中考古詩詞試題《同兒輩賦未開海棠》

　　1.閱讀下面古詩，回答問題。

　　新晴

　　宋．劉攽（bān）

　　青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。

　　唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。

　　“偷開門戶又翻書”一句中，“偷”字有什么表達效果？

　　【答案】“偷”字運用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了南風的頑皮可愛，表達了詩人的欣喜、歡悅之情。

　　2.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。

　　同兒輩賦未開海棠

　　元好問

　　枝間新綠一重重， 小蕾深藏數點紅。

　　愛惜芳心莫輕吐， 且教桃李鬧春風。

　　（1）一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的'特點？

　　（2）“借花說理”是這首詩的一大特色，請就此做賞析。

　　【答案】（1）枝葉繁茂，新葉脆嫩；含苞未放（2）將春風中不輕易開放的海棠與爭相綻放的桃李做對比，說明了做人不要輕浮，不要炫耀，而要注重蘊積，保持沉穩。

　　（一）古詩欣賞

　　送友人

　　李白

　　青山橫北郭，白水繞東城。

　　此地一為別，孤蓬萬里征。

　　浮云游子意，落日故人情。

　　揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

　　（選自《義務教育課程標準實驗教科書·語文》八年級上）

　　23．請將首聯所展現的畫面用形象生動的語言描繪出來。

　　24. 請簡要分析尾聯中細節描寫的作用。

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