m?中的元素確定，然后借助數(shù)軸求出并集；（2）根據(jù)兩集合間的關(guān)系B?CRA，把集合B的所有情況判斷出來(lái)，下面根據(jù)集合B的情況討論m的取值即當(dāng)

　　B??時(shí)應(yīng)滿足m?1?3m?m??1

　　?1?3m?m?1?3m?m2；當(dāng)B??時(shí)，應(yīng)滿足?或；這樣既可得?m?3?

　　?

　　1?3m??1到實(shí)數(shù)m的所有值．

　　試題解析：（1）當(dāng)m＝1時(shí)，B??x|m?x?1?3m???x|1?x?4?，所以A?B??x|?1?x?4?； 因?yàn)锳??x|?1?x?3?所以 CRA??x|x??1???x|x?3?，

　　又因?yàn)锽?CB??時(shí)應(yīng)滿足m?1?3m?m??1

　　RA所以當(dāng)2

　　；

　　當(dāng)B??時(shí)，應(yīng)滿足??1?3m?m或?1?3m?m

　　1?3m??1

　　即m?3； ?m?3?

　　?綜上可得：m?3或m??

　　1

　　2

　?。?考點(diǎn)：集合間的基本關(guān)系及運(yùn)算． 17．[?

　　1

　　2

　　,2]?(3,??) 【解析】

　　試題分析：若A∩B=?，有兩中可能，一種集合A為空集，因?yàn)榭占c與任何集合集合的交集為空集，

　　?2a?a?3此時(shí)只需2a>a+3，另一種集合A不為空集，且集合A與B沒(méi)有公共元素，此時(shí)只需?

　　?2a??1 。

　　??

　　a?3?5試題解析： 因?yàn)锳∩B=?， ∴①A=?時(shí)2a>a+3,∴a>3

　　?2a②A??時(shí)?

　　?a?3

　　?2a??1??1?a?2

　　??

　　a?3?5

　　2綜上所述，a的取值范圍是[?

　　1

　　2

　　,2]?(3,??) 考點(diǎn)：（1）交集的定義；（2）分類(lèi)分類(lèi)討論思想的應(yīng)用。

　　18．（1）（-?1

　　]；（2）（1,3444

　　]

　　【解析】

　　試題分析：（1）C??，即集合C中不含任何元素，故1?2a?2a；（2）先求出A

　　B，根據(jù)子集的定

　　??1?2a?2a

　　義及C??可得?

　　?2a?3，從而求出a的取值范圍。

　　?2??1?2a??1

　　試題解析：（1）∵C?? ∴1?2a?2a ∴a?1

　　4

　　即實(shí)數(shù)a的取值范圍是

　?。??14]． 5分（2）∵C??，A

　　B?{x?1?x?3

　　2

　　}，且C?(AB) 6分

　　??1?2a?2a∴ ??2a?3 9分?2

　　??1?2a??1解得：

　　14?a?3

　　4

　　11分 即實(shí)數(shù)a的取值范圍是14,3

　　4

　　]． 12分

　　考點(diǎn)：（1）空集、子集的定義；（2）集合的運(yùn)算。

　　英語(yǔ)（練習(xí)1）

　　1.charge 2.upset 3.behavior 4. fault 5. adults 6. crossed 7. suggested 8. mess 9. valuable 10. Trusting

　　1—5 DBBAA 6—10 ABDBA 11—15 CACBA

　　16---20 C A B D B 21---25 C D A C B 26--30 D A B B D 31---35 A D C B D 36-39 BDAC

　　40.attitudes 41. Solutions 42. passers-by 43. encourage 44. effective 45. lack . 46.successful 47. enough 48. involved 49.seen

　　物理（運(yùn)動(dòng)的描述；勻變速直線運(yùn)動(dòng)）

　　16---19題答案分別對(duì)應(yīng)下面18.20.21.22

　　所以h＝h1＋h2＝305.0m.

　　(2)又因?yàn)閠v tvt－v1＝0g＝6.0 s， 2＝a3.85 s 所以t＝t1＋t2＝9.85 s， 答案：(1)305.0 m (2)9.85 s

　　政治（必修一1-2）

　　一．單項(xiàng)選擇題

　　三．簡(jiǎn)答題 （4分）

　　第二天

　　語(yǔ)文（練習(xí)2）

　　一、課內(nèi)回味。（見(jiàn)教材） 二、語(yǔ)言文字運(yùn)用

　　1、答案：C （A.對(duì)人對(duì)事物要求十全十美，毫無(wú)缺點(diǎn)。 后面不能加賓語(yǔ)。B碑：指記功碑。所有人的嘴都是活的記功碑，比喻人人稱贊。不合語(yǔ)境。這里應(yīng)該用“有目共睹”C 捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國(guó)家減輕困難。D.多用以比喻文章議論新奇驚人）

　　2、答案： C （A句式雜糅B并列不當(dāng)D成分殘缺，“滿足”后缺賓語(yǔ)） 三、文言文閱讀

　　1、C （道：取道 ）

　　2、B （胡廷瑞派他兒子以獻(xiàn)出洪都來(lái)請(qǐng)降）

　　3、(1)不久，陳友諒動(dòng)用全部兵力入侵，進(jìn)逼金陵，敵軍的氣焰很?chē)虖垺?【評(píng)分建議】“寇”“壓”各1分。語(yǔ)句通順1分。

