春天，像一篇巨制的駢儷文，而夏天，像一首絕句。已有許久，未嘗去關(guān)心蟬聲。耳朵忙著聽車聲、聽綜藝節(jié)目的敲打聲、聽售票小姐不耐煩的聲音、聽朋友附在耳朵旁，低低啞啞的秘密聲……應(yīng)該找一條清澈潔凈的河水洗洗我的耳朵，因為我聽不見蟬聲。于是，夏天什么時候跨了門檻進來我并不知道，直到那天上文學史課的時候，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，所有的蟬都同時叫了起來，把我嚇了一跳。我提筆的手勢擱淺在半空中，無法評點眼前這看不見、摸不到的一卷聲音！多驚訝！把我整個心思都吸了過去，就像鐵沙沖向磁鐵那樣。但當我屏氣凝神正聽得起勁的時候，又突然，不約而同地全都注了嘴，這蟬，又嚇我一跳！就像一條繩子，蟬聲把我的心扎捆得緊緊地，突然在毫無警告的情況下松了綁，于是我的一顆心就毫無準備地散了開來，如奮力躍向天空的浪頭，不小心跌向沙灘！夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷響，蛙聲、鳥鳴、及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句。絕句該吟該誦，或添幾個襯字歌唱一番。蟬是大自然的一隊合唱團；以優(yōu)美的音色，明朗的節(jié)律，吟誦著一首絕句，這絕句不在唐詩選不在宋詩集，不是王維的也不是李白的，是蟬對季節(jié)的感觸，是它們對仲夏也有共同的情感，而寫成的一首抒情詩。詩中自有其生命情調(diào)，有點近乎自然詩派的樸質(zhì)，又有些曠達飄逸，更多的時候，尤其當它們不約而同地收住聲音時，我覺得它們胸臆之中，似乎有許多豪情悲壯的故事要講。也許，是一首抒情的邊塞詩。晨間聽蟬，想其高潔。蟬該是有翅族中的隱士吧！高踞樹梢，餐風飲露，不食人間煙火。那蟬聲在晨光朦朧之中分外輕逸，似遠似近，又似有似無。一段蟬唱之后，自己的心靈也跟著透明澄凈起來，有一種“何處惹塵埃”的了悟。蟬亦是禪。

　　午后也有蟬，但喧囂了點。像一群吟游詩人，不期然地相遇在樹蔭下，閑散地歇他們的腳。拉拉雜雜地，他們談天探詢、問候季節(jié)，倒沒有人想作詩，于是聲浪陣陣，缺乏韻律也沒有押韻。他們也交換流浪的方向，但并不熱心，因為“流浪”，其實并沒有方向。我喜歡一面聽蟬一面散步，在黃昏。走進蟬聲的世界里，正如欣賞一場音樂演唱會一般，如果懂得去聽的話。有時候我們抱怨世界愈來愈丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流之中，何嘗沒有一潭清泉？在機器聲交織的音圖里，也有所謂的“天籟”。有什么比一面散步一面聽蟬更讓人心曠神怡？聽聽親朋好友的傾訴，這是我們常有的經(jīng)驗。聆聽萬物的傾訴，對我們而言，亦非難事，不是嗎？聆聽，也是藝術(shù)。大自然的寬闊是最佳的音響設(shè)備。想象那一隊一隊的雄蟬斂翅踞在不同的樹梢端，像交響樂團的團員各自站在舞臺上一般。只要有只蟬起個音，接著聲音就紛紛出了籠。它們各以最美的音色獻給你，字字都是真心話，句句來自丹田。它們有鮮明的節(jié)奏感，不同的韻律表示不同的心情。它們有時合唱有時齊唱，也有獨唱，包括和音，高低分明。它們不需要指揮也無需歌譜，它們是天生的歌者。歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮，悠然其中。又如澎濤又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒，頃刻間，你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙地攫走了你緊緊扯在手里的輕愁。蟬聲亦有甜美溫柔如夜的語言的時侯，那該是情歌吧！總是一句三疊，像那傾吐不盡的纏綿。而蟬聲的急促，（在最高漲的音符處突地戛然而止，更像一篇綿繡文章被猛烈撕裂，散落一地的鏗鏘字句，擲地如金石聲，而后寂寂寥寥成了斷簡殘篇，徒留給人一些悵惘、一些感傷。）何嘗不是生命之歌？蟬聲。而每年每年，蟬聲依舊，依舊像一首絕句，平平仄仄平。

　　文章開頭說“春天，像一篇巨制的駢儷文，而夏天，像一首絕句”，作者為什么這樣說？作者說夏天像絕句的根據(jù)是什么？（4分）答：

　　文章倒數(shù)第二段中括號內(nèi)的文字，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（4分）答：

　　作者是從哪個角度，依照什么順序詠夏的？（6分）答：

　　下列對這篇散文的賞析，不正確的兩項是（4分）

　　A、本文以敏于感受，巧于構(gòu)思，富于聯(lián)想，精于煉字見長，是一篇以見識廣博，字句老辣取勝的敘事散文。

　　B、全文猶如一篇絕佳的詠蟬詩章，蟬聲作為整體意象籠罩全文，層層遞進，回旋往復(fù)，而章法井然，形象突出。

　　C、“有時候我們抱怨世界愈來愈丑了……也有所謂的‘天籟’。”這句話具有鮮明的思辨色彩，告訴人們要客觀地看待事物，要用自己的心靈去感受美好，傾聽自然。

　　D、文章未尾表達了作者豁達爽朗的個性和感物傷懷的閨怨情調(diào)。

　　E、本文吸引人們的是作者細致入微的感受、新穎貼切的意象和機警而嫵媚的文句。

　　參考答案

　　（4分）①春季夏季有不同的季節(jié)特征，而作者又抓住了這些特征。

　　②作者抓住了夏季聲音（蟬聲）的特點：節(jié)奏明快、簡短精巧、富有韻味，與絕句相似。兩問各占2分，意思對即可。

　　（4分）作者表現(xiàn)出一種青春易逝、美景難留的悵惘；表現(xiàn)出一種強烈的生命意識。分號前后各占2分，意思對即可。

　　（6分）作者詠夏，并不泛寫各色夏景，而是集中描寫蟬聲。依照時間順序：晨間聽蟬，黃昏一面散步一面聽蟬。第一句占2分。第2句占4分，其中每分句1分，意思對即可。

　　（4分）AD（A末句錯，不是以見識廣博、字句老辣取勝，也不是敘事散文，而是抒情散文；D沒有感物傷懷的閨怨情調(diào)。答對一項給2分）