篇一

　　1空氣質量的高低，一方面受 的影響，另一方面受 的影響，并且受其影響還比較大

　　解析：空氣質量的高低，應該知道是多方面的原因形成的。并且許多的地理現象也都是這兩個因素共同作用形成的，地理學習中最應該關注人地關系

　　答案：自然因素 人類活動

　　2下列詞語中的，描寫天氣的是( )?

　　A.四季分明B.長冬無夏C.風和日麗D.終年炎熱干燥?

　　解析：天氣是一個地方短時間的陰晴、風雨、冷熱等大氣狀況，它時刻在變化。“四季分明”“長冬無夏”“終年炎熱干燥”描述的現象時間比較長，它關注的時間是多年，一般變化不大。

　　答案：C

　　3降水概率為30%,表示( )?

　　A.一定有雨B.降水的可能性較大?

　　C.降水的可能性是30%D.一定是晴天?

　　解析：降水概率表示降水的可能性大小，降水概率為100%表示肯定有雨，降水概率為0,表示肯定無雨

　　答案：C

　　4要了解近幾天的天氣情況，主要渠道有( )?

　　①當天的報紙 ②課本 ③手機短信 ④收音機 ⑤互聯網 ⑥電視 ?⑦雜志?⑧地圖冊

　　A.①②③B.②④⑥⑧C.①③⑤⑦D.①③④⑤⑥?

　　解析：了解近幾天的天氣情況的渠道有多種，包括：近幾天的報紙;手機短信;收音機廣播節目;互聯網的網絡信息;電視節目等

　　答案：D

　　5表3.3為空氣的質量等級、污染指數和質量狀況之間的關系，讀表后完成下列各題。

　　表3.3?

　　空氣的質量級別空氣污染指數空氣質量狀況

　　一級1～50優

　　二級51～100良

　　三級101～200輕度污染

　　四級201～300中度污染

　　五級>300重度污染

　　(1)判斷以下幾個城市的空氣質量狀況：?

　　污染指數 空氣質量狀況?

　　A.北京 89

　　B.太原101 ?

　　C.南寧30 ?

　　(2)從空氣質量因素來看，最有利于市民做戶外鍛煉的城市是

　　解析：根據材料中所給城市的污染指數，可以對照表格中的數據，經過分析判斷可以得出當地的空氣質量狀況。從空氣質量因素來看，空氣污染指數最小的肯定最有利于市民做戶外鍛煉

　　答案：(1)良 輕度污染 優?

　　(2)南寧?

　　6符號“”表示的風向、風力為

　　篇二

　　1、下表是我市氣溫資料，完成：

　　月份123456789101112

　　平均氣溫(°C)13.115.019.522.526.027.227.325.023.419.916.815.1

　　(1)在網格座標中繪出氣溫變化曲線圖。

　　(2)我市最熱月是月，氣溫年較差是。

　　(3)根據表中資料，概括描述一我市氣候的基本

　　特點(季節變化特點是)：

　　冬季，夏季。

　　2.右圖是學校氣象小組一天的氣溫觀察記錄，這一天的日平

　　均氣溫是()A.6℃B.8℃C.10℃D.12℃

　　3.一般來說，一天中最高氣溫出現在()

　　A.日出前后B.正午12時左右

　　C.午后2時左右D.傍晚

　　4.北半球海洋上，一年內的最高月平均氣溫一般出現在()

　　A.6月B.7月C.8月D.9月

　　5.下列月份中，最適合去南極考察的是()

　　A.1月 B.4月C.7月D.10月

　　6.位于南半球澳大利亞首都堪培拉的學校，放暑假的時間一般是()

　　A.1月B.4月C.7月D.10月

　　7.中山最高峰五桂山(海拔531米)某天測得山上的氣溫是15℃，此時山下某地(海拔約30米)的氣溫大約是()A.21℃B.9℃C.18℃D.12℃

　　8.從全世界范圍看，氣溫分布()

　　A.從高緯向低緯遞增B.從高緯向低緯遞減C.從沿海向內陸遞增D.從沿海向內陸遞減

　　9.一年當中,某地最高月平均氣溫是1月,最低月平均氣溫是7月,則該地位于()

　　A北半球陸地B北半球海洋C南半球陸地D南半球海洋

　　10.讀右圖(某地氣溫年變化曲線圖)回答：

　　(1)最高月平均氣溫是℃，在月。

　　(2)最低月平均氣溫是℃，在月。

　　(3)該地氣溫年較差是℃，寫出計算過程。

　　(4)(注意：氣溫高于15℃為熱，0℃-15℃為暖，0℃以下為冷)

