初二語文下冊月考試題及答案

試題時間：2021-08-31 手機版

　　一、積累與運用(20分)

　　1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。(2分)

　　平日文皺皺的她，偶爾犯錯總能得到別人的寬束。

　　2.給下面一段話中加點的字注音。(2分)

　　列夫托爾斯泰皮膚黝( )黑，眉毛像糾纏不清的樹根，外貌奇丑，與器宇軒昂( )不搭邊，但他有一顆高尚的靈魂。

　　3、下列句子中加點的成語使用有誤的一項是( )。(2分)

　　A.每天早晨，他都要跑到公園里抑揚頓挫地背臺詞。

　　B.當西方世界還在經濟危機的迷霧中彷徨，生機勃勃的華夏大地，首先傳導出經濟復蘇妙手回春的強烈信號。

　　C.那次的昆明火車站砍人事件，真叫人深惡痛疾。

　　D.在陽光明媚、春風和煦的時節，泛舟風光旖旎，美不勝收的襄陽古護城河，那真是愜意無比

　　4、下列句子沒有語病的是 ( )(2分)

　　A.在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。

　　B.在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的愿望破滅了。

　　C.中國殘疾人藝術團在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。

　　D.為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防范措施。5.下列句子順序排列正確的一項是( )(2分)

　　①水立方采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。

　　②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。

　　③然而這種膜的耐壓性非常強，正常狀態下，一輛小汽車開過去膜都不會被壓破。

　　④國家游泳中心水立方是世界上唯一一個完全由膜結構來進行全封閉的大型公共建筑。

　　⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會斷裂。

　　A.①④⑤③② B.①⑤④②③ C.④①③⑤② D.④⑤③①②

　　6.名著導讀。(2分)

　　師恩難忘。《藤野先生》這篇文章就是回憶他在日本仙臺學醫時的一位恩師，他把這篇文章編在自己的散文集《》。

　　7.古詩文默寫。(每空1分，共8分)

　　(1) 《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，有一聯是千古名句，現在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________ ，______________________。

　　(2)蘇軾在《水調歌頭》一詞中，表現對人們美好祝愿的句子是，。

　　(3)《五柳先生傳》中黔婁之妻有言:___________________,_______________________。

　　(4)《過零丁洋》中用比喻手法寫出國家和個人的境遇的詩句是______________________，______________________。

　　二、口語交際與綜合性學習(10分)

　　8、羅伯特是德國著名的醫生。有一天，他為國王看病。國王說：你給我看病，不能像看別的病人那樣!羅伯特非常平靜地回答說：請原諒，陛下，在我眼里，病人都是國王。醫生答話的的言外之意是。(2分)

　　9、古詩是中華民族文化的瑰寶。古詩情感豐富，語言精練，意境深遠，生動形象，膾炙人口，燦爛輝煌。了解古詩，就可以了解民族的.文化歷史;欣賞古詩，就可以感受民族文化的燦爛。現在班上要開展古詩苑漫步的語文綜合性學習，請你參加：

　　(1)【寫標語】為了掀起我校學生集古詩的熱潮，請你寫一條宣傳標語。

　　(2)【明任務】在綜合性學習活動中，大家分工合作，效率會大大提高，如果你是本次活動的組織者，你準備給四個小組分配怎樣的任務?(2分)

　　第一組：收集唐詩精品

　　第二組：

　　第三組：

　　第四組：收集詩人寫詩的故事

　　(3)【輯古詩】在分門別類輯故詩活動中，同學們輯錄了很多古詩。請模仿示例給他們再寫兩個分類標準。(2分)

　　例：古詩中的悲歡離合

　　古詩中的山水田園

　　(4)【對對聯】詩的王國群星燦爛，風流人物各領風騷。文天祥留取丹心照汗青蘇東坡明月幾時有，把酒問青天，杜子美會當凌絕頂，一覽縱山小小明就此擬寫了一副對聯，但下聯不符合對聯要求，請你幫他修改下聯。(2分)

　　上聯：陶淵明安貧樂道東籬采菊

　　下聯：獄中書心留取丹心文天祥。

　　三、閱讀與欣賞(30分)

　　(一)閱讀古詩《過零丁洋》，完成10-11題。(2分)

　　《過零丁洋》-文天祥

　　辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

　　10、全詩概括了作者，熔和抒情言志為一爐，慷慨悲涼，感人至深。(1分)

　　11、人固有一死，但要死得其所。文天祥的人生自古誰無死，留取丹心照汗青成為千古傳誦的名言壯歌、激勵著一代代的人。請你談談對此句的理解。(1分)

　　(二)閱讀文言文甲《送東陽馬生序》與乙《范仲淹苦學》完成下列各題。(10)

　　甲：余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

　　乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀，或夜昏怠(1)，輒以水沃面(2);食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉(3)，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。

　　注釋1、昏怠：昏沉困倦。2、輒：就。沃：澆。這里是洗的意思。3、食不重肉：不多吃肉。

　　12、解釋加點的詞。(2分)

　　(1)余幼時即嗜學( )2)錄畢，走送之( )(3)益慕圣賢之道( )

　　(4)妻子衣食僅自足而已( )

　　13、下邊加點詞用法或意思完全相同的一組是( )(2分)

　　A、以是人多以書假余無從致書以觀

　　B、手自筆錄，計日以還重巖疊嶂，隱天蔽日

　　C、從鄉之先達執經叩問漁人甚異之

　　D、門人弟子填其室或遇其叱咄

　　14、翻譯句子(2分)

　　(1)故余雖愚，卒獲有所聞。

　　(2)士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

　　15、甲文中人多以書假余的原因是：_____________________乙文中范仲淹被讒受貶的原因是：___________(都用文中的句子回答(2分)

　　16、甲文中的宋濂和乙文中的范仲淹幼時讀書經歷，對你又什么啟發?(2分)

　　(三)閱讀記敘文《藤野先生》，完成17-21題。(8分)

　　中國是弱國，所以中國人是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人;在講堂里的還有一個我。

　　萬歲!①他們都拍掌歡呼起來。

　　這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，②他們也何嘗不酒醉似的喝采，--嗚呼，無法可想! 但在那時那地，我的意見卻變化了。

　　17、文中加點的他們是指：第①個他們是指 ;第②個他們是指 ( 2分)

　　18、但偏有中國人夾在里邊中的中國人是指 (1)

　　19、選段中畫波浪線句是誰的觀點?魯迅這樣寫的目的是什么?(2分)

　　20、為什么這一聲對我特別刺耳?1分

　　21、說說我的意見發生了怎樣的變化?2分

　　(四)一碗餛飩(10分)

　　⑴那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉身向外跑去。

　　⑵她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

　　⑶面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：孩子，你是不是要吃面?可是，可是我忘了帶錢。她有些不好意思地回答。沒關系，我請你吃。

　　⑷老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。你怎么了?老婆婆關切地問。我沒事，我只是很感激!她忙擦眼淚，對面攤主人說，我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!