一、 單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1、5月12日國際護士節命名的依據是 （ ）
A、南丁格爾的生日 B、南丁格爾建立的第一所護士學校的日期
C、南丁格爾逝世的日期 D、南丁格爾受國際護士會獎勵的日期
2、社區護士為居民開設高血壓相關知識講座時的角色是 （ ）
A、護理者 B、溝通者 C、促進康復者 D、教育者
3、指導婦女自檢乳房以早期發現乳腺癌，屬于疾病預防中的 （ ）
A、一級預防 B、病因預防 C、二級預防 D、三級預防
4、由于戰爭給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的 （ ）
A、生物因素 B、心理因素 C、物理環境因素 D、社會環境因素
5、與病人建立良好的護患關系，能夠滿足病人 （ ）
A、安全的需要 B、愛與歸屬的需要 C、生理的需要 D、自我實現的需要
6、人們要求自己的行為符合理想的標準，屬于人格結構中的 （ ）
A、本我 B、自我 C、超我 D、本能
7、病人對護士說：“我傷口疼，是不是感染了？”，屬于 （ ）
A、禮節性溝通 B、陳述性溝通 C、分享性溝通 D、情感性溝通
8、護士為病人進行靜脈穿刺時的人際溝通距離是 （ ）
A、親密距離 B、個人距離 C、社會距離 D、公眾距離
9、王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉的念頭，這種情況屬于文化休克發展過程中的
（ ） A、興奮期 B、意識期 C、轉變期 D、接受期
10、下列屬于西方文化特征的是 （ ）
A、崇尚群體本位的價值理念 B、保持和諧，不走極端 C、主張謙虛，以和為貴 D、鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚
11、不同組織部位的炎癥表現大都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這種認識體現了思維的
（ ） A、概括性 B、間接性 C、邏輯性 D、物質性
12、羅依的適應理論認為 （ ）
A、護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響 B、護理是幫助人們控制或適應刺激
C、護理是預防及治療人的自理缺陷 D、護理服務是由三級預防保健護理完成的
13、紐曼的保健系統模式認為 （ ）
A、機體抵抗線的完整與否是判斷機體處于健康還是疾病的標志
B、護理是護士與患者在護理情境中分享感知而進行的行動、反應和互動過程
C、護理活動是控制壓力源或增強人體各種防衛系統的功能
D、護理可以通過改變環境而促進機體的修復
14、首先提出健康信念模式的學者是 （ ）
A、格林 B、霍克巴姆 C、潘德 D、克魯特
15、依據知信行模式的觀點，促進人們采取健康生活方式的關鍵是 （ ）
A、知識 B、信念 C、行為 D、技能
16、一個人為了實現當科學家的夢想，堅持勤奮學習，體現了希望的 （ ）
A、認知性 B、行為性 C、依附性 D、情景性
17、悲哀在認知方面的反應表現為 （ ）
A、痛苦、憤怒、焦慮 B、頭疼、失眠 C、心不在焉、健忘 D、睹物思情、行為怪異
18、下列關于死亡過程的描述，正確的`是 （ ）
A、瀕死期生命已處于不可逆階段
B、臨床死亡期病人的神經系統及其他各器官系統的新陳代謝停止，組織與細胞相繼死亡
C、在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時，臨床死亡期可延長達1小時
D、生物學死亡期重要器官的代謝過程尚未停止
19、當臨終病人的病情和預后得到證實時，病人抱怨“為什么是我，這不公平”，屬于羅斯博士臨終病人心理活動分期中的
（ ） A、否認期 B、憤怒期 C、沮喪期 D、磋商期
20、法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現了法律的 （ ）
A、國家強制性 B、普通約束力 C、明確公開性 D、權利義務性
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1、影響個人對待疾病態度的因素有 （ ）
A、醫療設備情況 B、病人的社交團體 C、社會經濟狀況 D、過去的患病經驗 E、文化背景及宗教信仰
2、主動—被動型護患關系模式適用于 （ ）
A、昏迷病人 B、慢性病病人 C、休克病人 D、精神病人 E、急性病人
3、在護理評價中，生活狀況及自理程度的評估內容包括 （ ）
A、飲食形態 B、健康感知與健康管理形態
C、活動與運動形態 D、自我感知與自我概念形態 E、應對與應激耐受形態
4、影響悲哀反應的因素有 （ ）
A、年齡 B、性別 C、家庭經濟狀況 D、喪失的性質 E、社會支持系統
5、臨終關懷的基本原則包括 （ ）
A、全面治療原則 B、全方位照護原則 C、舒緩照護為主的原則 D、延長生存時間原則
三、填空題（本大題共5題，每空2，共10分）
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
1、護理診斷可分為現存的、潛在的、和綜合的。
2、弗洛伊德的性心理發展學說包括意識的層次、和性心理發 展階段。
3、被譽為跨文化護理和人類關懷理論的創始人是。
4、評判性思維由智力因素、認知技能因素和
5、護理計劃的過程包括排列護理診斷順序、
四、 名詞解釋（本大題共4小題，每小題5分，共15分）
1、生存質量（WHO）
2、護理程序
3、壓力
五、簡答題（本大題共3題，共25分）
1、簡述促進護患關系的方法。
2、護士應如何提供跨文化護理措施？
3、簡述護理診斷與合作性問題的區別。
試題答案及評分參考
一、 單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）
1、A 2、D 3、C 4、D 5、B
6、C 7、C 8、A 9、B 10、D
11、A 12、B 13、C 14、B 15、B
16、B 17、C 18、C 19、B 20、D
二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）
1、ABCDE 2、ACD 3、ABC 4、ABCDE 5、BCE
三、 填空題（本大題共10小題，每空1分，共10分）
1、健康的 2、人格結構
3、萊寧格 4、情感態度因素
5、確定預期目標
四、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）
1、生存質量是不同文化和價值體系中的個體對與他們生活目標、期望、標準，以及所關心事情的有關生活狀態的體
驗，包括個體生理、心理、社會功能及物質狀態四個方面。
2、護理程序是以增進和恢復人類健康為目標所進行的一系列護理活動，包括評估服務對象的健康狀況，列出護理診
斷，制定護理計劃，實施計劃和對護理效果進行評價。
3、壓力是個體對作用于自身的內外環境刺激做出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態的
過程，包括刺激、認知評價及反應3個環節。
五、簡答題（本大題共3題，共25分）
1、①營造良好護患關系的氛圍；（1分）
②健康的工作情緒；（1分）
③與服務對象建立充分的信任關系；（1分）
④為服務對象樹立角色榜樣；（1分）
⑤良好的人際溝通。（1分）
2、①采取與病人文化背景一致的護患溝通方式。（1分）
②安排合適的個人空間。（1分）
③幫助病人盡快熟悉醫院環境。
④確保與健康有關的環境穩定。（1分）
⑤注意價值觀念的差異。
⑥尊重病人的風俗習慣。（1分）
⑦在病情觀察時注意病人的生理差異。
⑧幫助病人尋找支持系統。（1分）
3、護理診斷是護理人員獨立采取措施能夠解決的問題；合作性問題需要醫師、護理人員共同干預處理，處理決定來自醫護雙方。對合作性問題，護理措施的重點是監測。
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