馬說以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才、不重用人才、埋沒人才的強烈憤慨。下面，小編為大家分享《馬說》的練習題答案，希望對大家有所幫助!

一、基礎知識

　　1.本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤為著名，有________________的美譽。后世稱其為___________。為________________之一。是唐代_______________的領袖。

　　2.找出文中的通假字并解釋。

　　3.解釋下列句子中加黑的詞語：

　　⑴駢死于槽櫪之間( )⑵不以千里稱也( )⑶一食或盡粟一石()

　　⑷食不飽( )⑸且欲與常馬等不可得( )⑹策之不以其道( )

　　⑺鳴之而不能通其意( )⑻執策而臨之( )⑼只辱于奴隸人之手( )

　　4.用原文語句回答下列問題。

　　⑴千里馬被埋沒的根本原因是：____________________________________________。

　　⑵千里馬被埋沒的直接原因是：_____________________________________________。

　　⑶千里馬有怎樣可悲的遭遇：________________________，______________________。

　　⑷點明全文主旨的句子是：__________________________________________。

　　⑸人們常用文中兩句話概括自己懷于不遇，這兩句話是：，_______________________，_______________________。

　　⑹揭示千里馬被埋沒的原因，表達了才能之士的悲憤的句子：________________________!________________________?___________________________。

　　⑺文中韓愈說明庸者“不知馬”的具體表現的句子是：________________________，________________________，_________________________。

　　⑻有一個名人曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發現。”由此，我們聯想到本文中的一句話是：_____________________________，_________________________________。

　　⑼文中哪句話包含了一個反題，指明了千里馬對伯樂的依賴關系：_______________________________，___________________________________。

　　5.⑴一個人驟然得志，官職升得很快，用一個與馬有關的成語來比喻：_____________。

　　⑵ 在封建社會里，有才能的人被壓制、埋沒，而一個人一旦得勢，則親朋好友即使平庸也跟著發達，所謂“一人得道，___________________”。