　　(2)趕緊進(jìn)兵迫近江州，他一定會(huì)逃跑，江州被攻占，皖城能（跑）到哪里？ 【評(píng)分建議】“薄”“下”（被動(dòng)要譯出）“焉往”（倒裝）各1分。語(yǔ)句通順1分。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲1

　　點(diǎn)評(píng)：行文善于選取典型意象，小標(biāo)題運(yùn)用恰到好處，構(gòu)思較為精巧，寫(xiě)出了記憶中那些充滿歡樂(lè)和疼痛的'回聲，在今天給自己帶來(lái)的安靜、平淡和超然物外。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲2

　　點(diǎn)評(píng)：文章先用優(yōu)美的語(yǔ)言將讀者帶回了愜意溫暖的童年時(shí)光，接著又用沉重的筆調(diào)敘寫(xiě)了故鄉(xiāng)遭逢拆遷厄運(yùn)的現(xiàn)狀以及外婆依戀不舍的情感。前后形成對(duì)比，自然引出文末的思考。 習(xí)作點(diǎn)評(píng)：靜聽(tīng)回聲3

　　點(diǎn)評(píng)：文章用生動(dòng)形象的語(yǔ)言回憶了濃郁熱鬧的“年味”帶給人們質(zhì)樸的感動(dòng)，對(duì)比現(xiàn)在的冷清，表達(dá)了對(duì)藏在“年味”深處的人文蘊(yùn)藉的流逝的遺憾之情。

　　數(shù)學(xué)（函數(shù)1）

　　1．2 【解析】

　　試題分析：由f（0）＝1，且有f（0）＋2f（－1）＝0，得c＝1，b＝1

　　2

　　當(dāng)x>0時(shí)，有一個(gè)零點(diǎn)x＝2

　　當(dāng)x≤0時(shí)，f（x）是開(kāi)口向下的拋物線，且與y軸交于（0，1）點(diǎn)，故在x軸的負(fù)半軸有且只有一個(gè)零點(diǎn).

　　考點(diǎn)：分段函數(shù)，函數(shù)的零點(diǎn) 2．?1 【解析】

　　試題分析：因?yàn)閒?x??lg?

　　?2?1?x?a?

　　??

　　，所以對(duì)于定義域內(nèi)的所有x的有f??x???f?x?，即：lg??2?1?x?a???2??2?a?ax??1?x?2?a?ax

　　1?x???lg??1?x?a???lg??1?x???lg??2?a?ax???1?x?2?a?ax? ?2

　　1?x2??2?a?2

　　?a2x2????2?a??1?2?a??1

　　?a?1

　　考點(diǎn)：奇函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用. 3．

　　1

　　2

　　【解析】

　　試題分析：由題意得：f[f(?10)]?f(lg10)?f(1)?21?2

　　?

　　12

　　. 考點(diǎn)：分段函數(shù)的函數(shù)值. 4．2． 【解析】

　　試題分析：∵f(x)????2ex?1,x?2，∴1?1

　　?f(2)?log?log2

　　x?2

　　3(22?1)?1，f(f(2))?f(1)?2e?2． 3(x?1),考點(diǎn)：分段函數(shù)求函數(shù)值． 5．-3 【解析】

　　試題分析：當(dāng)x?0時(shí)，f?x??f?x?1??f?x?2?①，f?x?1??f?x?2??f?x?3?②，由①②得

　　f?x???f?x?3?，因此得f?x?6??f?x?，當(dāng)x?0時(shí)，函數(shù)的周期T?6，f?2013

　　??f?335?6?3? ?f?3?，由題意知，f?3??f?2??f?1???f?1??f?0???f?1???f?0???log28??3.

　　考點(diǎn)：1、函數(shù)的周期性；2、分段函數(shù)的應(yīng)用.

　　6．-2 【解析】

　　試題分析：由于函數(shù)f(x)為定義在R上的奇函數(shù)，f?0??log21?m?1?m?1?0，解得m??1，因此

　　f?x??log2?x?1?，f??3???f?3???log2?3?1???2，故答案為-2．

　　考點(diǎn)：奇函數(shù)的應(yīng)用． 7．?0,1??2,???

　　【解析】

　　試題分析：由題意知loga

　　2?logaa，當(dāng)a?1時(shí)，a?2，因此a?2，當(dāng)0?a?1時(shí)，a?2，

　　因此0?a?1，因此實(shí)數(shù)a的取值范圍?0,1??2,???

　?。?/p>

　　考點(diǎn)：對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)． 8．

　　15

　?。?【解析】

　　試題分析：由題意可設(shè)函數(shù)y=f(x)

　　的解析式為：y?x?，因?yàn)槠浜瘮?shù)的圖像過(guò)點(diǎn)???9,13???

　　，所以

　　111

　　3?9?，解得???1??1

　　2，所以y?x2，所以f(25)?252?5

　　． 考點(diǎn)：冪函數(shù)的定義．

　　9．0?a?4 【解析】

　　試題分析：當(dāng)a?0時(shí)，1?0恒成立，滿足題意；

　　當(dāng)a?0時(shí)，??b2?4ac?a2

　　?4a?0?0?a?4；

　　所以綜上可得：0?a?4. 考點(diǎn)：函數(shù)綜合問(wèn)題. 10．(?1,?1)