一、選擇題。

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

　　A.庇護(hù)bì 粗獷ɡuǎnɡ 剔除tì 懲惡揚(yáng)善chéng

　　B.踱步duó 模樣mó 憎惡zēnɡ 鮮為人知xiǎn

　　C.笨拙zhuō 綺麗qǐ 狹隘ài 扣人心弦xián

　　D.佇立zhù 篩選shāi 提防tí 載歌載舞zài

　　2.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

　　A.在挫折中，有的人倒在岸邊再?zèng)]爬起來(lái)，有的人在黑暗里給自己折了一只船，將自己擺度到對(duì)岸。

　　B.當(dāng)探究活動(dòng)陷入困境，學(xué)生一愁莫展時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)幫助學(xué)生分析原因，尋找新的途徑、方法。

　　C.雖然古人懸梁刺骨的學(xué)習(xí)方法有些殘忍，但一些人把讀書(shū)、學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)的態(tài)度則更不可取。

　　D.小時(shí)候，誰(shuí)敢惹威嚴(yán)的父親震怒，就必定沒(méi)有好果子吃。

　　3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

　　A.聯(lián)歡會(huì)上，少兒合唱團(tuán)首當(dāng)其沖，為大家演唱了幾首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　B.有的人對(duì)昆曲一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評(píng)論，簡(jiǎn)直是貽笑大方。

　　C.俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智，一個(gè)人只有善于吸取失敗的教訓(xùn)，才能獲得豐富的人生經(jīng)驗(yàn)。

　　D.俗話說(shuō) ，一方水土養(yǎng)一方人，云南石林的特有風(fēng)情造就了生活在這里的哈尼人山一般沉穩(wěn)堅(jiān)毅的性格。

　　4.依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)畫(huà)線病句的修改恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　中國(guó)國(guó)際廣播電視臺(tái)廣播孔子學(xué)院由中國(guó)國(guó)際廣播電視臺(tái)與中國(guó)孔子學(xué)院總部攜手創(chuàng)建，以廣播孔子課堂、無(wú)線廣播、在線廣播等為載體，①用38種外語(yǔ)面向世界各地的學(xué)員傳播中華文化，教授漢語(yǔ)，②數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海外受眾通過(guò)它享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)服務(wù)，成為各國(guó)民眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化的重要渠道。

　　A.修改：①用38種外語(yǔ)面向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語(yǔ)

　　②為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海外受眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供服務(wù)

　　B.修改：①用38種外語(yǔ)面向世界各地的學(xué)員教授漢語(yǔ)，傳播中華文化

　　②通過(guò)它數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)服務(wù)

　　C.修改：①用38種外語(yǔ)面向世界各地的學(xué)員宣講中華文化，教授漢語(yǔ)

　　②通過(guò)它數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海外受眾享受學(xué)習(xí)漢語(yǔ)服務(wù)

　　D.修改：①用38種外語(yǔ)面向世界各地的學(xué)員教授漢語(yǔ)，傳播中華文化

　　②為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海外受眾學(xué)習(xí)漢語(yǔ)提供服務(wù)

　　5.結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填到橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　轉(zhuǎn)眼之間，夕陽(yáng)被大海吞沒(méi)了。整個(gè)天空和海洋頓時(shí)暗下來(lái)，靜下來(lái)。大海在腳下起伏著，海水像又黑又濃的墨汁，在無(wú)聲地翻滾著，沒(méi)有陣陣拍岸的驚濤，沒(méi)有排排洶涌的巨浪，①。一個(gè)個(gè)巨大的氣泡從海底涌上來(lái)，“嘩”地裂開(kāi)，砸向黑漆漆的海面，四周的海水一陣沸騰，打著旋，縱橫著，嗚咽著。沉下去的越發(fā)濃重，涌起的則閃爍著炫目的青光，令人②。

　　A. ①只有海浪像開(kāi)了鍋的沸水一般翻滾著 ②不寒而栗

　　B. ①只有像開(kāi)了鍋的沸水一般翻滾的海浪 ②不寒而栗

　　C. ①只有海浪像開(kāi)了鍋的沸水一般翻滾著 ②驚嘆不已

　　D. ①只有像開(kāi)了鍋的沸水一般翻滾的海浪 ②驚嘆不已

　　6. 對(duì)下面文段中修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是（）

　　花逢盛時(shí)，固然惹人喜愛(ài)，但真正的看花人哪一刻不能賞花?

