一、根據拼音寫出相應的漢字。(6分)

　　yùyángbùyuán

　　養傳首水

　　到柳散來

　　寶海谷形

　　二、文字小游戲。(18分)

　　1.給下面的字加一筆變成一個新字，再分別組詞。

　　日()云()又()心()

　　()()()()

　　2.把下面的字去掉兩筆，變成另一個字，再分別組詞。

　　杏()友()互()為()

　　()()()()

　　3.把下面的字改一筆，變成另一個字，再分別組詞。

　　舊()拔()本()貝()

　　()()()()

　　三、給下面的字換個偏旁寫下來，再分別組詞。(9分)

　　該()澆()笛()

　　()()()

　　痕()疲()船()

　　()()()

　　四、根據情境填寫恰當的成語。(8分)

　　1.我最喜歡春天，看著滿園盛開的鮮花，我不禁想起、

　　、這些詞。

　　2.春節是中國的傳統節日，人們、，到處是一派喜氣洋洋的景象。

　　3.我們班同學上課可專心啦!這認真的樣子讓我想起、

　　、這幾個詞。

　　五、連一連。(5分)

　　金色的鳳凰花生機勃勃的蝴蝶

　　透明的小溪密密麻麻的鳥窩

　　嫩綠的鹿角翩翩起舞的狐貍

　　火紅的樹梢心狠手辣的二郎神

　　清澈的雨滴神氣活現的小草

　　透明的小溪密密麻麻的鳥窩

　　嫩綠的鹿角翩翩起舞的狐貍

　　火紅的樹梢心狠手辣的二郎神

　　清澈的雨滴神氣活現的小草

　　六、讀一讀，選一選，填一填。(9分)

　　chènchènglínlīnjiējiéxìngxīng

　　1.比賽結()束了，我們班取得了團體總分第一的好成績。

　　2.小華高興()地跑過來，告訴大家這個好消息，大家都興()奮地拍起手來。

　　3.奶奶給我買了一件白襯()衫。

　　4.雨下得好大，小張出剛去一會兒，就渾身濕淋淋()的了

　　歡樂歡快歡呼歡迎

　　5.“神舟七號”發射成功的喜訊傳來，人們都()起來。

　　6.我們全校師生一起度過了一個()的兒童節。

　　7.我們()各地的朋友到江蘇來作客。

　　8.潑水節那天，人們唱著()的歌，還跳起了舞，大家多幸福!

　　七、把句子補充完整。(5分)

　　1.、都是我國的傳統節日。

　　2.倒映在。

　　3.莉莉的裙子

　　4.是個神話。

　　5.這是不是

　　八、聯想成語。(10分)

　　看到這幅圖，你想到了哪些成語?

　　看到這幅圖你想到了哪些人?你想對他們說什么呢?寫一寫。

　　九、根據課文內容填空。(8分)

　　1.總有一天，我要駕駛著中國的，到你那兒去呢!

　　2.解放軍叔叔手持，在哨所。海軍叔叔在海上，保衛祖國的。空軍叔叔駕著，保衛祖國的。

　　3.蝴蝶谷里的非常。

　　4.感謝，讓我們地成長。

　　十、閱讀短文，回答問題。(12分)

　　可愛的小花貓

　　我家有一只小花貓。

　　花貓的一雙小耳朵直豎(shù)著，一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬(yìng)，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。

　　小花貓全身長滿了黃一道、黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

　　白天□小花貓總是愛睡覺□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上□它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□

　　我非常喜歡這只可愛的小花貓。

　　1.這篇短文一共有()個自然段。

　　2.給第四自然段加上標點符號。

　　3.小花貓的尾巴是，眼睛是，胡子。

　　4.寫小花貓顏色的詞語有：

　　5.用“”畫出小花貓白天愛做的事，用“”畫出它晚上做的事。