1、我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己(從哪幾個(gè)方面?)P26
(1)外在的體征。
(2)內(nèi)在的精神世界。(包括對(duì)自己的情緒、愛(ài)好、性格、能力特長(zhǎng)等方面的體驗(yàn)認(rèn)識(shí)自我)(3)自己在集體中的地位。
2.人為什么要悅納自己?P27
答：(1).不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨(dú)特性，構(gòu)成了獨(dú)特的我，在這個(gè)世界上我是獨(dú)一無(wú)二的。
(2).悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。
3.我們要怎樣悅納自己?P27
答：悅納自己，就是要欣然的接受自己。應(yīng)該做到(1)客觀的評(píng)價(jià)自己。(2)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。(3)接受自己的不足。
4.要怎樣完善自我?(或怎樣才能完善自我?)P27—28
答：(1)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。(2)克服缺點(diǎn)。(3)追求進(jìn)步。
5、青春喜悅或青春煩惱有什么?
答：(1)喜悅：我們的感覺(jué)特別敏銳發(fā)達(dá)，我們能體驗(yàn)到天特別藍(lán)，樹(shù)特別綠、音樂(lè)特別動(dòng)聽(tīng)，對(duì)時(shí)尚也特別敏感。興趣愛(ài)好廣泛，思維活躍，對(duì)異性關(guān)注程度大了。
(2)煩惱：發(fā)現(xiàn)自己最近長(zhǎng)高了許多;越來(lái)越喜歡照鏡子了;不太愿意和爸媽談心了，有事寧愿找好朋友聊聊;越來(lái)越不喜歡父母的管教;希望能吸引同學(xué)，特別是異性同學(xué)的注意等。
6.怎么認(rèn)識(shí)“情緒”?P32
答：(1)情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn)(2)情緒具有多樣性和復(fù)雜性(3)人類(lèi)基本的情緒有：喜、怒、哀、懼。
7.為什么要調(diào)試情緒?P32
(1)情緒需要調(diào)試。(2)情緒是可以調(diào)試的
8.怎樣調(diào)試自己的情緒?p33
(1)輸入自我調(diào)控的意識(shí)。(2)轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題。(3)用行動(dòng)調(diào)控自己的情緒。
9.怎樣培養(yǎng)健康良好的心態(tài)?p33-34
(1)樹(shù)立積極健康的生活態(tài)度。(2)勇敢面對(duì)挫折和失敗。(3)想和會(huì)愛(ài)和感恩。
10.怎樣正確認(rèn)識(shí)男生、女生?男生、女生為什么要交往?P39
(1)男生女生各有所長(zhǎng)、各有精彩。(2)男生女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互為映襯。
11.男女生正常交往有什么積極意義?P39
答：(1)男生女生的正常交往有益于我們身心的健康發(fā)展。(2)男生女生的正常交往有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。(3)男生女生建立在友誼上的正常交往，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)快樂(lè)、美好的感受。
12.什么是男生女生交往的恰當(dāng)方式?P40
(1)言行適當(dāng)，自然大方。(2)相互尊重、平等待人。(3)自愛(ài)自重，珍惜自己。
1.每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美，是______的表現(xiàn)()
A.悅納他人B.孤芳自賞C.悅納自我D.自命清高
3.小明說(shuō)：“我是班里的學(xué)習(xí)委員，我要帶動(dòng)大家把學(xué)習(xí)搞好。”小明這是從_______方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己。()
A.外在的體征B.內(nèi)在的精神世界C.衣著打扮D.自己在集體中的地位
4.下列詞語(yǔ)中表達(dá)了“怒”這種情緒的有()
A.欣喜若狂、興高采烈B.恐懼、不寒而栗C.氣憤、生氣D.郁悶、焦躁
5.在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中，A同學(xué)寫(xiě)下了如下自評(píng)：“熱情主動(dòng)、樂(lè)觀開(kāi)朗是我的優(yōu)點(diǎn)，遇事急躁、欠缺思考是人的缺點(diǎn)。”這說(shuō)明A同學(xué)能()
