一、給下面句子中加粗字注音。

　　1．伐木聲丁丁________地飄出幽谷。

　　2．收起青鳊魚似的烏桕________葉的影子。

　　3．輕輕搖著歸泊________的小槳。

　　二、解釋下面句中加粗的詞語。

　　1．用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

　　肥碩：________________________________________________

　　2．秋天夢寐在牧羊女眼里。

　　夢寐：________________________________________________

　　三、默寫詩句。

　　1．________________，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

　　2．蘆篷上滿載著白霜，________________。

　　四、閱讀理解。

　　（一）請仿照例子，結合加粗詞語品析下面詩句。

　　（二）閱讀下面兩首詩，選出正確的品析。

　　盼望

　　艾青

　　一個海員說，

　　他最喜歡的是起錨所激起的

　　那一片潔白的浪花……

　　一個海員說，

　　最使他高興的是

　　拋錨所發出的

　　那一陣鐵鏈的喧嘩

　　一個盼望出發

　　一個盼望到達

　　1．對這首詩分析不恰當的一項是

　　（ ）

　　A．詩人抓住輪船起錨出發和到港拋錨的兩個瞬間場景，將現實生活中看得見的圖景融入了對盼望的哲理思索，構成令人回味的意境。

　　B．兩位海員不同的情趣，反映出他們不同的追求，暗示人們對待生活的不同態度。

　　C．兩位海員不同的心態，表達了同一種愿望，即對航海事業的無限熱愛，暗示生活中不同的人們可以有共同的追求目標。

　　D．每個人都有自己的人生航程，這首詩正是人生不懈追求的藝術寫照。

　　生命幻想曲

　　顧城

　　讓太陽的瀑布

　　洗黑我的皮膚

　　太陽是我的.纖夫

　　它拉著我

　　用強光的繩索……

　　2．對詩中的隱喻分析不準確的一項是

　　（ ）

　　A．以“瀑布”隱喻“陽光”，以“洗黑我的皮膚”隱喻陽光曬黑我的皮膚。

　　B．以“纖夫”隱喻“太陽”，以“繩索”隱喻“陽光”，纖夫“拉著我”隱喻太陽給了我光明。

　　C．“纖夫”背著“繩索”“拉著我”在逆流中前進，隱喻在險惡的環境中奮力前行。

　　D．以“皮膚”被“陽光”“洗黑”，隱喻種種曲折造成了心靈的創傷。

　　參考答案

　　一、1．zhēng 2．jiù 3．bó

　　二、1．又大又飽滿。 2．睡夢；夢中。

　　三、略。

　　四、（一）這是秋天特有的景致，充滿詩情畫意，以問句的形式出現，語言搖曳多姿，“滿流”與“香與熱”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩味盎然：“牧羊女”可曾見過“棲息在農家里”“游戲在漁船上”的秋天？那牛背上的笛聲是否表達過、勾起過少女的情懷？她的眼里一定寫滿了秋天的景象，她的心里一定微顫著喜悅與夢想。

　　（二）1．B 所謂意境，指詩人的思想感情和描繪的生活圖景融合一體形成的藝術境界。意象出現于詩歌文本中，而意境則需要讀者去體味和感悟。《盼望》是一首富有哲理的抒情詩。每個人有不同的人生道路，有人特別關注人生的起點，有人特別關注人生的終點。心態不一，并不妨礙他們對事業的熱愛和理想的追求。“不同的追求”這一說法是對詩歌意境的錯誤理解。 2． D 比喻是詩人常用的修辭手段。與古典詩歌比較，新詩常用隱喻。新詩中的隱喻，本體往往不出現，需要鑒賞者根據語境分析。引詩存在一種復雜巧妙的比喻結構，具有一定的暗示性。這首朦朧詩的本體沒有出現，分析必須注意合理性。“皮膚”被“陽光”“洗黑”暗示詩人希望在光明世界中鍛煉得更強壯這一理念。“心靈創傷”這一說法與詩歌昂揚向上的情緒是不吻合的。

【關于秋天的綜合能力測試題】相關文章：

1.綜合能力測試題

2.小升初數學綜合能力的測試題

3.小升初數學綜合能力測試題人教版

4.學前班期末綜合能力檢測試題

5.語文詩兩首綜合能力測試題

6.理想綜合能力測試題及答案

7.《應有格物致知精神》綜合能力測試題

8.小學數學綜合能力測試題精選