　　在初生的綠芽嫩嫩怯怯地探頭出土?xí)r，花已暗藏在那里。

　　當(dāng)柔軟的枝條試探地在大氣中舒手舒腳時(shí)，花隱在那里。

　　當(dāng)蓓蕾悄然結(jié)胎時(shí)，花在那里。

　　當(dāng)花瓣怒張時(shí)，花在那里。

　　當(dāng)香銷(xiāo)紅黯委地成泥時(shí)，花仍在那里。

　　當(dāng)一場(chǎng)雨后只見(jiàn)滿叢綠肥時(shí)，花還在那里。

　　當(dāng)果實(shí)成熟時(shí)，花恒在那里，甚至當(dāng)果核深埋地下時(shí)，花依然在那里。

　　見(jiàn)或不見(jiàn)，花總在那里。人生就是如此呵!酸甜苦辣皆是花，不要做一朝的看花人吧!

　　A.選段中運(yùn)用反問(wèn)句式，強(qiáng)調(diào)了真正的看花人時(shí)刻都可以賞花。

　　B選段中運(yùn)用“當(dāng)……在那里”的排比句式，強(qiáng)調(diào)了在生命成長(zhǎng)的每一階段都有花的存在。

　　C.選段中用“探頭”“舒手舒腳”分別賦予綠芽和枝條以人的行為，生動(dòng)地寫(xiě)出了花在綠芽和枝條萌發(fā)時(shí)的情態(tài)。

　　D.選段結(jié)尾把人生中的酸甜苦辣比作花，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了無(wú)論成功還是失敗，同樣都能給我們帶來(lái)美好的體驗(yàn)。

二、語(yǔ)文積累(共8分)

　　7.默寫(xiě)(5分)

　　(1)懷舊空吟聞笛賦，______。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

　　(2)______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過(guò)零丁洋》)

　　(3)入則無(wú)法家拂士，______，國(guó)恒亡。(《生于憂患，死于安樂(lè)》)

　　(4)在《<論語(yǔ)>十則》中，闡述學(xué)習(xí)與思考辯證關(guān)系的句子是: ______，______。

　　8.名著閱讀(3分)

　　《孟子》一書(shū)，是①經(jīng)典著作之一，記錄了孟子的言論和活動(dòng)。我們學(xué)過(guò)的②一文，反映了孟子“民貴君輕”的政治主張。《魚(yú)我所欲也》則闡明了③的觀點(diǎn)。

三、綜合性學(xué)習(xí)(共11分)

　　為了讓同學(xué)們能夠正確對(duì)待“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，提高活動(dòng)的.實(shí)效性，我校團(tuán)支部就城鎮(zhèn)中的某中學(xué)開(kāi)展了一次“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”大調(diào)查，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

　　9.閱讀下面兩則材料，請(qǐng)你說(shuō)出某中學(xué)能持續(xù)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原因。(共5分)

　　【材料一】 某中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)信息調(diào)查表

　　年 份

　　項(xiàng)目?jī)?nèi)容 2011年 2012年 2013年

　　政府每年的資金投入 100元/人 150元/人 200元/人

　　學(xué)校規(guī)定實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)占綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)比例 5﹪ 10﹪ 20﹪

　　家長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)可度 76﹪ 85﹪ 96﹪

　　【材料二】

　　據(jù)了解，某中學(xué)在探討和實(shí)踐學(xué)生綜合素質(zhì)教育方面，大力倡導(dǎo)讓學(xué)生走出課堂，投身社會(huì)，參與社會(huì)，在社會(huì)中增長(zhǎng)才干。從2010年至今已組織活動(dòng)30余次，且每次活動(dòng)都得到當(dāng)?shù)刭Y源單位的大力支持。每次活動(dòng)學(xué)生們的參與率都非常高。但也有部分學(xué)生在活動(dòng)中總是抱著娛樂(lè)、游玩的態(tài)度，不能把活動(dòng)與自身學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)相結(jié)合。

　　原因：______

　　10. 下面是某中學(xué)開(kāi)展“紅色之旅”主題實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料，閱讀下面材料，探究該活動(dòng)可供借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。(每點(diǎn)4個(gè)字)(共4分)

　　2013年5月，某中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，組織了一次“紅色之旅”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)伊始，學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生興趣，依據(jù)學(xué)生意愿確定以參觀軍事博物館為內(nèi)容開(kāi)展此次活動(dòng)。參觀過(guò)程中，學(xué)生興致盎然，由衷地感慨中國(guó)武器的迅速發(fā)展，革命先烈的英勇頑強(qiáng)……為了記錄下每一個(gè)感人的瞬間，老師根據(jù)同學(xué)們的各自特長(zhǎng)、愛(ài)好合理分配任務(wù)。參觀結(jié)束后，同學(xué)們撰寫(xiě)參觀心得，就連平日里很少動(dòng)筆寫(xiě)作的學(xué)生也記錄了自己的想法，并在 “騰飛的中國(guó)”主題班會(huì)中承諾，今后一定好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家的中學(xué)生。

　　探究結(jié)果：______

　　請(qǐng)你根據(jù)以上提供的材料，說(shuō)說(shuō)作為一名中學(xué)生應(yīng)該如何正確對(duì)待社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(共2分)

　　答：______