　　那么，該地的氣溫季節變化特點：

　　冬季(12、1、2月)，夏季(6、7、8月)，

　　四季變化(明顯/不大)。

　　11.讀“世界年平均氣溫分布圖”，完成下列問題。

　　(1)圖中等溫線大致與(緯線、經線)平行，這是因為氣溫的分布主要

　　受(緯度位置/海陸位置/地形)的影響。

　　(2)在圖中分別找出20℃、10℃、0℃、-10℃等溫線，由這些等溫線的分布情況可以看出，從赤道向兩極，氣溫逐漸。因為緯度越高，獲得太陽光熱越(多或少)。

　　(3)找出20℃等溫線、南北回歸線，年平均氣溫高于20℃的地區主要位于線之間，也就是氣候五帶中的帶。世界上最熱的大洲是。

　　(4)找出-10℃等溫線、南北極圈，年平均氣溫低于-10℃的地區主要位于(緯線)以內，也就是氣候五帶中的帶。世界上最冷的大洲是。

　　(5)從圖中可以看出，南半球的等溫線較北半球的等溫線(平直/彎曲)，原因是南半球的海洋面積比北半球(大/小)(注意看圖：等溫線在海洋上比較平直，在海陸交界處比較彎曲)。

　　12.讀下圖，回答問題

　　(1)A、B、C三地中年較差

　　最小的是___(填字母),

　　其年較差約為___℃。

　　(2)B地最冷月的.氣溫約

　　為__℃，最熱月的氣溫

　　約為___℃,

　　B地氣溫的季節變化特點

　　是________________________。

　　(3)A、B、C分別位于五帶中的___帶、____帶和____帶。

　　(4)B、C位于____半球(南/北)，

　　判斷的依據是__________。

　　13.據觀測，大致海拔每升高100米，

　　氣溫約下降0.6℃。假設右圖海平面

　　的氣溫為32°C，求山頂的溫度?

　　篇三

　　一、選擇題

　　1.造成地球上海陸變遷的主要原因是()

　　A.人類的生產和生活活動B.全球的氣候變化和自然災害

　　C.大量的水土流失和填海造陸D.地殼變動和海平面的升降

　　2.下列現象與形成原因的連線錯誤的是()

　　A.在喜馬拉雅山發現巖層中含有魚、海藻等海洋生物化石——地殼抬升。

　　B.在我國東部海底發現有古河流及水井等遺跡——地殼下沉

　　C.歐洲的荷蘭全國約四分之一的陸地低于海平面——海水侵蝕

　　D.非洲的西部海岸與南美洲東部海岸輪廓相似——破裂分離

　　3.下列國家中不太可能進行填海造陸活動的是()

　　A.中國B.日本C.英國D.蒙古

　　4.下列關于海陸輪廓的說法正確的是()

　　A.世界上七大洲、四大洋的位置是固定不變的

　　B.世界上七大洲、四大洋的位置是不斷變化的

　　C.世界上海陸輪廓自古就是這樣的

　　D.世界上海陸輪廓部分地區變化，部分地區不變

　　5.大陸漂移學說的證據不包括()

　　A.氣候變暖B.古生物分布

　　C.地質構造D.大陸輪廓

　　二、填空題

　　1.在世界地圖上，南美洲大陸_________部分與_________洲大陸凹進部分幾乎是吻合的。

　　2.大陸漂移學說是由德國科學家_________提出來的，他認為2億年前，地球上各大洲是_____________的一塊大陸。

　　三、讀圖題

　　1.讀我國東部海底的古河流遺跡圖(見圖2-4)，回答下列問題：

　　(1)該圖說明我國東部海域的海底曾經是_________的一部分。

　　(2)造成目前海陸變遷的主要原因是___________________________。

　　2.讀喜馬拉雅山中的海洋生物化石圖(見圖2-5)，回答下列問題：

　　(1)喜馬拉雅山巖石中發現的海洋化石主要有__________________。

　　(2)喜馬拉雅山地區發生過的地殼運動主要表現為__________________。

　　四、活動題

　　1.拼一拼：找一幅廢舊的東西半球圖，將各個大陸沿輪廓線剪下來，看看能否拼成一塊整體。

　　小編再次提醒大家：多做練習題，才能提高學習成績，大家一定要牢記。希望這篇七年級地理海陸的變遷同步測試題可以幫助到您!

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