八年級語文下冊第六單元測試卷

試題時間：2021-08-31 手機版

　　一、積累與運用(17分)

　　1、根據(jù)要求默寫課文原句。(5分)

　　①《菜薇》中用對比手法借景抒情的詩句是：

　　②《十五從軍征》中寫主人公征戰(zhàn)回家看到的環(huán)境描寫的句子是：

　　③《詠喇叭》中用抒情點明主旨的詩句是：

　　④《送別》中寫古人臨別習(xí)俗的一句是：

　　⑤《村民》中寫童真畢現(xiàn)，童越盎然，平添無限情趣的詩句是：

　　2、下面詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是( )(2分)

　　A.出門/東向/看，淚落/沾/我衣。

　　B.官船/來往/亂如麻，全仗你/抬聲價。

　　C.楊柳/青青/著地/垂，楊花/漫漫/攪天/飛。

　　D.醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼。

　　3、沒有結(jié)合語境解釋詞義的一項是( )(3分)

　　A.楊花漫漫(到處都有;遍布的樣子)攪天飛。

　　B.中庭生旅(植物未經(jīng)播種而野生)谷。

　　C.那(通“哪”)里去辨甚么真共假。

　　D.今我來思(回家之后，格外思念)，雨雪(雨和雪紛紛交加)霏霏。

　　4、下面對詩詞的賞析有誤的一項是( )(4分)

　　A.《采薇》是一首送別詩，詩中主要抒寫了兵士們戌邊作戰(zhàn)的艱苦生活及其思鄉(xiāng)之情。

　　B.《朝天子·詠喇叭》這首散曲表面是吟詠喇叭，實際上是借物詠懷，諷剌和揭露了明代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民的痛恨情緒。

　　C.《十五從軍征》這首詩暴露了封建社會中不合理的兵役制度對勞動人民的殘酷奴役和迫害。

　　D.《村居》是一首描寫江南農(nóng)家生活情趣的小詞。整首詞語言通俗淺顯，卻如白描，有情有景有神韻、洋溢著清新、恬淡的氣息。

　　5、選出下列翻譯有誤的一項( )(3分)

　　A、行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!

　　譯文：一路上，步履艱難，又渴又饑。內(nèi)心里，無限傷感，有誰理會!

　　B、出門東向看，淚落沾我衣。

　　譯文：步出庭院向東張望，悲從中來淚滿衣裳。

　　C、楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛。

　　譯文：楊柳青青柳條垂地，柳絮飛舞遍布楊花。

　　D、茅檐低小，溪上青青草。

　　譯文：農(nóng)家的茅屋簡樸矮小，溪水邊布滿如茵綠草。

　　二、閱讀下面的語段，完成6-10題(22分)

　　鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“我孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。幕寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”

　　于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　6、給加點的字注音。(4分)

　　①而形貌昳麗( ) ②朝服衣冠( )

　　③窺鏡而自視( ) ④齊王納諫( )

　　7、解釋加點的詞。(4分)

　　①徐公來，孰視之 ②吾妻之美我者，私我也。

　　③今齊地方千里 ④由此觀之，王之蔽甚矣。

　　8、翻譯下列句子。(4分)

　　①城北徐公，齊國之美麗者也。

　　譯文：

　　②窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。

　　譯文：

　　9、鄒忌認(rèn)為“王之蔽甚矣”的原因是什么?請用自己的話簡要概括。(4分)

　　10、你從文段中得到了什么啟示?請聯(lián)系生活實際談一談。(6分)

　　三、閱讀下面的.語段，完成11—16題(21分)

　　上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至!”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行，至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。

　　11、給下列字詞注音并解釋。(4分)

　　①弩( ) ②彀( )

　　③揖( ) ④胄( )

　　12、區(qū)分下列加點字的古今義，結(jié)合語境解釋。(4分)

　　①將軍亞夫持兵揖 ②兵敗如山倒

　　③道謝 ④使人稱謝

　　13、辨析下列加點詞的活用。(4分)

　　原意詞性

　　①銳兵刃

　　文中意詞性

　　原意詞性

　　②改客式車

　　文中意詞性

　　14、指出加點的同一詞在不同語言環(huán)境中的不同含義。(2分)

　　上自勞軍

　　① 軍

　　至霸上及棘門軍

　　不聞天子之詔

　　② 之

　　已而之細(xì)柳軍

　　15、從選文中看出“霸上及棘門”駐軍的軍紀(jì)是，而“細(xì)柳軍營”的軍紀(jì)是，鮮明的對比，反映了周亞夫治軍的。(3分)

　　16、“敬勞將軍”一句表明文帝是怎樣評價周亞夫的?文帝是怎樣的君王?(4分)

　　四、作文(40分)

　　生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因為你把峻峭和雄偉，展示給了人間;你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因為你把嫵媚與風(fēng)姿，展示給了世界。我們每個人都有光彩的一面，亮麗的一面，輝煌的一面，只要我們在屬于自己的位置上發(fā)揮積極的作用，我們就是一道風(fēng)景。請以“我就是一道風(fēng)景”或“你就是一道風(fēng)景”為話題，寫一篇文章。

　　(語文版)八年級語文下冊單元測試參教答案(語文版)

　　第六單元：

　　一、

　　1、①昔我往矣，楊柳依診。今我來思，雨雪霏霏。②兔從狗竇入，雉從粱上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。③軍聽了軍愁，民聽了民怕，……只吹的水盡鵝飛罷!④柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸。⑤最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

　　2、C。

　　3、D。

　　4、A。

　　5、C。

　　二、

　　6、y zh?o ku‰ jin

　　7、仔細(xì) 偏愛方圓受蒙蔽。

　　8、①城北的徐公是齊國的美男子。②又對著鏡子審視自己的形象，更感覺遠(yuǎn)不如徐公美。