A.通過(guò)自我評(píng)價(jià)的方式認(rèn)識(shí)自己B.在他人的評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足
C.發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)D.用發(fā)展的眼光來(lái)分析自己
6.到了中學(xué)，我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到男生女生之間的微妙，那么正確對(duì)待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)度是()
A.既然是一個(gè)敏感的問(wèn)題就盡量回避B.沒(méi)有什么關(guān)系，可以隨心所欲
C.相處是自然大方，相互尊重理解D.沒(méi)必要去理會(huì)異性同學(xué)
11.男女同學(xué)交往過(guò)分拘謹(jǐn)固然不好，但也不能過(guò)分隨便。雖然是同學(xué)，但男女有別，有些玩笑不宜在異性面前亂開(kāi)，這說(shuō)明男女同學(xué)交往時(shí)要()
A.保持距離B.言行適當(dāng)，互相尊重C.落落大方D.相互提防
12.在中學(xué)時(shí)代，處于青春期的男生女生往往對(duì)異性懷有某種程度的好感，但是由此也導(dǎo)致了對(duì)青春期男女能否建立真正友誼的爭(zhēng)論。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的.是()
A.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)之間不應(yīng)建立友誼
B.男女同學(xué)之間正常交往有利于我們身心的健康的發(fā)展
C.中學(xué)時(shí)代，男女同學(xué)交往是道德敗壞的表現(xiàn)
D.男女同學(xué)交往一定會(huì)獲得真摯的友誼
13.2009年5月14日，《羊城晚報(bào)》報(bào)道，一年一度的中、高考大戰(zhàn)又開(kāi)始，此時(shí)的復(fù)習(xí)的時(shí)間越來(lái)越少，許多考生難免緊張。專(zhuān)家建議，每天可以默念幾遍“我一定能考好”，“我一定能成功”等話(huà)語(yǔ)，來(lái)增強(qiáng)信心。這種調(diào)控情緒的方法是()
A.輸入自我調(diào)控意識(shí)B.轉(zhuǎn)移注意力C.自我安慰D.轉(zhuǎn)換角度看問(wèn)題
14.李麗是七年級(jí)的學(xué)生。但最近很不開(kāi)心，因?yàn)樗炎约号c班里其他同學(xué)作一番比較，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)成績(jī)不如學(xué)習(xí)委員好，組織管理能力不如班長(zhǎng)，跑步不如體育委員，越比越覺(jué)得自己事事不如別人。對(duì)此，你建議她()
A.要只看到自己的優(yōu)點(diǎn)B.不要與他人比較，否則產(chǎn)生自卑心理
C.只需通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己就可以了D.客觀地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)悅納自己
19.在和異性同學(xué)的交往中，我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。下列同學(xué)的行為屬于不尊重異性同學(xué)的是()
①小成趁林燕不在的時(shí)候，亂翻她的東西②陳明結(jié)合謝彩云的相貌特征給她取綽號(hào)③大掃除時(shí)，男同學(xué)總是主動(dòng)幫助女同學(xué)提水④上自習(xí)課時(shí)，孫杰總是不停地跟坐在他后面的李玲講話(huà)，使李玲無(wú)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
20.“如果只與同性同學(xué)交往而不與異性同學(xué)交往，那無(wú)異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情”。這句話(huà)給我們的啟示是()
①男女同學(xué)應(yīng)自然、快樂(lè)地交往②男女同學(xué)正常交往會(huì)增強(qiáng)和發(fā)展同學(xué)間的真摯友誼③男女同學(xué)交往就一定會(huì)獲得真摯的友誼④男女同學(xué)的交往是必不可少的
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
21.因?yàn)樗拇ǖ卣鸲股砩狭粝聜麣埖暮⒆樱缃裨谛碌纳詈蛯W(xué)習(xí)中自卑表現(xiàn)尤為明顯。特別是那些以前相貌、成績(jī)、才藝等較優(yōu)秀，或本身性格追求完美的孩子，自卑感更強(qiáng)，所帶來(lái)的影響更嚴(yán)重。對(duì)此，你想跟他們說(shuō)()
