鄉(xiāng)村，童年的棲息地作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的鄉(xiāng)村，童年的棲息地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年時(shí)，我住在鄉(xiāng)村。那一座座山，一片片田，一棵棵樹，一朵朵花，一只只蟲子，都曾是我兒時(shí)最好的玩伴……
每到初春，叫上小伙伴們，在田野里飛快地狂跑著。摘些野花、野草。但我最常做的，是摘清明草。清明草小小的，但同時(shí)又有點(diǎn)鼓鼓的，淡淡的青綠色顯得特別可愛，討人喜歡，就像小精靈。它總待在不起眼的地方，把自己藏好，小巧玲瓏。清明前后，村里人忙著采清明草來做清明果。我一有空，總是幫奶奶摘。每在地里采滿一包，就飛快地跑回家送給奶奶。奶奶看著滿頭大汗的我，樂呵呵地笑著，給我擦汗；我也與奶奶一起樂著，露出我缺一塊的白牙。
有時(shí)，我會(huì)拿塊磚頭，在地上畫起格子，玩跳格子的游戲；或是叫上小伙伴各自畫一些“建筑”，自己開起一家“商店”。“店主”得到田里去“進(jìn)一些貨”，然后擺在“貨架”上。通常的貨物都是花花草草，有些花草的汁水當(dāng)飲料賣，有些青草當(dāng)食物賣，還有些漂亮的小花當(dāng)裝飾品賣……我們把“錢”——小石子給“店主”，就能買到自己想要的東西。
春去夏至，初夏時(shí)，荷花飄香，蟬鳴聒聒，青蛙也開始“呱呱”地歌唱。我和小伙伴們總是溜到田野里，尋找小水洼中的小生靈——蝌蚪。我們找來杯子，將這些大自然的精靈們裝在里面，看著它們游動(dòng)。我們還總是很不解：為什么有些蝌蚪只有圓圓的大腦袋和小樹葉一樣的尾巴，而有些蝌蚪腦袋很小，而且還有腳？當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為蝌蚪有魔力，會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)兒變成“大腦袋”，一會(huì)兒變成“兩腳怪”。現(xiàn)在每次回想起，總是為兒時(shí)的天真而笑著……
有時(shí)我會(huì)遇見光滑碧綠的小青蛙，卻從來沒有遇見過像牛蛙那樣的大青蛙。小青蛙的大小與幾粒黃豆差不多，無論何時(shí)，看到的青蛙總是這般大小，這讓我百思不得其解。現(xiàn)在想想，卻還是沒有答案，也許只是巧合吧？然而這小小的青蛙不僅帶著神秘色彩，還十分難捉：待你盯緊目標(biāo)，一撲過去，卻抓了一把泥，那小青蛙則不知跳到何處去了。青蛙太小了，不容易被發(fā)現(xiàn)，動(dòng)作也十分靈敏。有一次我不小心，摔了個(gè)嘴啃泥，心里很不是滋味，想著：哼！臭青蛙，害得我這么慘，我總有一天要抓到你！
到了秋天，爺爺和奶奶會(huì)從地里收割回許多毛豆。那一株株毛豆，堆得比小小的我還要高許多，在我看來，它就是一座“毛豆山”。奶奶為了鍛煉我們兄妹幾個(gè)，設(shè)下了這樣一條規(guī)定——只要誰剝滿一碗毛豆，就獎(jiǎng)勵(lì)誰五角錢。我們知道之后高興得不得了，一蹦三尺高。畢竟對(duì)于兒時(shí)的我們來說，五角錢已經(jīng)可以買到許多零食吃。在極易滿足的我們的心中，五角錢已不是個(gè)小數(shù)目了。
一有空，我們幾個(gè)就會(huì)幫奶奶剝毛豆，看一粒粒翡翠似的毛豆堆積成一座小山丘似的滿滿一碗，就滿心歡喜地大叫著：“奶奶，我剝好了！”奶奶總是樂呵呵地看著我們，把五角錢遞到我們手中，我們總是高興得歡呼躍雀。其實(shí)，得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，我們的.小手指也剝得紅腫起來，有點(diǎn)痛痛的。我總不愿意花掉錢，一直攢著，攢了多少已記不太清楚了，大概是二十幾元。這是我一直為之自豪的事，因?yàn)榈艿苊妹每偸且荒玫藉X就花光。
冬季，雪，也是我最好的玩具，堆雪人，打雪仗……
一年又一年過去了，鄉(xiāng)村依舊是那個(gè)鄉(xiāng)村，山也依舊是那座山。我，卻已不是當(dāng)年那個(gè)天真爛漫的小孩子了。
……
但——鄉(xiāng)村的一點(diǎn)一滴，我卻一直銘記在心：慈祥的爺爺奶奶，小小的清明草，幼稚的游戲，神奇的蝌蚪，碧綠的小青蛙，一碗碗毛豆，一個(gè)個(gè)五角硬幣……
那鄉(xiāng)村給我的記憶，美好而又純真。兒時(shí)那一段時(shí)光就像點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在我心頭，真的——很美好，很難忘，很燦爛……
【鄉(xiāng)村，童年的棲息地作文】相關(guān)文章：
5.比童年的作文
6.童年的作文
7.童年的童話作文
8.童年的童趣作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/tongnian/3857496.htm