①每個(gè)生命都不完美，接受自己的不足②要學(xué)會(huì)悅納自己③全面認(rèn)識(shí)自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處④要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己，不斷完善自我
A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④
10.我們要想做到“喜怒有常，喜怒有度”，必須掌握下列控制情緒的方法()
①學(xué)會(huì)控制和抑制自己的情緒，喜怒都不露聲色②在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、用合理的方式來(lái)發(fā)泄自己的情緒③減少或不與外人交往，以免引起自己情緒的變化和波動(dòng)④日常生活中常常提醒自己調(diào)整情緒，注意言行
A.①②B.③④C.②④D.①③
8.認(rèn)識(shí)自己的途徑有()
①自我評(píng)價(jià)②堅(jiān)持已見(jiàn)，排斥他人的看法③傾聽(tīng)他人的評(píng)價(jià)④自我夸獎(jiǎng)或詆毀
A.③④ B.②③④C.①③D.①②④
15.小剛是個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生，很多同學(xué)都愿意找他問(wèn)問(wèn)題。不管男同學(xué)還是女同學(xué)，小剛都一視同仁，耐心講解。后來(lái)，不知誰(shuí)造謠生事，說(shuō)小剛特別關(guān)心某個(gè)女同學(xué)，小剛應(yīng)該()
A.查清是誰(shuí)造謠生事，狠狠地教訓(xùn)他一頓
B.為了避免不必要的麻煩，再也不與女同學(xué)交往了
C.叫那個(gè)女同學(xué)別再來(lái)問(wèn)問(wèn)題
D.不受謠言影響，仍然自然大方地與同學(xué)交往。
16.小明和小玲有時(shí)一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，有時(shí)一起參加班集體活動(dòng)。同學(xué)之間就傳起流言，說(shuō)他們有不正當(dāng)?shù)慕煌Ｃ鎸?duì)同學(xué)們這間流言傳來(lái)傳去，他們不知怎么辦?
(1)流言傳來(lái)傳去對(duì)男女同學(xué)交往產(chǎn)生什么危害?
(2)為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，男女同學(xué)交往時(shí)應(yīng)注意什么?
17.悅納自己，就要勇于接受并堅(jiān)持自己的缺點(diǎn)。這種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?
(分析說(shuō)明題)18.袁鑫，天津耀華中學(xué)理科實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，在2009年高考成績(jī)：語(yǔ)文121分，數(shù)學(xué)143分，英語(yǔ)134分，理科綜合275分，總分673分。他曾獲全國(guó)奧數(shù)二等獎(jiǎng)、物理二等獎(jiǎng)，報(bào)考清華大學(xué)電氣工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。慢條斯理的袁鑫其實(shí)有著積極樂(lè)觀的心態(tài)。他的成績(jī)之所以不會(huì)大起大落，就是因?yàn)樾膽B(tài)好，試卷難了也不緊張。“我不會(huì)的別人也不會(huì)呀!”;同學(xué)們?nèi)ド险n外提高班時(shí)他也不慌，“跟著老師走，聽(tīng)老師的話(huà)一樣行”;別的同學(xué)大量做題時(shí)他也不亂。“能落實(shí)講過(guò)做過(guò)的就夠了，學(xué)得多不一定落實(shí)”;遇到不順利的事他也不愁，“看看球、睡一覺(jué)，煩惱就都沒(méi)了”。
(1)材料中的袁鑫采用哪些調(diào)節(jié)情緒的方式?
(2)袁鑫的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給了你什么啟示?
【七年級(jí)政治認(rèn)識(shí)自我復(fù)習(xí)題】相關(guān)文章：
6.七年級(jí)政治第二單元認(rèn)識(shí)新自我測(cè)試卷
7.七年級(jí)政治上冊(cè)《學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我》教學(xué)設(shè)計(jì)湘教版
8.經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)復(fù)習(xí)題集合
本文來(lái)源：http://www.nvnqwx.com/shiti/2460380.htm